考研常識58620

號角已經(jīng)吹響 2008 年考研備戰(zhàn)時間表 中國研究生招生信息網(wǎng) 2007 年 02 月 28 日 14:23 準備 階段 2007 年 1 月 - 2007 年 2 月 搜集考研資料，確定考研目標，聽考研形勢講座。 選擇專業(yè)，全面了解所報專業(yè)的信息，準備復習。 可參加寒假基礎班系統(tǒng)學習數(shù)學、英語等科目 2007 年 2 月 -3 月 聽最新的考研免費講座，購買考研真題，評估自己實力，可參加春季輔導班，制定學習計劃。 復習 階段 2007 年 4 月 -5 月 第一輪復習：重點科目是英語和數(shù)學，不要急于做模擬試題 ，著重于基礎的復習 2007 年 6 月 -7 月 全面關注考研公共課的考試大綱，購買最新大綱，準備暑期復習。 提 高 階 段 2007 年 7 月 -8 月 第二輪復習：開始重點復習政治、鞏固英語和數(shù)學，可參加暑期班，做到三門公共課同步提高。 2007 年 9 月 關注各招生單位的招生簡章和專業(yè)計劃，購買專業(yè)課輔 導書，聯(lián)系導師。 強化公共課的復習效果，不斷完善復習總體結構。 2007 年 10 月 對前兩個階段的復習進行總結、梳理、查缺補漏。 確定十一長假復習計劃，開始專業(yè)課系統(tǒng)復習。 研究生開 始網(wǎng)上報名，謹慎填報，牢記報名信息。 2007 年 11 月 研究生考試報名工作確認開始，考生到指定的地點進行現(xiàn)場確認，繳費并照相。 2007 年 12 月 第三輪復習：進行全面沖刺復習，可參加政治、英語、數(shù)學沖刺沖刺 階段 班進行查缺補漏 進行模擬實戰(zhàn)訓練，最后梳理考點。 考試 階段 2008 年 1 月 調整心態(tài)，準備考試。 復試 調劑 階段 2008 年 2 月 放松心情，查詢初試成績。 2008 年 3 月 -4 月 關注復試分數(shù)線，關注所報院校及專業(yè)的最新動態(tài)，準備復試。 如果達到復試分數(shù)線，卻沒有被 通知復試，可聯(lián)系相關專業(yè)院校準備調劑。 2008 年 4 月 -5 月 準備復試，聯(lián)系招生單位，關注復試成績。 報到 階段 2008 年 6 月 -7 月 關注錄取通知書 2008 年 9 月 報到 跨專業(yè) 考研如何準備 中國研究生招生信息網(wǎng) 2003 年 10 月 20 日 13:41 跨專業(yè)考研變數(shù)大，無定規(guī)，但就大體而言，報考還是有原則和規(guī)律可循的。 就考生而言，自學能力是跨專業(yè)的必備素質。其次，就是要有較強的學習適應能力，能夠較快地投入新的專業(yè)學習并熟練掌握其學習方法。再次，就是要具 備一定的領悟能力。因為在短時間內消化所考專業(yè)的內容，理解比記憶、應試更重要。 就報考科目而言，學問就更多了。第一，跨專業(yè)占有優(yōu)勢的學科一般是數(shù)學和外語，因為這兩個專業(yè)的學生首先在全國統(tǒng)考中就占了 “便宜 ”。而且，理工類各門專業(yè)基礎課都與數(shù)學相關，學好了數(shù)學，轉經(jīng)濟、自動化、計算機就具有 “比較優(yōu)勢 ”，基礎也比較扎實。第二，相對而言，考生比較認同的規(guī)則是 “理轉文易，文轉理難 ”。純文科如歷史、中文等專業(yè)更側重于感性認識，所有專業(yè)都可嘗試報考。但是文轉理就不同了，高等數(shù)學就是第一個大門檻。所以，文科轉理工 科要慎行。 另外，轉專業(yè)的方向最好遵守 “就近原則 ”，即尋找相近專業(yè)或相關學科來跨考。最安全的方法還是找同一門類下或同一基礎理論下的不同分支，如化學轉藥學，數(shù)學轉理論經(jīng)濟學，電器轉電子，自動控制轉電信，機械轉力學，土木建筑轉水利工程等?？偠灾?，最好能夠在跨考前找到專業(yè)間的 “交集 ”。如果不是自身實力雄厚，切忌跨度太大。 另外，跨專業(yè)考研也要 “投石問路 ”，就是說在備考時找準相關院系和導師。有的學校和院系歡迎鼓勵外專業(yè)報考。另外，在查看招生簡章時，也要細讀專業(yè)設置和研究方向。比如新聞學專業(yè) ，有的導師研究中西比較，就特別歡迎外語系學生報考，因為這樣在科研中就能夠翻譯一手的外文資料；有的導師研究方向是中國新聞史，就更愿意要歷史、古典文學專業(yè)的考生。有的生物學導師做的項目涉及生物芯片制作，所以對于應用型的計算機專業(yè)考生也不排斥。 考生切莫抱有 “渾水摸魚 ”投機取巧的僥幸心理。據(jù)某高校研究生院負責人介紹，有些考生報考文物古籍這一冷門專業(yè)，并通過了筆試，但一到復試時，導師問他看了幾本古典文獻，考生立即瞠目結舌、無言以對。 如果確定了報考志愿，復習時除了要吃透書本外，還要從以前的學 科中轉換過來，重新培養(yǎng)并習慣于本專業(yè)的思維方式。同時學會利用學術話語，熟練把握本學科的基本概念，不能只浮于皮毛，不解精髓。復習也要得 “要領 ”。如果條件允許，可到報考學校旁聽相關的專業(yè)課程或借閱課堂筆記；查看學術期刊，了解該領域的熱點、焦點、新課題等。例如，很多人認為新聞是 “萬金油 ”專業(yè)，只要把教材背下來就能考上。其實不然，新聞專業(yè)研究生考試非常靈活，考題會就現(xiàn)實問題對考生的新聞敏感、采寫能力進行具體考查，而這些能力不是光靠死記硬背得來的。有位新聞系研究生介紹說，在考研前，她每天堅持練筆，就一個新聞事件寫評論 、寫消息，并比較不同媒體的報道以汲取經(jīng)驗。 同時，制訂詳細的復習計劃也很重要。由于考生面對的是一個全新的學科領域，制訂計劃時就需要從長計議，要先入門，再循序漸進。復習時不能忽略了自己的優(yōu)勢專業(yè)，很多同學由于只注重專業(yè)課復習，結果恰恰是讓自己擅長的英語拖了 “后腿 ”。 如何選擇報考的 專業(yè)和學校 中國研究生招生信息網(wǎng) 2006 年 05 月 24 日 17:13 一、確定自己是否適合繼續(xù)學習本科時的專業(yè)，而后決定是否有跨專業(yè)報考的必要。 二、確認即將報考的專業(yè)是冷門專業(yè)、熱門專業(yè)還是新興專 業(yè)。 三、確認跨專業(yè)的性質，是屬于理科轉工科、理工科轉文科還是剛好相反。 四、確定報考的學校，即報考本校還是報考外校。 五、確認自己選擇報考的學校屬于小型院校、大型綜合學校還是研究院所。 第一步 確認是否有必要跨專業(yè) 考本專業(yè)容易，跨專業(yè)往往比較難。 現(xiàn)在在讀研究生二年級的小強，本科時學習的是計算機專業(yè)，因為自己對計算機并不感興趣，加上學校老師水平也確實有限，所以三年過去，小強覺得自己在計算機學科上并沒有學到什么東西。 為了多一些選擇，小強考察了幾個外專業(yè)，包括 企業(yè)管理、會計學、法律碩士，但最后小強還是決定報考計算機應用技術專業(yè)的研究生。 因為他自己覺得，雖然沒從本科的計算機專業(yè)學到多少實際操作的技能，但畢竟已經(jīng)受了三年潛移默化的影響，學科基礎也不差，再加上研究生階段的學習與實踐，應該能使自己的專業(yè)能力有很大提高。 后來的事實證明，小強不僅在專業(yè)上選擇了正確的道路，也給自己當時考研復習省卻了不少的力氣。 現(xiàn)在他回頭看看那時本科班上報考了外專業(yè)的同學，無一例外的在考研上失敗了，就暗自慶幸自己當初選擇的明智。 跨專業(yè)報考的風險大，就在于專業(yè)課的 復習。特別是在對所報考專業(yè)僅限于一知半解，甚至完全沒有基礎的情況下，跨專業(yè)報考是要冒較大風險的。 在教育部把研究生入學考試科目由 5 科變?yōu)?4 科，專業(yè)課由 2 門改為 1 門后，專業(yè)課的難度一般來說是加大了。 因為很多高校都把原來 2 門，甚至 3 門考試內容融合在 1 套卷子中，這使很多跨專業(yè)報考的研友甚至不知道某一道題是出自哪一門課程，想答對更是無從談起。 所以說，考本專業(yè)容易，考外專業(yè)難。即使對本專業(yè)知識掌握得不甚理想，難度也比對外專業(yè)的專業(yè)課沒有基礎要小得多。 第二步 確定報考冷門、熱門還是新興專業(yè) 考冷門專業(yè)一般非常輕松，熱門專業(yè)確實很難擠進去，新興專業(yè)的難度與熱度往往居于前兩者之間。 2004 年，全國報考計算機應用技術專業(yè)的總人數(shù)為 35510 人，位居報考總人數(shù)第二，僅次于報考人數(shù)逐年下滑的工商管理學碩士專業(yè)。 2003 年，報考北京一所著名高校計算機應用專業(yè)總人數(shù)為 2000 余人，但除去保送名額，該專業(yè)只招收 40 人，錄取比例高達 50 比 1 。 這就是熱門專業(yè)，它們的特點是切合時代熱點，社會需求強勁，所以就業(yè)前景被人看好。例如建 筑、會計學、貿易、新聞、計算機、生物工程都屬于這一類熱門專業(yè)。 但這類專業(yè)的特點就是報考人數(shù)非常多，因此競爭激烈，錄取比例遠高出研究生錄取平均比例，可以達到 10 比 1 以上。 選擇報考熱門專業(yè)的研友，一般是出于就業(yè)的考慮，而選擇報考冷門專業(yè)的研友，往往是根據(jù)自己的愛好選擇靜心的研究生活。 由于冷門專業(yè)的發(fā)展一般比較完備，知識積淀也較深厚，考試難度小，競爭不激烈，所以非常適合想做研究工作的研友報考。 另有一類專業(yè)是新興專業(yè)，這類專業(yè)興起不久，未來社會對其有較多的需求。比如前些年的計 算機應用技術專業(yè)就屬于新興專業(yè)，但短短幾年后卻已跨入熱門專業(yè)的行列。 新興專業(yè)最大的好處就在于剛興起不久，報考人數(shù)一般不多，競爭也遠小于熱門專業(yè)，所以已經(jīng)成為了很多研友的選擇。 第三步 確認是理科轉工科、理工科轉文科還是相反 由于學科性質，理科轉工科、理工科轉文科往往難度較小。反之難度則大。 危旺在本科時學的是應用數(shù)學，這種專業(yè)如果在名校就應該出國深造了，但危旺就讀的只是一般高校，而且學這種專業(yè)的找工作比較困難，他就只好選擇考研。 幸好學的是應用數(shù)學專業(yè)，這種專業(yè)想轉絕 大多數(shù)工科或文科專業(yè)都并不費力氣，像經(jīng)濟或計算機這種專業(yè)的導師更是喜歡數(shù)學出身的學生。 危旺說。 權衡之后，他選擇了報考中央財經(jīng)大學經(jīng)濟系的計量經(jīng)濟學專業(yè)，并且由于自己的應用數(shù)學專業(yè)背景，在復試時很受導師青睞。 理科轉為工科，或理工科轉為文科是很普遍的一種現(xiàn)象，因為前者的學科往往是后者的理論基礎，有了扎實的理論基礎，在研究生學習階段才能夠有比較大的突破。 但相反的，如果沒有極高的天賦，基本不會有人選擇從文科轉為理工科，或是從工科轉為理科。因為其不僅脫離就業(yè)，難度也相當大。 第四步 確定報考本校還是報考外校 報本校信息往往比較暢通，也容易考取，而外校則相反，信息閉塞，考取難度大。 如果決定報考外校，那么一定要做好調查，報考的學校一定要比本校在各方面高出至少一個檔次。因為只要是外校，就意味著并不好考。 即使是清華大學畢業(yè)，報考一所二流學校的本專業(yè)也未必考取，原因就在于任何一所學校都有其潛在的出題、錄取規(guī)則。再好的學科基礎都可能在所報考學校的專業(yè)課題目上折戟沉沙，再好的面試技巧都可能在復試中被拒以千里。 所以同樣是不好考，就必須確認目標學校比本校高出的檔次足以 讓自己去冒這個風險。 但如果選擇本校就輕松得多，畢竟在這個學校上了 4 年的學，有比較大的交往圈子，即使報考本校的其它專業(yè)也可以輕松地找到老鄉(xiāng)幫忙獲取相關信息。 第五步 確定目標學校的性質，小型院校、綜合性高校還是科研院所 一般來講，小型院校往往有一個主干專業(yè)全國領先，但也缺乏多元的學科和校園文化；科研院所主要是研究性質，一般沒有本科培養(yǎng)；而綜合性學校學科豐富，又有文化底蘊。 這三類高校一般沒有難考或容易考的區(qū)別，她們各自都有自己的出題與錄取規(guī)則，抓住這種規(guī)則，名校就不一定比小型院校 難考。 關鍵在于自己喜歡什么樣的校園文化，如果原來見多識廣，現(xiàn)在想找個安靜的學習、科研環(huán)境，那么就可以選擇報考科研院所。如果剛從小型院校出來，想接觸形形色色的同學、參加多樣的校園活動，那么報考大型綜合學校就是理所當然的選擇。 高等教育 學歷學位 常識問答 中國研究生招生信息網(wǎng) 2006 年 05 月 12 日 12:09 1、 我國目前國民教育系列的高等教育學歷分哪幾個層次？ 答：我國目前國民教育系列的高等教育學歷分?？?、本科、碩士研究生和博士研究生四個層次；從學歷系列上講，主要包括專科、本科 、第二學士學位班、研究生班（目前已停辦）、碩士研究生和博士研究生六個方面。此外，還包括 1970 年至 1976 年普通高校舉辦的大學普通班。 2、 高等教育學歷文憑主要有幾種？ 答：高等教育學歷文憑主要有三種，即：普通高等教育畢業(yè)（結業(yè)）證書、成人高等教育畢業(yè)（結業(yè)）證書、高等教育自學考試畢業(yè)（結業(yè)）證書。 3、 高等教育學歷證書由誰發(fā)放？ 答：高等教育學歷證書由經(jīng)國家教育行政主管部門批準備案的獨立設立的普通高等學校（含設在成人高等學校、軍事院校中的普通班，提供現(xiàn)代遠程教育的機構）、成人高等學校（即廣 播電視大學、職工高等學校、農民高等學校、管理干部學院、教育學院、獨立設置的函授學院）、民辦學歷高校發(fā)給其所舉辦的高等學歷教育的畢業(yè)生，以及由社會力量辦學單位發(fā)給高等教育自學考試畢業(yè)生。 4、 什么是第二專業(yè)學歷教育？ 答：第二專業(yè)?？茖W歷教育是為適應經(jīng)濟和社會發(fā)展對復合型人才的需求，滿足從業(yè)人員拓寬知識、專業(yè)領域的要求而舉辦的成人繼續(xù)教育。第二專業(yè)?？茖W歷教育招收具有國民教育系列大學專科以上學歷的從業(yè)人員，其工齡、年齡不予限制。報考第二?？茖W歷教育的考生，報名時須向報考學校交驗國民教育系列大學?？埔陨?畢業(yè)證書原件或復印件，由省級招生機構審核認定。學生畢業(yè)時頒發(fā)國家承認的成人高等教育?？飘厴I(yè)證書。 5、 如何取得高等教育學歷證書？ 答：（ 1）參加全國普通高等學校招生統(tǒng)一入學考試，經(jīng)省一級招生部門統(tǒng)一組織，由學生所報考的普通高校錄取后正式取得學籍，進行全日制脫產學習。 （ 2）參加全國成人高等學校招生統(tǒng)一入學考試，經(jīng)省一級招生部門統(tǒng)一組織，由學員所報考的成人高?；蚱胀ǜ咝３扇私逃龑W院錄取后正式取得學籍。主要學習方式：一是進入高校全日制脫產學習；二是進入高校以業(yè)余面授方式學習；三是進入普通高校設立的函 授站以函授形式業(yè)余學習。 （ 3）參加省級教育行政部門統(tǒng)一組織的高等職業(yè)教育對口招生統(tǒng)一入學考試，經(jīng)省招生部門統(tǒng)一組織，由對口招生學校錄取后正式取得學籍，進行全日制脫產學習。 （ 4）參加高等教育自學考試，可以通過參加社會力量助學單位組織的輔導，定期參加自學考試管理部門統(tǒng)一組織的課程考試。 （ 5）參加省級教育行政部門組織的學歷文憑入學考試（或由省級教育行政部門直接在當年普通高考錄取分數(shù)線下確定學歷文憑考試學校的錄取線）并被實施學歷文憑考試學校錄取，取得正式學籍，進行全日制脫產學習。 （ 6）參加普 通高等學校以現(xiàn)代遠程教育形式舉辦的高等學歷教育班，入學時只參加由招生學校組織的測試，經(jīng)學校錄取后，學員在學校設立的教學中心組班學習。 6、 什么是高等教育學歷文憑考試？ 答：高等教育學歷文憑考試是國家對尚不具備頒發(fā)學歷文憑資格的民辦高校的學生組織的學歷認定考試，是教育考試制度的組成部分，也是以學校辦學和國家考試相結合、寬進嚴出、教考分離為特點的全日制高等學校教育。取得高等教育學歷文憑考試試點資格的學校，可根據(jù)省級教育行政部門確定的招生專業(yè)和招生計劃，在普通高考本專科錄取線以下確定相應的錄取分數(shù)線，或本 校自行組織入學考試。取得學歷文憑考試資格的學生，修完教學計劃規(guī)定的全部課程（除 30%的課程由所在學校自行命題組織考試外，其余 70%的課程要參加高等教育自學考試，包括全國統(tǒng)考課、省統(tǒng)考課）和實踐性教學環(huán)節(jié)，成績合格，并經(jīng)思想品德鑒定合格，由省考辦核發(fā)國家承認的高等教育自學考試?？飘厴I(yè)證書，畢業(yè)證書由全國自考辦統(tǒng)一印刷，在證書內芯上加蓋試點學校印章。 7、 普通高等教育學歷證書分幾種？ 答：普通高等教育學歷證書分為畢業(yè)證書、結業(yè)證書、肄業(yè)證書三種。 8、 普通高等教育學歷證書的頒發(fā)對象是什么？ 答： 普通高等教育學歷證書的頒發(fā)對象為：研究生、本科生、?？粕?、第二學士學位班學生，列入普通高等教育招生計劃的電視大學、函授大學、夜大學普通?？瓢鄬W生。 9、 普通高等教育學歷證書如何管理？ 答： 1993 年以前，全國各地在普通高等教育學歷證書管理方面的做法不盡一致。有的省、市、自治區(qū)和部委對其所屬高校的學歷證書統(tǒng)一印制或管理 ,有的則由高校自行印制或管理。由于沒有對有關工作的統(tǒng)一要求，加之存在一些管理方面的漏洞，出現(xiàn)了一些辦學單位違反國家政策濫辦學和亂發(fā)文憑的事件，影響了高等教育的辦學質量和社會聲譽。另一方面 ，在客觀上給不法分子偽造販賣普通高等教育學歷證書以可乘之機。 從 1993 年起，普通高等教育學歷證書實行國家、省（自治區(qū)、直轄市）或國務院有關部門、學校三級管理。教育部（原國家教委）對地區(qū)、部門按招生計劃及實際畢業(yè)（結業(yè)）人數(shù)進行總量控制，統(tǒng)一印制普通高等學校畢業(yè)和結業(yè)證書或證書的內芯；制定有關學歷證書的管理規(guī)定和實施辦法；對學生的畢業(yè)（結業(yè)）資格審查和證書的辦法工作進行檢查、監(jiān)督。 2000 年，教育部開始建立普通高等教育學歷證書電子注冊制度，此項改革將使教育部不再統(tǒng)一印制高等教育學歷證書內芯，改由高等學校 自行印制，但必須進行電子注冊，并供網(wǎng)上查詢。 2000 年在北京、天津、遼寧、湖北、重慶五省市試點， 2001 年在全國實行各類高等教育學歷證書電子注冊制度。 10、 國家予以承認的高等教育學歷證書有哪些？ 答：經(jīng)國家教育主管部門批準具有舉辦學歷教育資格的普通高等學校（含培養(yǎng)研究生的科研單位）、成人高等學校、民辦學歷學校所頒發(fā)的學歷證書，國家予以承認。另外，通過自學考試、由國務院自學考試委員會授權各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）自學考試委員會頒發(fā)的自學考試畢業(yè)證書，經(jīng)國家教育主管部門批準在黨校、成人高校、軍事院校設立的 全日制普通班中就讀的學生所取得的畢業(yè)證書，學歷文憑考試學校頒發(fā)的畢業(yè)證書，普通高等學校以遠程教育形式舉辦的高等學歷教育所頒發(fā)的畢業(yè)證書，以及符合中國人民解放軍院校學歷證書管理暫行規(guī)定所頒發(fā)的學歷證書，國家同樣予以承認。教育部決定從 2001 年開始，我國高等教育學歷證書的管理實行電子注冊制度，并委托全國高校學生信息咨詢與就業(yè)指導中心負責學歷電子注冊審核、備案的技術性、事務性和網(wǎng)上查詢、認證服務工作， 2001 年以后的學歷證書可以在中心注冊的中國高等教育學生信息網(wǎng)（ ）上查詢，此外中心還提供學歷證書認證服務，經(jīng)認證的學歷證書可在中心注冊的網(wǎng)上查詢。 11、 什么是學位？ 答：學位是標志被授予者的受教育程度和學術水平達到規(guī)定標準的學術稱號。我國學位分學士、碩士、博士三級； “ 博士后 ” 不是學位，而是指獲準進入博士后科研流動站從事科學研究工作的博士學位獲得者。 學士學位，由國務院授權高等學校授予，碩士學位、博士學位由國務院授予的高等學校和科研機構授予。高等學校本科畢業(yè)生，成績優(yōu)良， 達到規(guī)定的學術水平者，授予學士學位；高等學校和科研機構的研究生，或具有研究生畢業(yè)同等學力的人員，通過碩士（博士）學位的課程考試和論文答辯，成績合格，達到規(guī)定的學術水平者，授予碩士（博士）學位。授予學位的高等學校和科學研究機構，在學位評定委員會做出授予學位的決議后，發(fā)給學位獲得者相應的學位證書。 對于國內外卓越的學者或著名的社會活動家，經(jīng)學位授予單位提名，國務院學位委員會批準，可以授予名譽博士學位。 12、 學位與學歷的聯(lián)系與區(qū)別是什么？ 答：學位不等同于學歷，獲得學位證書而未取得學歷證書者仍為原學 歷。取得碩士學位或博士學位證書的，卻不一定能夠獲得碩士研究生或博士研究生畢業(yè)證書；而取得大學本科畢業(yè)證書的，卻不一定能夠獲得學士學位證書。現(xiàn)在經(jīng)常出現(xiàn)將學位與學歷相混淆的現(xiàn)象，如有的人學歷為本科畢業(yè)，以后通過在職人員學位申請取得了博士學位，這時，學歷仍為本科，而不能稱之為取得 博士學歷 。 在職申請學位不是學歷教育。申請人在獲得學位后，只表明其在學術上已達到碩士學位的學術水平，具有碩士學位畢業(yè)研究生的同等學力（學習能力的 “ 力 ” ），不涉及學歷。因此申請人的學歷并沒有改變，也不能獲得碩士研究生畢業(yè)證書。 在職研究生則是國家計劃內，以在職人員身份，部分時間在職工作，部分時間在校學習的研究生教育的一種類型。在職研究生在報名、考試要求及錄取辦法方面與脫產研究生相同。是經(jīng)過學校錄取的正式研究生，可獲得研究生畢業(yè)的學歷。 如何最大效率的 收集信息 中國研究生招生信息網(wǎng) 2006 年 02 月 17 日 09:38 雖然不同的人選擇考研有不同的理由，但既然下定了決心，就要選定最優(yōu)化的策略來準備。眾所周知，成功的考研開始就等于成功了一半。在復習的關鍵時期上，我們又應該如何做出正確的決擇呢？ 考研信息對于每一個 考生來說毫無疑問都是一種至關重要的資源，對它的占有和利用程度直接影響著備考的難易和錄取機會的大小。因此，如何準確、全面、及時地收集考研信息，收集何種信息成了考生關心的頭等大事。 考研信息根據(jù)其公開程度可分為公開信息和半公開信息，公開信息是指通過各種渠道公開傳播的信息，包括國家的研究生招生政策、專業(yè)目錄和招生簡章等。半公開信息通常不對外公布，但考生仍可通過特殊途徑了解，如專業(yè)課的內容及重點、面試的內容及方式、導師對學生的偏好等等。 下面我們特以考研階段為序，列出對考生的報考、復習和錄取有密切聯(lián)系的五類 重要信息及不同的信息獲取方式。 考研信息的收集存在于準備考研的整個過程。不同階段有不同的工作： 第一，招生專業(yè)目錄。 招生專業(yè)目錄是報考及全部復習計劃的依據(jù)，一般在每年 8 月底 9 月初由各招生單位公布，考生應及時與招生單位聯(lián)系購買招生目錄，或者在其網(wǎng)站上查閱，以最終確定自己的報考方向。 第二，公共課的考試內容與題型。 公共課如政治、外語、數(shù)學的考試知識點和要求在每年 6 月 7 月份由教育部考試中心在考試大綱中作出詳細規(guī)定。 第三，專業(yè)課的考試內容與題型。 專業(yè)課基本上沒有什么書面復習大綱，而它涉及到的 參考書目可能會很多，這就增加了復習備考的難度，特別是跨校、跨專業(yè)的考生，掌握對專業(yè)課的要求將會事半功倍。 第四，復試及導師情況。 從明年開始，大部分專業(yè)復試將計入總成績，增加其在錄取中的砝碼，而復試難度的增加及其相對不確定的特點使得了解復試主要內容及方式顯得尤為重要。同時由于很少招生單位公布這方面情況，因此容易產生信息的不對稱，未掌握此信息者將會在競爭中處于劣勢。當然如果能在備考過程或復試時與自己所報考的導師取得聯(lián)系，知悉導師對所招學生的偏好將是極為有利的，可以讓你的備考復試針對性更強。 第五，錄取調 劑信息。 錄取調劑信息對分數(shù)很高或很低的考生來說無太大意義，但對那些分數(shù)剛剛上線，處于錄取邊緣的人來講，就顯得至關重要了。如提前知道某個單位的調劑信息或擴招信息，可能會使你的錄取機會大大增加。 那么如何有效地獲取上述有關信息呢？我們認為途徑一定要多樣化，以保證獲得信息充分與準確。 第一，報刊、網(wǎng)絡等大眾媒體。 特別是網(wǎng)絡，在傳播公開的信息方面非?？旖荩袑ｉT的網(wǎng)站將有關信息進行分類，查找起來非常方便。但在這里一定要注意辨明信息的真?zhèn)巍?第二，招生單位。 由于招生單位是專業(yè)命題和最終的錄取者，其信息無 疑是最權威的?？忌梢酝ㄟ^研招辦、報考院系及相關老師來獲取資料。 第三，人際關系網(wǎng)。 如果能找到剛考取該專業(yè)研究生的師兄師姐咨詢當然是最好的，不管是熟人，還是通過別人引薦的，甚至是素不相識的。 第四，權威的輔導班。 權威的考研輔導班往往收集和占有大量有價值的信息并提供給其學員，選擇一個好的輔導班就等于找到了一個可靠而穩(wěn)定的信息來源。 第五，商業(yè)行為。 目前在不少高校都有一些專門的考研服務組織，支付一定的會員費便可直接地獲得你所需要的信息。同時也可以自己以張貼廣告、在 BBS 上留言的方式有償求購某些自己需 要的資料，如歷年試題試卷及答案、專業(yè)課筆記等。 當然，收集信息只是一項基礎性的工作，它是無法代替掌握知識本身的，因此在考研過程中，亦不能在這方面花費太多的時間和精力，一旦獲得所需信息即應投入學習中去。 收集信息有一些需要注意的地方，例如向外地研招辦函索專業(yè)目錄，就要考慮到研招辦每天都會收到大量此類信函，但人手有限，工作繁忙，無法免費郵寄給你，也不可能單獨回信。這時如果同時夾信寄 3-5元人民幣，并且將回寄的信封寫好就沒有問題了。另外到權威考研班、考研專供書店收集信息，更加方便快捷。 考研 調劑 常見問題 解答 中國研究生招生信息網(wǎng) 2006 年 02 月 14 日 10:32 問：請您講一下調劑的具體操作程序是怎樣的？ 答：通過了國家劃定的初試分數(shù)線、具有復試資格而在第一志愿學校又沒有復試機會的考生，可以把自己的相關資料和情況簡介傳達給相關專業(yè)生源不足的院校。經(jīng)過考核，學校會為符合條件的考生發(fā)面試通知，并向考生的第一志愿學校發(fā)放調考試檔案的 “ 調檔通知 ” ，考生經(jīng)復試合格后入學。 問：按國家規(guī)定，考生如果符合復試條件而不能在第一志愿院校參加復試的，考生檔案應送至第二志愿院校或在省、自治區(qū)、直轄 市內調劑。那