1_電氣系畢業(yè)設(shè)計(jì)要求20100116VIP

河南機(jī)電高等專(zhuān)科學(xué)校 電氣工程系 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作管理規(guī)定 電氣工程系 2009.12 河南機(jī)電高等專(zhuān)科學(xué)校 電氣工程系 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作管理規(guī)定 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)過(guò)程是實(shí)現(xiàn)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)要求的重要階段，是基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)深化與升華的重要環(huán)節(jié)，是全面檢驗(yàn)學(xué)生綜合素質(zhì)與實(shí)踐能力培養(yǎng)效果的主要手段。為加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作規(guī)范化管理，根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定和專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，結(jié)合我系的實(shí)際情況，特制定本管理辦法。 一、組織管理 1我系的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作實(shí)行系、專(zhuān)業(yè)教研室分級(jí)管理；我系的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作在系主任的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由系教學(xué)副主任進(jìn)行宏觀管理。各專(zhuān)業(yè)教研室負(fù)責(zé)本專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作管理和質(zhì)量控制。 2各專(zhuān)業(yè)教研室建立畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作指導(dǎo)小組，根據(jù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃，制定專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作計(jì)劃，并組織實(shí)施。 3. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）形式分（與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的）“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）”和“大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)”兩種形式；學(xué)生已簽定就業(yè)協(xié)議并經(jīng)指導(dǎo)老師同意，根據(jù)實(shí)際情況選擇相應(yīng)形式。 二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）目的與要求 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本技能，提高分析與解決實(shí)際問(wèn)題的能力，使學(xué)生獲得從事專(zhuān)業(yè)工作所必需的基本訓(xùn)練和科學(xué)研究工作的初步能力。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）作為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一次較為系統(tǒng)的訓(xùn)練，應(yīng)注重以下方面能力的培養(yǎng)： （1）調(diào)查研究、查閱中外文獻(xiàn)和收集資料的能力； （2）（2）理論分析、制定設(shè)計(jì)或試驗(yàn)方案的能力； （3）設(shè)計(jì)、計(jì)算和繪圖的能力； （4）實(shí)驗(yàn)研究和數(shù)據(jù)處理的能力； （5）編制設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)及撰寫(xiě)科技論文的能力； （6）外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。 各專(zhuān)業(yè)教研室要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的領(lǐng)導(dǎo)。按照高職高專(zhuān)學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)目標(biāo)的基本要求，重視和加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量、人才培養(yǎng)質(zhì)量及教學(xué)管理工作水平。 搞好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的關(guān)鍵在于指導(dǎo)教師。各專(zhuān)業(yè)教研室要采取有效措施，加強(qiáng)指導(dǎo)教師隊(duì)伍的建設(shè)，按要求選配好指導(dǎo)教師，并充分發(fā)揮指導(dǎo)教師的作用。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題、指導(dǎo)、答辯、成績(jī)?cè)u(píng)定等各個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量檢查，切實(shí)保證畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量。 三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題與工作程序 1畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題 選題恰當(dāng)是做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的前提，指導(dǎo)教師在選擇畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題時(shí)應(yīng)遵循以下原則： （1）課題的選擇應(yīng)符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)大綱的基本要求。 （2）課題的選擇應(yīng)體現(xiàn)教學(xué)與生產(chǎn)、科研、文化和經(jīng)濟(jì)相結(jié)合的原則。即選題在符合畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)要求的前提下，應(yīng)盡可能結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際、科學(xué)研究、現(xiàn)代文化、經(jīng)濟(jì)建設(shè)的任務(wù)進(jìn)行，以利于增強(qiáng)學(xué)生面對(duì)實(shí)際的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和一絲不茍的工作精神，也有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。 （3）課題的選擇應(yīng)貫徹因材施教的原則，使學(xué)生在原有的水平和能力方面有較大的提高，并鼓勵(lì)學(xué)生有所創(chuàng)新。 （4）選題的范圍和深度應(yīng)符合學(xué)生的實(shí)際情況，并盡可能多地反映現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平。提倡不同專(zhuān)業(yè)（學(xué)科）互相結(jié)合，擴(kuò)大專(zhuān)業(yè)面，開(kāi)闊學(xué)生眼界，實(shí)現(xiàn)學(xué)科之間的互相滲透。 （5）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）一般可分為工程設(shè)計(jì)（實(shí)踐）、理論研究、實(shí)驗(yàn)研究、計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)和綜合類(lèi)型，各專(zhuān)業(yè)可根據(jù)本專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，在選題時(shí)有所側(cè)重。 2工作程序 （1）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題由指導(dǎo)教師提出，并以書(shū)面形式陳述課題來(lái)源、內(nèi)容、難易程度、工作量大小等情況，經(jīng)教研室討論審定后，由指導(dǎo)教師填寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)。 （2）任務(wù)書(shū)必須認(rèn)真填寫(xiě)，除提供完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）必要的內(nèi)容、要求與數(shù)據(jù)、應(yīng)完成的工作外，還要按各環(huán)節(jié)擬定階段工作進(jìn)度，列出參考文獻(xiàn)目錄。由多個(gè)學(xué)生共同完成的課題，應(yīng)明確各個(gè)學(xué)生獨(dú)立完成的工作內(nèi)容。 （3）任務(wù)書(shū)經(jīng)教研室審查，系教學(xué)副主任簽字批準(zhǔn)方可確定。任務(wù)書(shū)一經(jīng)審定，指導(dǎo)教師不得隨意更改，如因特殊情況需要變更的，必須經(jīng)教研室同意，并報(bào)系主任批準(zhǔn)。 （4）選題、審題工作應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的前一學(xué)期完成并落實(shí)到學(xué)生，以便學(xué)生及早準(zhǔn)備。任務(wù)書(shū)應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)始前發(fā)給學(xué)生。 四、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)程安排 1整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作分選題、填寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告、進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）和答辯四個(gè)階段，其中開(kāi)題報(bào)告階段包括資料收集、外文文獻(xiàn)翻譯、文獻(xiàn)綜述、開(kāi)題等工作。 2各專(zhuān)業(yè)教研室應(yīng)在第五學(xué)期結(jié)束前做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的準(zhǔn)備工作，并向?qū)W生公布畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目、確定學(xué)生選題。 3在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作開(kāi)始后，學(xué)生應(yīng)在一定范圍內(nèi)進(jìn)行開(kāi)題報(bào)告，落實(shí)選題的研究目標(biāo)、內(nèi)容、方法、步驟和措施等。 4在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的中期階段，各專(zhuān)業(yè)教研室應(yīng)組織對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)行中期檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。 5在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的中后期階段，系教學(xué)副主任將會(huì)同有關(guān)人員對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)行檢查或抽查。 6在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作結(jié)束前，各專(zhuān)業(yè)教研室應(yīng)及時(shí)做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）說(shuō)明書(shū)的評(píng)閱、答辯和成績(jī)?cè)u(píng)定等工作。 五、對(duì)指導(dǎo)教師的要求 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）階段的教學(xué)活動(dòng)全面負(fù)責(zé)。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師應(yīng)由講師或相當(dāng)職稱(chēng)以上有經(jīng)驗(yàn)的教師、工程技術(shù)人員擔(dān)任。助教及新畢業(yè)的研究生不能單獨(dú)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），但可有計(jì)劃地安排他們協(xié)助指導(dǎo)教師工作。指導(dǎo)教師由教研室安排，報(bào)系主任審查。 對(duì)在校外做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)生，可由教研室聘請(qǐng)外單位相當(dāng)于講師及以上職稱(chēng)的科研人員、工程技術(shù)人員和校內(nèi)教師共同擔(dān)任教學(xué)指導(dǎo)工作，校內(nèi)指導(dǎo)教師必須掌握教學(xué)進(jìn)度及要求，并協(xié)調(diào)有關(guān)問(wèn)題。 為確保畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量，每位指導(dǎo)教師所指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)原則上不得超過(guò)15人。指導(dǎo)教師在學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行期間，要有足夠的時(shí)間與學(xué)生直接見(jiàn)面。要嚴(yán)格控制出差，確因工作需要必須出差的應(yīng)經(jīng)教研室批準(zhǔn)，同時(shí)需妥善安排好工作，并報(bào)告系主任批準(zhǔn)。 對(duì)初次擔(dān)任畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)工作的教師，教研室要給予具體指導(dǎo)，組織必要的試做；并定期檢查他們的準(zhǔn)備工作和指導(dǎo)工作。 5指導(dǎo)教師對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，應(yīng)把重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力和創(chuàng)新能力方面，應(yīng)在關(guān)鍵處起把關(guān)作用，同時(shí)在具體的細(xì)節(jié)上要大膽放手，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。 6指導(dǎo)教師的具體任務(wù) （1）選擇課題。根據(jù)課題性質(zhì)和要求編寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)，經(jīng)教研室主任審閱，系教學(xué)副主任批準(zhǔn)后下達(dá)給學(xué)生； （2）審定學(xué)生擬定的開(kāi)題報(bào)告； （3）對(duì)學(xué)生每周至少進(jìn)行一次工作進(jìn)程與質(zhì)量的檢查，同時(shí)進(jìn)行答疑和指導(dǎo)；并有指導(dǎo)記錄. （4）指導(dǎo)學(xué)生正確撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）說(shuō)明書(shū)； （5）在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)束階段，按畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)要求審閱學(xué)生完成任務(wù)情況，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行答辯資格預(yù)審，并指導(dǎo)學(xué)生參加畢業(yè)答辯； （6）學(xué)生在按規(guī)定格式完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）后，指導(dǎo)教師收齊學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）全部資料（含電子稿），在資料袋上列出清單。根據(jù)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）說(shuō)明書(shū)的完成情況、工作態(tài)度、工作能力、設(shè)計(jì)質(zhì)量寫(xiě)出考核評(píng)語(yǔ)。 六、對(duì)學(xué)生的要求 1學(xué)生可在導(dǎo)師指導(dǎo)下，根據(jù)系公布畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目采取自選與分配相結(jié)合的辦法，決定自己畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的課題。也可根據(jù)本專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)選擇自己實(shí)踐中感興趣的實(shí)際問(wèn)題作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題，但必須經(jīng)指導(dǎo)教師審定。 2學(xué)生應(yīng)高度重視畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作；明確自己所選課題的目的和意義，努力學(xué)習(xí)、勤于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新、保質(zhì)保量地完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的任務(wù)。 3在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的過(guò)程中，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真聽(tīng)取指導(dǎo)教師和有關(guān)工程技術(shù)人員的指導(dǎo)。 4獨(dú)立完成規(guī)定的工作，不弄虛作假，不抄襲別人的成果；否則畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）作不及格處理。 5在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作期間，要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，在指定地點(diǎn)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作。因事或因病，要事先向指導(dǎo)教師請(qǐng)假，否則作為曠課按學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。 6畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)束時(shí)，學(xué)生應(yīng)要求將畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成果、資料整理好應(yīng)及時(shí)交給指導(dǎo)教師。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）說(shuō)明書(shū)要求字?jǐn)?shù)為20000字以上。 七、答辯 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成后各專(zhuān)業(yè)教研室都要組織答辯，以檢查學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的基本要求。在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯前，各系應(yīng)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，成立答辯委員會(huì)。 1成立答辯委員會(huì)。答辯委員會(huì)的任務(wù)是組織領(lǐng)導(dǎo)各系的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯工作。委員會(huì)主任由系負(fù)責(zé)人或?qū)W術(shù)水平較高的教師擔(dān)任，委員會(huì)成員一般不少于5人。 2各專(zhuān)業(yè)成立相應(yīng)的答辯小組。小組的任務(wù)是主持具體課題的答辯工作。小組成員可以由本專(zhuān)業(yè)的教師或與課題有關(guān)的教師35人組成。結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際或科研任務(wù)的課題，在答辯時(shí)如請(qǐng)校外人員參加，必須經(jīng)答辯委員會(huì)同意。 3每個(gè)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成后必須參加畢業(yè)答辯。在校外做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)生應(yīng)回學(xué)校進(jìn)行畢業(yè)答辯；特殊情況可經(jīng)系主任批準(zhǔn)后，由企業(yè)和系內(nèi)教師雙方共同組成答辯小組在企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)答辯。 4學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）說(shuō)明書(shū)除指導(dǎo)教師給出評(píng)語(yǔ)外，還應(yīng)由教研室指派一名評(píng)閱教師對(duì)其進(jìn)行詳細(xì)評(píng)閱并給出評(píng)語(yǔ)及成績(jī)。同時(shí)根據(jù)課題涉及的內(nèi)容和要求，以有關(guān)基本理論和基本概念為主，準(zhǔn)備好不同難度的問(wèn)題，以便在學(xué)生答辯時(shí)進(jìn)行提問(wèn)。 5答辯前，答辯委員會(huì)要專(zhuān)門(mén)開(kāi)會(huì)研究、統(tǒng)一答辯的要求，各答辯小組必須認(rèn)真執(zhí)行。要嚴(yán)格審查學(xué)生答辯資格，凡不符合下列條件之一者，可以取消其答辯資格，按不及格處理。 （1）累計(jì)曠課時(shí)間達(dá)到或超過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）全過(guò)程1/3者； （2）未完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)要求者； （3）未按照撰寫(xiě)規(guī)范完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）說(shuō)明書(shū)者。 6答辯前各答辯小組應(yīng)認(rèn)真審閱學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）說(shuō)明書(shū)，討論確定答辯題目，作好答辯前的準(zhǔn)備工作。 7學(xué)生答辯時(shí)應(yīng)寫(xiě)出書(shū)面提綱，內(nèi)容為課題的任務(wù)、目的和意義；所采用的主要原始資料或指導(dǎo)文獻(xiàn)；設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容及主要方法；成果、結(jié)論和對(duì)自己完成任務(wù)的評(píng)價(jià)。 8答辯結(jié)束后，答辯小組（或答辯委員會(huì)）對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成質(zhì)量及答辯情況進(jìn)行書(shū)面評(píng)價(jià)，并簽字備案。 八、成績(jī)?cè)u(píng)定 1畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)的評(píng)定，應(yīng)根據(jù)學(xué)生完成工作任務(wù)的情況（如：業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）說(shuō)明書(shū)的撰寫(xiě)和圖紙、作品的質(zhì)量等）以及答辯情況為依據(jù)。 2評(píng)定成績(jī)必須堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)要求。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)u(píng)定分三個(gè)部分，平時(shí)成績(jī)（占 20%），畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）說(shuō)明書(shū)成績(jī)（占 45%）（該成績(jī)由指導(dǎo)教師及評(píng)閱教師給出），答辯成績(jī)（占 35%）。 各 專(zhuān)業(yè)教研室應(yīng)結(jié)合本專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)制定出本系的評(píng)分細(xì)則。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)由教研室主任審定，并掌握整個(gè)專(zhuān)業(yè)成績(jī)的平衡；畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)采用5級(jí)記分制（即優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格）。優(yōu)秀（90100分）、良好（8089分）、中等（7079分）、及格（6069分）、不及格（60分以下）。要求優(yōu)秀的比例控制在15%以?xún)?nèi)，優(yōu)良率不得超過(guò)55。 九、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)工作管理 1畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)管理工作以學(xué)院為單位，由分管教學(xué)的副主任負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全系畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，組織基層教研室對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)行檢查，并及時(shí)解決畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中存在的問(wèn)題。 各專(zhuān)業(yè)在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)始前必須進(jìn)行動(dòng)員，組織指導(dǎo)教師、學(xué)生和有關(guān)人員學(xué)習(xí)學(xué)校關(guān)于我校生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的有關(guān)規(guī)定。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作檢查：檢查工作分期初和期中二個(gè)階段進(jìn)行。期初：各專(zhuān)業(yè)著重檢查指導(dǎo)教師到崗情況，課題進(jìn)行所必需的條件是否具備，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)是否下達(dá)到每個(gè)學(xué)生。期中：各專(zhuān)業(yè)教研室組織期中檢查工作，著重檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)風(fēng)、工作進(jìn)度、教師指導(dǎo)情況及工作中存在的困難和問(wèn)題，并采取有效措施給予解決；教學(xué)秘書(shū)通過(guò)不同的方式了解各專(zhuān)業(yè)期中檢查的情況，并協(xié)助解決有關(guān)問(wèn)題。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）后期工作 （1）答辯前各專(zhuān)業(yè)應(yīng)著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行答辯資格的審查，根據(jù)任務(wù)書(shū)的要求，檢查學(xué)生完成工作任務(wù)的情況，并組織教師對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成果進(jìn)行驗(yàn)收。 （2）各專(zhuān)業(yè)提前公布公開(kāi)答辯的時(shí)間、地點(diǎn)。 （3）答辯工作結(jié)束后，各專(zhuān)業(yè)教研室將學(xué)生成績(jī)匯總在規(guī)定時(shí)間交教學(xué)秘書(shū)。 （4）教學(xué)秘書(shū)組織對(duì)每屆學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行的隨機(jī)抽查工作。 工作總結(jié) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作結(jié)束后，各專(zhuān)業(yè)要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)?？偨Y(jié)內(nèi)容包括：本專(zhuān)業(yè)在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作過(guò)程中執(zhí)行學(xué)校規(guī)定和要求的情況、工作特色和取得顯著效果的做法、存在問(wèn)題及改進(jìn)的措施，并對(duì)學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作提出意見(jiàn)或建議。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料的保存 學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料由各專(zhuān)業(yè)教研室收齊后交教學(xué)秘書(shū)登記后交系資料室保存，保存期為三年。各專(zhuān)業(yè)教研室將優(yōu)秀論文或設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)匯總形成摘要（字?jǐn)?shù)要求為1000字）后，送教學(xué)秘書(shū)計(jì)算機(jī)打印的摘要稿及電子稿各一份；由教學(xué)秘書(shū)組織編印本系各專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀論文摘要選編。 十河南機(jī)電高等專(zhuān)科學(xué)校大學(xué)生畢業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū)成品規(guī)范及要求 大學(xué)生畢業(yè)職業(yè)規(guī)劃是大學(xué)生根據(jù)對(duì)自身的主觀因素和客觀環(huán)境的分析，確立自己的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)，選擇實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的職業(yè)以及制定相應(yīng)的計(jì)劃，采取必要的的行動(dòng)實(shí)施職業(yè)生涯目標(biāo)的過(guò)程。顧名思義，大學(xué)生畢業(yè)職業(yè)生涯書(shū)就是大學(xué)生對(duì)自己的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的選擇、實(shí)施計(jì)劃及行動(dòng)方案的書(shū)面表達(dá)。 撰寫(xiě)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)必須包括以下幾項(xiàng)基本內(nèi)容： 1.個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃基本要求 個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)必須有封面、目錄和前言或引言。；扉頁(yè)填寫(xiě)學(xué)生的真實(shí)姓名、系部、班級(jí)等相關(guān)信息。 2.自我分析或自我剖析 大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃時(shí)，自我分析只要是指在依據(jù)心理學(xué)的測(cè)評(píng)系統(tǒng)對(duì)自己的心理素質(zhì)、人格特征等進(jìn)行測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的興趣、愛(ài)好及以往的經(jīng)歷等加以綜合評(píng)價(jià)，給自己“畫(huà)像”。自我分析包括一下四方面內(nèi)容： （1）主觀分析：主要包括個(gè)人興趣愛(ài)好、個(gè)人性格特點(diǎn)、個(gè)人各方面能力和潛質(zhì)及特殊才能、個(gè)人價(jià)值觀念和追求的自我分析。 （2）客觀分析：主要依據(jù)現(xiàn)存的心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)和軟件，對(duì)自己一下各方面（智力、職業(yè)興趣、人格特質(zhì)、職業(yè)傾向和能力、職業(yè)價(jià)值觀）進(jìn)行測(cè)評(píng)，形成分析報(bào)告。另外還包括其他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)內(nèi)容（可參照下表）。 表1-1他人對(duì)某同學(xué)的個(gè)性評(píng)價(jià)表 關(guān)系分類(lèi) 綜合評(píng)價(jià)及建議 親人 朋友 朋友（A）：自信，不過(guò)有時(shí)過(guò)分自信。有正義感，有責(zé)任心 朋友（B）：上勁、有毅力 老師 總的來(lái)說(shuō)是個(gè)非常上進(jìn)、靈活正直的人。綜合素質(zhì)比較好， 師兄姐、師弟妹、同學(xué) 師妹：很坦蕩；師兄：性格內(nèi)向；同學(xué)：思想成熟 （3）以往的經(jīng)歷和目前處境分析：包括以往的學(xué)習(xí)與工作經(jīng)歷，尤其是取得引以為榮的成績(jī)以及自己認(rèn)識(shí)到的對(duì)自己影響特別重大的事件；目前的處境比如處在人生的那個(gè)階段正在做什么等；與自己職業(yè)生涯發(fā)展有密切關(guān)系的一些環(huán)境因素分析，比如家庭情況、對(duì)自己有幫助的人和事等。 (4)根據(jù)自我分析結(jié)果，進(jìn)行自我分析小結(jié)。 3.外部環(huán)境分析 在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃時(shí)，我們必須全面、客觀、正確的分析和了解自己所處的環(huán)境和將要面臨的環(huán)境，即在“知己” 的基礎(chǔ)上還要“知彼”，這樣才能百戰(zhàn)百勝。外部環(huán)境包括：家庭環(huán)境分析、學(xué)校環(huán)境分析、社會(huì)環(huán)境分析（社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化環(huán)境、人們的價(jià)值觀念、就業(yè)環(huán)境和社會(huì)政治制度）、行業(yè)環(huán)境分析（職業(yè)的特點(diǎn)和要求、現(xiàn)有從業(yè)人員的情況、所在行業(yè)的發(fā)展情況、前景與趨勢(shì)及其對(duì)從業(yè)人員的要求、未來(lái)有哪些行業(yè)可能會(huì)對(duì)你的目標(biāo)職業(yè)有需求）。 4.職業(yè)定位 職業(yè)目標(biāo)的設(shè)定是指在自我剖析及對(duì)外部環(huán)境進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，確立自己明確的職業(yè)定位。 綜合自我分析和職業(yè)分析的主要內(nèi)容，得出本人職業(yè)定位的SWOT分析（參照下表） 表1-2 SWOT分析表 優(yōu)勢(shì)因素（） 弱勢(shì)因素（） 內(nèi)部環(huán)境因素 1、溝通力很強(qiáng) 1、可能過(guò)于刻板 機(jī)會(huì)因素（） 威脅因素（） 外部環(huán)境因素 1、學(xué)校聲譽(yù)、名氣較高。獲得工作機(jī)會(huì)相對(duì)大 1、競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)，人力資源管理類(lèi)人才劇增 結(jié)論：表13 職業(yè)定位一覽表（參考下表） 職業(yè)目標(biāo) 創(chuàng)辦屬于自己的電子商務(wù)網(wǎng)站，成為電子商務(wù)行業(yè)的頂尖人物。 職業(yè)發(fā)展策略 組建自己的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，找到好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，共同創(chuàng)業(yè)。 職業(yè)發(fā)展路徑 走創(chuàng)業(yè)的發(fā)展路線。 具體路徑 創(chuàng)業(yè)初期的小型電子商務(wù)網(wǎng)站的所有者 經(jīng)過(guò)融資成為中型電子商務(wù)網(wǎng)站的所有者 實(shí)現(xiàn)盈利并且上市的大型電子商務(wù)網(wǎng)站的所有者 5.行動(dòng)計(jì)劃及目標(biāo)實(shí)現(xiàn)策略 目標(biāo)實(shí)現(xiàn)策略即行動(dòng)計(jì)劃，即通過(guò)各種積極的具體措施與行動(dòng)去爭(zhēng)取職業(yè)生涯目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，也就是說(shuō)，在職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)中，對(duì)如何實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)制定一個(gè)比較詳細(xì)而又切實(shí)可行的行動(dòng)計(jì)劃和策略方案。 (1)先制定填寫(xiě)行動(dòng)計(jì)劃一覽表（參照下表） 表14行動(dòng)計(jì)劃一覽表 計(jì)劃名稱(chēng) 時(shí)間跨度 總目標(biāo) 分目標(biāo) 計(jì)劃內(nèi)容 策略和措施 短期 目標(biāo) 2009年至2012年 在大學(xué)三年認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，畢業(yè)時(shí)完全掌握一個(gè)獸醫(yī)的應(yīng)有的全部理論知識(shí)和技能。 大一大二通過(guò)英語(yǔ)四、六級(jí)、計(jì)算機(jī)二、三級(jí)； 認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，利用寒暑假進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)將理論知識(shí)熟練運(yùn)用到實(shí)際工作中去； 完成主修專(zhuān)業(yè)以及副修專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)； 在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中提升自己的職業(yè)技能； 了解對(duì)個(gè)人事業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展方面的理論觀點(diǎn)； 形成自己的事業(yè)追求和方向選擇； 中期 目標(biāo) 2012年 至 2015年 認(rèn)真完成研究生課程的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取獲得碩士學(xué)位， 出色完成研究生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做出一定的成果； 通過(guò)英語(yǔ)中級(jí)口譯，能熟練運(yùn)用英語(yǔ)； 完成研究生所有課程，利用假期時(shí)間除去社會(huì)實(shí)踐 深入學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷給自己充電，廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)籍，潛心研究，爭(zhēng)取能做出成果。 長(zhǎng)期 目標(biāo) 2015年以后 在五年內(nèi)做到企業(yè)管理層。充分發(fā)揮自身潛力 剛工作的三年積累經(jīng)驗(yàn)，熟悉工作環(huán)境和企業(yè)運(yùn)作，尋找或創(chuàng)造發(fā)揮機(jī)會(huì) 積累經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和管理等多方面知識(shí)，爭(zhēng)取做到企業(yè)管理層 終身學(xué)習(xí)；培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，從實(shí)踐中學(xué)會(huì)人際交往 (2)制定詳細(xì)的執(zhí)行計(jì)劃：要分清職業(yè)生涯規(guī)劃的各個(gè)階段的目標(biāo)，并以發(fā)展目標(biāo)為準(zhǔn)繩，確定行動(dòng)策略，平衡各個(gè)目標(biāo)，使其協(xié)調(diào)發(fā)展。 6.評(píng)估調(diào)整 職業(yè)生涯規(guī)劃是個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，在職業(yè)生涯規(guī)劃過(guò)程中要根據(jù)實(shí)際情況自覺(jué)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，修正對(duì)自我的認(rèn)知和對(duì)最終職業(yè)生涯目標(biāo)的界定。包括以下幾個(gè)方面： （1）評(píng)估內(nèi)容：自我認(rèn)知的評(píng)估、職業(yè)目標(biāo)評(píng)估、職業(yè)路徑評(píng)估、實(shí)施策略評(píng)估； （2）評(píng)估時(shí)間根據(jù)實(shí)際情況設(shè)好評(píng)估時(shí)間； （3）評(píng)估出現(xiàn)或可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)因素的調(diào)整修正及備選方案 7.結(jié)束語(yǔ) 8.職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)的寫(xiě)作原則和要求： （1）職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)寫(xiě)作原則： 過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)統(tǒng)一； 自我發(fā)展與社會(huì)、組織發(fā)展的統(tǒng)一； 理想與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一； 目標(biāo)選擇與職業(yè)發(fā)展要素統(tǒng)一； 目標(biāo)的一致性與目標(biāo)再選擇的統(tǒng)一； 版面設(shè)計(jì)與職業(yè)生涯目標(biāo)的統(tǒng)一； （2）職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)寫(xiě)作要求： 內(nèi)容完整，格式清晰，版面美觀大方，創(chuàng)意新穎，文如其人，不能有錯(cuò)別字。 能充分體現(xiàn)個(gè)性而不落俗套，杜絕千篇一律， 自我分析要深入、清晰，個(gè)人素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果要客觀真實(shí)的反映在規(guī)劃書(shū)中并與職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)選擇緊密聯(lián)系。 現(xiàn)實(shí)發(fā)展與未來(lái)職業(yè)生涯目標(biāo)選擇要統(tǒng)一，目標(biāo)選擇要客觀，明確。 對(duì)目標(biāo)職業(yè)及其所處行業(yè)的認(rèn)識(shí)要到位，分析要透徹。 要充分重視反饋與修正部分，要在時(shí)間的過(guò)程中認(rèn)真評(píng)估與調(diào)整，避免虎頭蛇尾。 行動(dòng)策略和職業(yè)發(fā)展路線描述恰當(dāng)，計(jì)劃和實(shí)施策略要詳細(xì)具體，不能草草了事。 注意全文的邏輯性與連貫性。 9.格式要求 （1）參賽資料、前言、目錄等標(biāo)題采用黑體二號(hào)字，位置居中。 （2）正文：題序?qū)哟未笾路N類(lèi)及格式要求： 第一種 字體及位置要求 一、 黑體小二號(hào)，居中 （一） 黑體小三號(hào)，靠左頂格 1. 黑體四號(hào)，靠左頂格 （1） 黑體小四，靠左頂格 （以下層次題序及標(biāo)題同） （3）職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)打印要求 統(tǒng)一采用A4紙單面打印，正文內(nèi)容一律采用小四號(hào)宋體字，外文字母及阿拉伯?dāng)?shù)字采用Times New Roman小四號(hào)字型。 章節(jié)題目間、每節(jié)題目與正文間空一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)行（單倍行距）。 頁(yè)面設(shè)置為：上邊距2.5CM，下邊距2.5CM，左邊距為2.5CM，右邊距為2.5CM，裝訂線0.5CM，頁(yè)眉1.2CM，頁(yè)腳1.5CM，1.5倍行距. 頁(yè)眉設(shè)置：居中，以宋體小五號(hào)字鍵入“河南機(jī)電高等專(zhuān)科學(xué)校大學(xué)生畢業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū)”；頁(yè)腳設(shè)置：插入頁(yè)碼，居中。 十一、說(shuō)明 1本管理辦法從公布之日起實(shí)行。 2本辦法由系教學(xué)秘書(shū)負(fù)責(zé)解釋。 十二、附件： 1畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）說(shuō)明書(shū)的格式要求 2河南機(jī)電高等專(zhuān)科學(xué)校大學(xué)生畢業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū) 3.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū) 4畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告 5畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)信息登記表 6. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查表 7畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)語(yǔ) 8優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）申請(qǐng)表 9電氣工程系答辯委員會(huì)及答辯注意事項(xiàng) 10.河南機(jī)電高等專(zhuān)科學(xué)校大學(xué)生畢業(yè)職業(yè)規(guī)劃答辯評(píng)價(jià)表 電氣工程系 2009-12 附件1. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）說(shuō)明書(shū)的格式要求 河南機(jī)電高等專(zhuān)科學(xué)校電氣工程系 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成品規(guī)范 1 對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的基本要求 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）包括以下內(nèi)容：封面，摘要和關(guān)鍵詞，英文摘要和關(guān)鍵詞，目錄，緒論、第1章，正文，結(jié)論（最后一章），致謝，參考文獻(xiàn)，附錄1（外文資料譯文及原文），封底。如必要，還可另外增加附錄。畢業(yè)設(shè)計(jì)論文用漢字書(shū)寫(xiě)。 （1）摘要應(yīng)以濃縮的形式概括課題的內(nèi)容、方法、觀點(diǎn)以及取得的成果和結(jié)論。其中成果和結(jié)論性文字是摘要的重點(diǎn)。摘要應(yīng)是一篇獨(dú)立的短文，字?jǐn)?shù)在300漢字左右。關(guān)鍵詞列寫(xiě)在摘要之后。所謂關(guān)鍵詞是從文獻(xiàn)的標(biāo)題、正文或摘要中選出的、具有實(shí)意的、反映文獻(xiàn)內(nèi)容特點(diǎn)的詞匯。關(guān)鍵詞不能隨意杜撰，推薦使用慣用的專(zhuān)業(yè)詞匯。關(guān)鍵詞個(gè)數(shù)為35個(gè)。 （2）緒論應(yīng)說(shuō)明畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題的意義、目的以及應(yīng)達(dá)到的要求；簡(jiǎn)述或評(píng)述本課題的國(guó)內(nèi)外概況及水平；本課題擬解決的主要問(wèn)題、采用的手段和方法等。緒論一般不少于1500個(gè)漢字 （3）正文是設(shè)計(jì)或研究工作的詳細(xì)表述，其內(nèi)容因課題而異。正文不少于2萬(wàn)漢字。 對(duì)工程設(shè)計(jì)型題目，正文一般包括設(shè)計(jì)方案論證、計(jì)算、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、設(shè)備或元件選擇等。對(duì)裝置開(kāi)發(fā)型題目，正文除上述內(nèi)容外，還應(yīng)包括樣機(jī)的試驗(yàn)及測(cè)試情況。對(duì)軟件開(kāi)發(fā)型題目，正文一般包括計(jì)算模型、軟件功能與結(jié)構(gòu)、軟件測(cè)試結(jié)果或應(yīng)用效果、軟件環(huán)境及使用方法等。理論研究型題目的正文一般包括問(wèn)題的提出、研究的前提或假設(shè)條件、基本概念的闡述、數(shù)學(xué)模型建立或理論論證、理論成果的應(yīng)用及其分析等。有時(shí)課題內(nèi)容介于上述課題類(lèi)型之間，其正文內(nèi)容應(yīng)根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整。 （4）結(jié)論包括設(shè)計(jì)或研究所取得的主要成果、成果的特色和創(chuàng)新點(diǎn)、本課題尚存在的問(wèn)題以及進(jìn)一步開(kāi)展工作的建議。結(jié)論是本人工作的總結(jié)，盡量少提前人、他人所得成果或結(jié)論。注意介紹自己成果時(shí)要實(shí)事求是，切忌言過(guò)其實(shí)。結(jié)論用語(yǔ)應(yīng)該明確、精煉、完整、準(zhǔn)確，篇幅一般在1000字以?xún)?nèi)。 （5）致謝應(yīng)以簡(jiǎn)潔、禮貌的言辭對(duì)在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過(guò)程中對(duì)提供過(guò)幫助的指導(dǎo)教師、答疑教師和其他人員表示自己的謝意，這是作者道德修養(yǎng)的一種體現(xiàn)。致謝字?jǐn)?shù)一般在 200漢字左右。 （6）參考文獻(xiàn)反映畢業(yè)設(shè)計(jì)或論文的取材來(lái)源和廣博程度，它可從一個(gè)側(cè)面反映作者工作的可信程度和水平。同時(shí)，列寫(xiě)參考文獻(xiàn)也是對(duì)文獻(xiàn)作者的尊重。所列寫(xiě)的參考文獻(xiàn)必須是作者本人為完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）親自閱讀過(guò)的，不能隨便拼湊。參考文獻(xiàn)不少于10篇，其中應(yīng)有外文參考文獻(xiàn)。 （7）附錄是一些雖非主體內(nèi)容、但對(duì)理解正文有參考價(jià)值的內(nèi)容（如公式的推演、計(jì)算書(shū)、計(jì)算機(jī)程序清單、數(shù)據(jù)、圖紙等）也應(yīng)作為附錄。 建議采用下列軟件編輯論文，文字采用WORD，公式采用WORD公式3或MATHTYPE，曲線用GRAPH 2000或MATLAB或VISIO。（具體按指導(dǎo)教師要求） 2 用紙和版芯 論文采用A4（210 mm 297 mm），在 “ 頁(yè)面設(shè)置/頁(yè)邊距”中設(shè)置參數(shù)為：上3 cm，下 3 cm，左3 cm，右3 cm，裝訂0 cm，頁(yè)眉2.5 cm，頁(yè)腳2.5 cm。在“頁(yè)面設(shè)置/文檔網(wǎng)格”中設(shè)置“只指定行網(wǎng)格”和每頁(yè)“35”行。在此版芯尺寸下，如全部為小4號(hào)宋體漢字，每行約為35字，每頁(yè)約為35行。 3 字號(hào)和字體 3.1 正文字號(hào)和字體 漢字：各章標(biāo)題和目錄、摘要、致謝、參考文獻(xiàn)、附錄等部分的標(biāo)題用4號(hào)黑體；各節(jié)標(biāo)題；各條標(biāo)題、各款標(biāo)題用小4號(hào)黑體，正文段落文字小4號(hào)宋體；圖題和表題用5號(hào)宋體，表格內(nèi)和插圖中的文字一般用5號(hào)宋體，根據(jù)需要在保證清楚的前提下也可用更小號(hào)的字體；頁(yè)眉和頁(yè)碼用小5號(hào)字。 英文：英文字體和數(shù)字采用TIMES NEW ROMAN字體，與中文混排的英文字體應(yīng)與周?chē)臐h字大小一致。 3.2 外文譯文及原文的字號(hào)和字體（具體按指導(dǎo)教師安排） 譯文段落文字采用小4號(hào)漢字，原文段落文字采用TIMES NEW 小 4 號(hào)ROMAR字體。 3.3 標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 正文段落文字使用全角標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。標(biāo)題、表題、圖題、英文摘要和參考文獻(xiàn)統(tǒng)一使用半角標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 4 排版體例 為便于控制尺寸，除特別說(shuō)明之處外，所謂“空一行”特指采用小4號(hào)漢字、單倍行距時(shí)的空行。 4.1 標(biāo)題 前四級(jí)用阿拉伯?dāng)?shù)字編序，中間以黑圓點(diǎn)間隔，第五級(jí)用（1）、（ 2 ）、 。例如對(duì)第 1 章的 標(biāo)題分 級(jí)可 為： 第1章 章，4號(hào)黑體，新起一頁(yè)，居中，上下各空1行，章序與章題間空一格 1.1 節(jié)，小4號(hào)黑體，左頂格，上下各空1行，節(jié)序與節(jié)題間空一格 1.1.1 條，小4號(hào)黑體，左頂格，上下各空1行，條序與條題間空一格 中文摘要與英文摘要、致謝與參考文獻(xiàn)、附錄等部分標(biāo)題均新起一頁(yè)，用 4 號(hào)黑體，上下各空1行，居中書(shū)寫(xiě)。 前四級(jí)標(biāo)題不能位于頁(yè)面的最后一行。 4.2 公式 公式中的外文字體用法應(yīng)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的要求。 正文中的公式字號(hào)通過(guò)WORD公式3中“尺寸”項(xiàng)設(shè)置，選標(biāo)準(zhǔn)參數(shù)即可；字體和字符格式通過(guò)“樣式-定義”項(xiàng)設(shè)置，其中“文字”、“函數(shù)”、“變量”、“矩陣向量”和“數(shù)字”字體設(shè)置為“TIMES NEW ROMAN”，“小寫(xiě)希臘字母”、“大寫(xiě)希臘字母”和“符號(hào)”的字體設(shè)置為“SYMBOL”，“變量”、“小寫(xiě)希臘字母”的字符格式設(shè)置為“傾斜”，“矩陣向量”的字符格式設(shè)置為“傾斜”和“加粗”。 用拉丁字母書(shū)寫(xiě)的物理量的單位符號(hào)一般為白正體字母。可按照教材中的單位符號(hào)格式書(shū)寫(xiě)。 公式原則上居中書(shū)寫(xiě)。公式末不加標(biāo)點(diǎn)。公式序號(hào)外加圓括號(hào)，其右側(cè)與右邊線頂邊排寫(xiě)。公式中第一次出現(xiàn)的量的符號(hào)應(yīng)予以注釋。注釋行中的破折號(hào)占兩個(gè)字。注釋行中的量的單位與正文之間用逗號(hào)隔開(kāi)。最后一個(gè)注釋行后用句號(hào)，其余的用分號(hào)。公式與正文之間要有一行的間距。 對(duì)常見(jiàn)公式，對(duì)其中的量可不進(jìn)行逐一說(shuō)明，但應(yīng)在公式符號(hào)注釋中寫(xiě)“各符號(hào)的含義見(jiàn)文獻(xiàn)*。”，其中“*”為參考文獻(xiàn)的序號(hào)。 4.3 附錄所含內(nèi)容為：系統(tǒng)原理圖，布線圖，程序清單，元器件清單等。 5電氣工程系畢業(yè)生論文電子文檔上交說(shuō)明 5.1. 畢業(yè)論文電子稿必須嚴(yán)格按所規(guī)定格式制作。 5.2. 論文電子稿用優(yōu)盤(pán)直接交到系辦或發(fā)到相應(yīng)班級(jí)的電子郵箱，地址如下： 供用電技術(shù) 電機(jī)電器 電線電纜制造技術(shù) 電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù) 應(yīng)用化工技術(shù) 5.3. 論文附件均以壓縮文件格式（.rar）， 名稱(chēng)為：專(zhuān)業(yè)學(xué)號(hào)姓名。 例：供電07232201柏廣才.rar 5.4 論文電子稿必須在答辯后上交，交后要到系辦（1403）辦理相關(guān)證明，憑此證明領(lǐng)取畢業(yè)證。 封面樣式（此頁(yè)不要頁(yè)眉） 河南機(jī)電高等專(zhuān)科學(xué)校（宋體一號(hào)居中） 畢業(yè)設(shè)計(jì)論文（楷體_GB2312小一號(hào)居中） 論文題目：?jiǎn)螕舸颂庢I入論文中文題名（宋體四號(hào)居中） 單擊此處繼續(xù)鍵入副題名或刪除此提示（宋體小四號(hào)居中） 系 部： 電氣工程系 （仿宋_GB2312三號(hào)居中） 專(zhuān) 業(yè)： 班 級(jí)： 2002級(jí)04班 學(xué)生姓名： 學(xué) 號(hào)： 指導(dǎo)教師： xxxx年 月 日（宋體五號(hào)居中）河南機(jī)電高等專(zhuān)科學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)/論文 摘要與Abstract排版樣式： （空1行） 摘 要（約300字）（新起一頁(yè)）（ 標(biāo) 題 為 4 號(hào)黑體，內(nèi)容為小4號(hào)宋體，均不加黑，英文為T(mén)ime New Roman，論文內(nèi)容均為單倍行距） （空1行） （空1行） 關(guān)鍵詞（小 4 號(hào)黑體）：電力系統(tǒng)，水電站，小擾動(dòng)穩(wěn)定，線性化模型（關(guān)鍵詞 3-5 個(gè)，小 4號(hào)宋體） （空2行） ABSTRACT（與中文摘要接排） （空1行） （空1行） Key Words（小4號(hào)黑體）： electric power system, hydraulic power station, small signal stability, linearised model 河南機(jī)電高等專(zhuān)科學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)/論文 目錄排版樣式： （空1行） 目 錄（新起一頁(yè)黑體4號(hào)） （空1行） （一級(jí)標(biāo)題為小4號(hào)黑體，二級(jí)標(biāo)題為小4號(hào)宋體，均不加黑) 摘要I 緒論1 第1章2 1.1 X 1.2 X 1.3 X 第2章3 2.1 X 2.2 X 2.5 X 第X章展望24 致 謝26 參考文獻(xiàn) .28 附錄 .38 河南機(jī)電高等專(zhuān)科學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)/論文 正文排版樣式：（正文字體為小4號(hào)宋體，數(shù)字和英文為T(mén)ime New Roman）（空1行） （正文不少于2萬(wàn)字,此頁(yè)起為論文第1頁(yè)，頁(yè)碼位于右下腳） 緒 論（各章均新起一頁(yè)） 第1章 自適應(yīng)電流速斷保護(hù)的原理（新起一頁(yè)，4號(hào)黑體） （空1行） 1.1 引言（小4號(hào)黑體，左頂格，上下各空1行） （空1行） 1.1.1 （空1行） 1.2 （空1行） 1.2.1 （空1行） （空1行） 1.2.2 （空1行） 一、 (1) （空1行） 1.5 （空1行） 第X章 展 望（約1000字）（新起一頁(yè)） 河南機(jī)電高等專(zhuān)科學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)/論文 其他內(nèi)容排版樣式： （空1行） 致 謝（新起一頁(yè)） （約200字） （空1行） （空2行） 參考文獻(xiàn)（新起一頁(yè)） （空1行，以下內(nèi)容中文為五號(hào)宋體，英文和數(shù)字為T(mén)imes New Roman） 1 周小謙,丁功揚(yáng),郭日彩.三峽電力系統(tǒng)的形成和發(fā)展.電網(wǎng)技術(shù).1998,22(3):13, 10 2 J. S. Czuba, L. N . Hannett, J. R. Willis. Implementation of Power System Stabilizer at the Ludington Pumped Storage Plant. IEEE Trans on PWRS. 1986, 1(1): 121128 3 真田一志,山根隆一郎,北川 能,.水力發(fā)電所水路系現(xiàn)代制御關(guān)基礎(chǔ)的研究.-機(jī)械.1990, 18(6):1722 附件2 封面樣式（此頁(yè)不要頁(yè)眉） 河南機(jī)電高等專(zhuān)科學(xué)校 （華文行楷小初居中） 大學(xué)生畢業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū) （楷體_GB2312小一號(hào)居中） 系 部： 電氣工程系 （仿宋_GB2312三號(hào)居中） 專(zhuān) 業(yè)： 班 級(jí)： 2006級(jí)04班 學(xué)生姓名： 學(xué) 號(hào)： 指導(dǎo)教師： xxxx年 月 日（宋體五號(hào)居中）河南機(jī)電高等專(zhuān)科學(xué)校大學(xué)生畢業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū) 前言排版樣式： （空1行） 前言（約500字）（新起一頁(yè)）（ 標(biāo) 題 為 4 號(hào)黑體、加粗，內(nèi)容為小 4號(hào)宋體，均不加黑，正文內(nèi)容均為單倍行距） （空1行） 河南機(jī)電高等專(zhuān)科學(xué)校大學(xué)生畢業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū) 目錄排版樣式： （空1行） 目 錄（新起一頁(yè)黑體3號(hào)） （空1行） （一級(jí)標(biāo)題為小4號(hào)黑體，二級(jí)標(biāo)題為小4號(hào)宋體) 第1章 個(gè)人簡(jiǎn)介.1 1.1 個(gè)人基本情況.2 1.2. 個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷.10 第 2 章 就業(yè)環(huán)境分析.11 2.1. 當(dāng)今整個(gè)就業(yè)環(huán)境分析.X 2.2. 所學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)形勢(shì)分析.X 第 3 章 自我剖析、定位.X 3.1. IQ、EQ、AQ分析.X 3.2. 自我心理測(cè)評(píng).X 3.3. 個(gè)人團(tuán)隊(duì)合作能力分析.X 3.4. 對(duì)人生觀、價(jià)值觀、就業(yè)觀的自我評(píng)價(jià).X 第4章 現(xiàn)任企業(yè)、崗位情況介紹、評(píng)價(jià).X 4.1. 就業(yè)單位情況介紹. .X 4.2. 當(dāng)前個(gè)人崗位情況介紹 .X 4.3. 列舉當(dāng)前工作實(shí)例 .X 4.4. 企業(yè)對(duì)自己的評(píng)價(jià) .X 第5章 我的職業(yè)規(guī)劃 .X 5.1. 近期規(guī)劃（一-三年職業(yè)規(guī)劃）.X 5.2. 中期規(guī)劃（四-六年職業(yè)規(guī)劃） .X 5.3. 長(zhǎng)期規(guī)劃（七年以后職業(yè)規(guī)劃）.X 第6章 職業(yè)提升計(jì)劃 .X 6.1. 我的再學(xué)習(xí)計(jì)劃 .X 6.2. 我的培訓(xùn)、進(jìn)修和職稱(chēng)評(píng)定計(jì)劃.X 第7章 結(jié)束語(yǔ) .X 致謝 參考文獻(xiàn)河南機(jī)電高等專(zhuān)科學(xué)校大學(xué)生畢業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū) 正文排版樣式：（正文字體為小4號(hào)宋體，數(shù)字和英文為T(mén)imes New Roman）（空1行） （正文不少于2萬(wàn)字,此頁(yè)起為論文第1頁(yè)，頁(yè)碼位于右下腳） 第1章 個(gè)人簡(jiǎn)介（各章均新起一頁(yè)，小3號(hào)黑體） （空1行） 1.1 個(gè)人基本情況（二級(jí)標(biāo)題4號(hào)黑體，左頂格，上下各空1行） （空1行） 1.1.1 我的大學(xué)（三級(jí)標(biāo)題小4號(hào)黑體，左頂格，上下各空1行） （空1行） 1.2 （空1行） 1.2.1 （空1行） （空1行） 1.2.2 （空1行） 1. (1) （空1行） 1.5 （空1行） 河南機(jī)電高等專(zhuān)科學(xué)校大學(xué)生畢業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū) 第7章 結(jié)束語(yǔ)（新起一頁(yè)） 其他內(nèi)容排版樣式同上： （空1行） 河南機(jī)電高等專(zhuān)科學(xué)校大學(xué)生畢業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū) 致 謝（新起一頁(yè)） （約300字） （空1行） 河南機(jī)電高等專(zhuān)科學(xué)校大學(xué)生畢業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū) 參考文獻(xiàn)（新起一頁(yè)） （空1行，以下內(nèi)容中文為五號(hào)宋體，英文和數(shù)字為T(mén)imes New Roman） 1 周小謙,丁功揚(yáng),郭日彩.三峽電力系統(tǒng)的形成和發(fā)展.電網(wǎng)技術(shù).1998,22(3):13, 10 2 J. S. Czuba, L. N . Hannett, J. R. Willis. Implementation of Power System Stabilizer at the Ludington Pumped Storage Plant. IEEE Trans on PWRS. 1986, 1(1): 121128 3 真田一志,山根隆一郎,北川 能,.水力發(fā)電所水路系現(xiàn)代制御關(guān)基礎(chǔ)的研究.-機(jī)械.1990, 18(6):1722 附件3畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū) 附件3.1畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)(此表教師填寫(xiě)) 河南機(jī)電高等專(zhuān)科學(xué)校 電氣工程系 200X 屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū) - 1. 指導(dǎo)教師：AAA 辦（公室1xxx，339 xxxx ）, E-mail: 2學(xué)生姓名: 李小平 軍王大 陳興國(guó) 3畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)： 題目：G1樓宇智能化監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計(jì) 要求：確定以單片機(jī)MCU或PLC為核心的控制系統(tǒng)，系統(tǒng)穩(wěn)定可靠 幫助小區(qū)住戶(hù)監(jiān)控外來(lái)人員信息，及時(shí)進(jìn)行身份驗(yàn)證 具備語(yǔ)音提示且能夠自動(dòng)及時(shí)聲光報(bào)警，顯示災(zāi)情種類(lèi)、位置 系統(tǒng)具備抗干擾措施 具有不間斷電源功能 4論文格式：總字?jǐn)?shù)大于二萬(wàn)字， A4紙激光打印，頁(yè)碼位于右下腳，裝訂成冊(cè)。詳見(jiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文成品規(guī)范各格式要求。 封面 摘要（中、英文） 目錄 論文內(nèi)容：前言、第1章、第X章 展望。 致謝 參考文獻(xiàn) 附錄（原理圖、布線圖、印制版圖，程序清單） 系統(tǒng)電路答辯前應(yīng)實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)仿真。 5.工作計(jì)劃: （論文設(shè)計(jì)完成時(shí)間:200X.5.5.答辯時(shí)間為5月和6月中旬） 10 個(gè)工作日：了解題目,按規(guī)定格式寫(xiě)出開(kāi)題報(bào)告.課題意義；目的要求,實(shí)施方案,初步預(yù)計(jì)可達(dá)到的結(jié)論.不少于2000 字. 30 個(gè)工作日：系統(tǒng)設(shè)計(jì)（硬件、軟件、調(diào)試、仿真） 10 個(gè)工作日：論文初稿 5 個(gè)工作日：老師審稿 2 個(gè)工作日：打印論文 3 個(gè)工作日：準(zhǔn)備答辯提綱,掛圖,材料 1 個(gè)工作日：答辯 6注意事項(xiàng)： 課題完成時(shí)間：200X-05-05。 集體討論時(shí)間：8:00-10:00/星期二，8:00-10:00/星期五。 地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)樓 電機(jī)實(shí)驗(yàn)室 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間，大家應(yīng)全力以赴，按課題要求，完成各自的工作；并嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)良好素質(zhì)，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和作息時(shí)間，外出離校必須向組長(zhǎng)請(qǐng)假（兩天以上須經(jīng)老師批準(zhǔn)），各組長(zhǎng)要作好考勤，老師要不定期到班檢查指導(dǎo)。未經(jīng)許可離校累計(jì)7天或請(qǐng)假累計(jì)達(dá)15天以上者，不允許參加答辯。特殊情況須經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)。 若有急事可電話(huà)聯(lián)系或直接到 辦系公室（1405）面談。 論文答辯后請(qǐng)將論文交指導(dǎo)老師處，論文及附件電子稿均以壓縮文件格式（.rar），名 稱(chēng)為： 專(zhuān)業(yè)學(xué)號(hào)姓名。 例：供電0732201柏廣才.rar 發(fā)至指定信箱： 供用電技術(shù) 電機(jī)電器 電線電纜制造技術(shù) 電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù) 應(yīng)用化工技術(shù) 7參考文獻(xiàn)：（僅供參考） 相關(guān)論文查詢(xún) 搜索引擎 電工電子詞典/cidian/cidian.asp 相關(guān)IC資料查詢(xún) 附件3.2畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)(此表學(xué)生填寫(xiě)) 河南機(jī)電高等專(zhuān)科學(xué)校 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū) 系 部： 專(zhuān) 業(yè)： 學(xué)生姓名: 學(xué) 號(hào): 設(shè)計(jì)(論文)題目： 起 迄 日 期: 年 月 日 月 日 指 導(dǎo) 教 師: 發(fā)任務(wù)書(shū)日期: 年 月 日 任務(wù)書(shū)填寫(xiě)要求(打印在封皮背面) 1畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)由指導(dǎo)教師根據(jù)各課題的具體情況填寫(xiě)，經(jīng)學(xué)生所在專(zhuān)業(yè)的負(fù)責(zé)人審查、系主管領(lǐng)導(dǎo)簽字后生效。此任務(wù)書(shū)應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)始前一周內(nèi)填好并發(fā)給學(xué)生； 2任務(wù)書(shū)內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書(shū)寫(xiě)或按教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計(jì)的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式（可從教務(wù)處網(wǎng)頁(yè)上下載）打印，不得隨便涂改或潦草書(shū)寫(xiě)，禁止打印在其它紙上后剪貼； 3任務(wù)書(shū)內(nèi)填寫(xiě)的內(nèi)容，必須和學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成的情況相一致，若有變更，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)所在專(zhuān)業(yè)及系主管領(lǐng)導(dǎo)審批后方可重新填寫(xiě)； 4任務(wù)書(shū)內(nèi)有關(guān)“系”、“專(zhuān)業(yè)”等名稱(chēng)的填寫(xiě)，應(yīng)寫(xiě)中文全稱(chēng)，不能寫(xiě)數(shù)字代碼，學(xué)生的“學(xué)號(hào)”要寫(xiě)全號(hào)，請(qǐng)規(guī)范化填寫(xiě)； 5任務(wù)書(shū)內(nèi)“主要參考文獻(xiàn)”的填寫(xiě)，應(yīng)按照國(guó)標(biāo) GB 771487文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則的要求書(shū)寫(xiě)，不能有隨意性； 6有關(guān)年月日等日期的填寫(xiě)，應(yīng)當(dāng)按照國(guó)標(biāo) GB/T 740894數(shù)據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時(shí)間表示法規(guī)定的要求，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字書(shū)寫(xiě)。如“ 2002年4月2日”或“2002-04-02”。 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)（論 文）任 務(wù) 書(shū) 1本畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題來(lái)源及應(yīng)達(dá)到的目的： （ 5 號(hào)宋體，1.5 倍 行 距 ，下同）。 2本畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題任務(wù)的內(nèi)容和要求（包括原始數(shù)據(jù)、技術(shù)要求、工作要求等）： 所在專(zhuān)業(yè)審查意見(jiàn)： 教研室主任： 年 月 日 系部意見(jiàn)： 系教學(xué)副主任： 年 月 日 附件4 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告 河 南 機(jī) 電 高 等 專(zhuān) 科 學(xué) 校 電氣工程系20XX屆 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開(kāi)題報(bào)告 學(xué)生姓名 專(zhuān) 業(yè) 班 級(jí) 學(xué) 號(hào) 指導(dǎo)教師 職 稱(chēng) 教研室主任 起始時(shí)間 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目 設(shè)計(jì)背景、意義和現(xiàn)狀分析： 此表內(nèi)容均為五號(hào)宋體 課題的需求分析： 主要設(shè)計(jì)（研究）內(nèi)容和任務(wù)： 采用的技術(shù)方案及研發(fā)環(huán)境： 課題進(jìn)度安排： 主要參考文獻(xiàn)：(5篇以上） 說(shuō)明：同一課題如有2以上人，在“主要設(shè)計(jì)（研究）內(nèi)容和任務(wù)”和“采用的技術(shù)方案及研發(fā)環(huán)境”必須分別按人填寫(xiě)。（若內(nèi)容較多可另附頁(yè)） 填表日期： 年 月 日 附件5 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)信息登記表 電氣工程系200X屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）信息登記表 1. 指導(dǎo)教師：XXX 辦（ 公室，339 xxxx ）, 138 XXXX YYYY， E-mail: AAA126.COM 2.分組情況: 考勤情況 聯(lián)系方式 備注 上交材料 組號(hào) 學(xué)號(hào) 姓名 題 目 電 話(huà) E-mail 導(dǎo)師 就業(yè)單位 開(kāi)題 論文 電子稿 成績(jī) 0334224 0434101 1 0434102 0434103 0434104 2 0434105 0434106 0434107 3 0434146 0434109 0434201 4 0434202 0434203 0434204 5 0434206 0434207 6 附件10 河南機(jī)電高等專(zhuān)科學(xué)校 大學(xué)生畢業(yè)職業(yè)規(guī)劃答辯評(píng)價(jià)表 系部名稱(chēng)： 專(zhuān)業(yè)班級(jí)： 學(xué)生姓名： 學(xué)生學(xué)號(hào)： 指導(dǎo)教師姓名： 評(píng)價(jià)等級(jí)及分值（在相應(yīng)等級(jí)上打“”） 評(píng) 價(jià) 內(nèi) 容 A（10） B（8.5） C（7） D（5.5） E（4） 1 個(gè)人簡(jiǎn)介（主要為大學(xué)學(xué)習(xí)情況） 好 較好 一般 較差 很差 2 就業(yè)環(huán)境分析 好 較好 一般 較差 很差 3 自我剖析、定位準(zhǔn)確度 好 較好 一般 較差 很差 4 現(xiàn)任企業(yè)、崗位情況介紹、評(píng)價(jià) 好 較好 一般 較差 很差 5 我的職業(yè)