3D打印與快速制造實(shí)訓(xùn)工作站建設(shè).docx

3D打印與快速制造實(shí)訓(xùn)工作站3D打印技術(shù)做為第三次工業(yè)革命的核心技術(shù)，在機(jī)械制造、建筑工程、文化創(chuàng)意等諸多產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域得到廣泛重視與應(yīng)用。為滿(mǎn)足這些產(chǎn)業(yè)對(duì)未來(lái)相關(guān)技術(shù)技能型人才的需求與儲(chǔ)備，我們首先推出以跨學(xué)科、跨專(zhuān)業(yè)為特點(diǎn)的“3D打印與快速制造實(shí)訓(xùn)工作站”。 該實(shí)訓(xùn)工作站是在研究了多個(gè)專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)有課程基礎(chǔ)上，創(chuàng)新設(shè)計(jì)的綜合性跨學(xué)科教學(xué)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。平臺(tái)內(nèi)容包括硬件基礎(chǔ)環(huán)境、軟件支撐環(huán)境、教學(xué)平臺(tái)管理系統(tǒng)等模塊，以及教學(xué)資源庫(kù)、精品課程示范體系、實(shí)訓(xùn)工作站專(zhuān)業(yè)管理隊(duì)伍培訓(xùn)方案、企業(yè)實(shí)際工作流程仿真實(shí)訓(xùn)方案等功能。該實(shí)訓(xùn)工作站可以幫助技工類(lèi)院校教師通過(guò)在教學(xué)實(shí)踐中引入先進(jìn)的設(shè)計(jì)制造技術(shù)，從而改革和創(chuàng)新“設(shè)計(jì)制造一體化人才”培養(yǎng)方案，創(chuàng)新開(kāi)發(fā)新的精品課程，將企業(yè)崗位實(shí)訓(xùn)課程前置到學(xué)校中完成，從而達(dá)到提升學(xué)生的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和就業(yè)率的教學(xué)目的。（一）3D打印與快速制造實(shí)訓(xùn)工作站的用途該實(shí)訓(xùn)工作站是在北京大學(xué)中國(guó)職業(yè)研究所的指導(dǎo)下，依據(jù)“從工作中來(lái)，到工作中去”的教學(xué)原則和ETPO智慧型實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式，定向開(kāi)發(fā)的企業(yè)仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)平臺(tái)。ETPO智慧型實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式由職業(yè)體驗(yàn)認(rèn)知（Occupation）崗位技能學(xué)習(xí)（Education）仿真案例訓(xùn)練（Training）真實(shí)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)(Project）模擬企業(yè)實(shí)習(xí)（Occupation）五大流程組成，形成了一個(gè)完整的從職業(yè)認(rèn)知開(kāi)始，經(jīng)過(guò)工學(xué)一體化訓(xùn)練，直至進(jìn)入職場(chǎng)就業(yè)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)循環(huán)系統(tǒng)，該系統(tǒng)可以很好的幫助學(xué)生縮小自身技能和企業(yè)崗位需求之間的距離，提高職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。該系統(tǒng)可以幫助教師在仿真模擬企業(yè)環(huán)境的過(guò)程中，完成工學(xué)一體化教學(xué)實(shí)踐，從而增強(qiáng)課程的針對(duì)性、有效性、趣味性，提高學(xué)習(xí)效果。學(xué)校可以通過(guò)這一產(chǎn)教融合的教學(xué)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，將企業(yè)崗位實(shí)訓(xùn)內(nèi)容前置到學(xué)校中完成，為企業(yè)降低人才培養(yǎng)成本的同時(shí)，大大提高學(xué)生的核心職業(yè)能力與核心職業(yè)素養(yǎng)，從而達(dá)到提高就業(yè)率的辦學(xué)目標(biāo)。（二）實(shí)訓(xùn)工作站五大模塊1、硬件基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)硬件基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)由實(shí)踐體驗(yàn)區(qū)、教學(xué)互動(dòng)區(qū)、仿真工作區(qū)、成果展示區(qū)組成，四大區(qū)域按照ETPO教學(xué)理念設(shè)計(jì)，構(gòu)成有內(nèi)在聯(lián)系的仿真企業(yè)工作流程。實(shí)踐體驗(yàn)區(qū)本區(qū)域由多種大型工業(yè)級(jí)3D打印機(jī)、3D掃描儀及相關(guān)設(shè)計(jì)分析軟件組成。該區(qū)的功能是讓學(xué)生通過(guò)參與工業(yè)級(jí)產(chǎn)品的實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程，了解工業(yè)級(jí)3D打印設(shè)備的原理，構(gòu)造，技術(shù)，及其在實(shí)際工作中所發(fā)揮的作用。從而開(kāi)始對(duì)職業(yè)認(rèn)知產(chǎn)生感性體驗(yàn)。教學(xué)互動(dòng)區(qū)本區(qū)域由多點(diǎn)觸摸互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)組成。使學(xué)生通過(guò)對(duì)圖像化元素的使用和數(shù)據(jù)庫(kù)資源的調(diào)用，以及互動(dòng)交流的方式，將自己的創(chuàng)意表達(dá)出來(lái)并與團(tuán)隊(duì)分享。該區(qū)域的功能在于通過(guò)豐富的真實(shí)案例示范教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生逐步提升自主設(shè)計(jì)與創(chuàng)新制造能力。仿真工作區(qū)本區(qū)域仿照機(jī)械制造類(lèi)專(zhuān)業(yè)方向的企業(yè)真實(shí)工作流程設(shè)置工作崗位：工作站指導(dǎo)教師模擬項(xiàng)目經(jīng)理、運(yùn)用ETPO平臺(tái)的項(xiàng)目和實(shí)習(xí)功能對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，并對(duì)學(xué)生任務(wù)完成狀況以企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行正確性校驗(yàn)；學(xué)生模擬企業(yè)職員，完全按照企業(yè)的真實(shí)流程仿真操作，以此將學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的階段前置到學(xué)校完成。經(jīng)過(guò)這種仿真流程訓(xùn)練的學(xué)生，到企業(yè)工作后可以立刻進(jìn)入工作狀態(tài)。從而提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。成果展示區(qū)以地面及墻體整體設(shè)計(jì)為空間表達(dá)，按3D打印技術(shù)和應(yīng)用領(lǐng)域分成多個(gè)展示小區(qū)，配備多媒體展示設(shè)備。該區(qū)域的功能在于把3D打印在工業(yè)各領(lǐng)域中的應(yīng)用以實(shí)物或多媒體的方式展示給學(xué)生，以擴(kuò)大學(xué)生對(duì)技術(shù)應(yīng)用的知識(shí)面和產(chǎn)業(yè)視野。同時(shí)也展示學(xué)生自己動(dòng)手設(shè)計(jì)并打印的優(yōu)秀3D作品，以提高教學(xué)的趣味性和互動(dòng)性，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)職業(yè)的認(rèn)同度與自豪感。上述4個(gè)區(qū)域串聯(lián)完成職業(yè)技能的教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)，也充分應(yīng)用智慧型實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式和ETPO軟件平臺(tái)將理論學(xué)習(xí)（Education）的教學(xué)階段，案例教學(xué)（Training）的教學(xué)階段，參與實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目（Occupation）的教學(xué)階段，以及體驗(yàn)企業(yè)崗位實(shí)習(xí)（Occupation）的教學(xué)階段有機(jī)結(jié)合在一起。2、軟件支撐環(huán)境建設(shè)本工作站包含全套行業(yè)最流行的3D打印設(shè)計(jì)軟件工具系統(tǒng)，其中包括40套歐特克公司的3D打印設(shè)計(jì)工具，以及驚蟄公司依據(jù)ETPO教學(xué)理論自主研發(fā)的配套的行業(yè)定制化教學(xué)軟件工具包、3D模型處理軟件，3D打印機(jī)操作軟件等系列軟件系統(tǒng)，可以充分滿(mǎn)足教學(xué)實(shí)踐的要求，保證實(shí)訓(xùn)工作站正常運(yùn)轉(zhuǎn)。3、教學(xué)平臺(tái)管理系統(tǒng)提供專(zhuān)門(mén)開(kāi)發(fā)的ETPO智慧型實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理系統(tǒng)，是依據(jù)OETP智慧型教學(xué)模式開(kāi)發(fā)的實(shí)訓(xùn)工作站軟件平臺(tái)管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)支持OETP教學(xué)模式所包含的的職業(yè)體驗(yàn)認(rèn)知（Occupation）崗位技能學(xué)習(xí)（Education）工作案例訓(xùn)練（Training）真實(shí)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)(Project）仿真崗位實(shí)習(xí)（Occupation）5個(gè)功能模塊在實(shí)訓(xùn)工作站中的運(yùn)轉(zhuǎn)。提供從職業(yè)體驗(yàn)認(rèn)知開(kāi)始，經(jīng)過(guò)實(shí)訓(xùn)教學(xué)訓(xùn)練，達(dá)到進(jìn)入職場(chǎng)就業(yè)目標(biāo)的循環(huán)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)。 ETPO智慧型實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理系統(tǒng)4、教學(xué)資源庫(kù)為實(shí)訓(xùn)工作站專(zhuān)門(mén)開(kāi)發(fā)的教學(xué)資源庫(kù)，提供包含6門(mén)課程的教學(xué)示范課程包（大綱、教材，講義，教學(xué)案例，習(xí)題）；10個(gè)企業(yè)實(shí)際項(xiàng)目案例庫(kù)；1000道針對(duì)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)和專(zhuān)業(yè)技能點(diǎn)的評(píng)測(cè)題庫(kù)。該教學(xué)資源庫(kù)可以支持教師完成實(shí)訓(xùn)工作站中各精品課程的教學(xué)。同時(shí)該教學(xué)資源庫(kù)也提供了接口，可以允許教師在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中不斷添加自主創(chuàng)新課程、以豐富教學(xué)資源并共享給其他教師使用。5、實(shí)訓(xùn)工作站專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍培養(yǎng)為保證實(shí)訓(xùn)工作站的正常運(yùn)行，我中心提供完整的