中班語言活動教案《會變的手指》.doc_第1頁
中班語言活動教案《會變的手指》.doc_第2頁
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文檔簡介

中班語言活動教案會變的手指活動目標(biāo)：1、幫助幼兒清楚地講述手指造型變化所表達(dá)的故事內(nèi)容，豐富動詞，如：跨、爬、鉆等。2、引導(dǎo)幼兒積極參加創(chuàng)造性地手指變化游戲，運用已有經(jīng)驗大膽想象、講述。3、激發(fā)幼兒參與手指游戲的興趣，體驗講述活動的快樂。重點難點：能大膽講述手指造型變化所表達(dá)的故事內(nèi)容，樂意用手指進(jìn)行玩編游戲?；顒訙?zhǔn)備：幼兒已有玩手指游戲的經(jīng)驗。活動過程：一、游戲手指變變變，激發(fā)幼兒興趣。你瞧，張老師的手指它會變，我變變變?。ㄗ兂?根手指）猜猜看，它象什么？我變變變！（變出2根手指）它象什么？（用兩只手變）這一次又變出了什么？老師變了這么多，你們的小手會變嗎？請你和你旁邊的小朋友一起來變一變。一位小朋友變得時候另一個小朋友猜，然后再交換。教師參與到幼兒的活動中，了解幼兒的情況。誰愿意上來變給大家看看，其余的小朋友就來猜一猜他變得到底是什么？二、小手講故事，引發(fā)幼兒興趣。小朋友的小手真能干，張老師的手不但會變出各種各樣的東西，還會講故事呢？教師用手指講故事2遍。小手的故事講完了，里面到底講的是什么樣呢？教師請個別幼兒講述我們一起來表演一下為什么小兔和小鴨走過來時都沒有撞在石頭上，而小羊卻撞上去了呢？教育幼兒做事要有耐心，急了反而做不好。三、創(chuàng)編故事講述。石頭它一直在這，你們覺得還有哪些小動物會過來？你會用手指表現(xiàn)出來嗎？教師組織幼兒討論講述，引導(dǎo)幼兒說出其他動詞。石頭一直擋在路中間，給小動物們帶來了不便，有沒有什么辦法來解決這塊石頭呢？接下來我們用老師的小手故事和你們的小手故事合在一起試試看。四、結(jié)束活動。今天我們的小手玩了這么多

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