物流單證制作實務.第一版.電子教案.doc

. 學年 學年第 學期 *學校 教 案課程名稱：物流單證制作實務 教師： 教 案 課次1課時2執(zhí)行日期班級周次1課型考查課日期課題模塊一 倉儲單證任務一 入庫單的制作教學目標知識1、 能掌握入庫作業(yè)的基本流程2、 能掌握入庫單證制作涉及的崗位及流轉程序3、 能掌握貨物入庫驗收的要求技能（能力）能按照業(yè)務要求正確填制入庫單態(tài)度培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，養(yǎng)成認真細致的工作態(tài)度教學目標設定的依據依據物流單證制作實務教材及上海市星光計劃物流單證項目比賽要求書號：ISBN978-7-5675-2111-7/G.7391 華東師范大學出版社謝麗芳主編教學要求知識技能重點難點目標達成度識記理解應用分析綜合入庫作業(yè)的基本流程入庫單的制作和流轉入庫單證制作涉及的崗位及流轉教學場景設計本課程為實訓課，必須緊緊圍繞學生實際操作開展教學，故教學場景設計為教師精講、學生運用物流單證軟件進行實操練習。教學方法設計啟發(fā)學生已學知識、引導學生主動學習，掌握物流單證的制作教學資源（含實驗器材）PPT、物流單證軟件教學環(huán)節(jié)教學內容組織形式學生學習活動達成目標1播放企業(yè)倉庫操作錄像，引出倉庫中物流單證的使用提問：在錄像中，涉及哪些倉儲單證的填制？倉庫單證如何流轉？播放錄像學生觀看思考通過視頻吸引學生注意力，引發(fā)學生思考，引入課題。2講解新課模塊一 倉儲單證任務一 入庫單的制作1、 下達入庫任務2、 入庫前準備3、 信息員編制入庫單入庫單號、倉庫編號、供應商名稱、編號、制單日期、入庫通知單號、物料名稱、物料編號、規(guī)格、單位、計劃數量、制單人的填寫方法老師講解、幻燈片展示學生聽講通過講解，使學生能理解掌握相關知識3課堂練習1：學生以信息員身份完成入庫單的填制老師布置練習，巡視學生練習學生實操練習學生通過單證練習，掌握技能，提高學生學習興趣44、貨物到庫、倉管員入庫驗收入庫驗收工作注意點 1)貨物品種2)貨物數量3)貨物外包裝檢查5、倉管員根據入庫驗收實際情況，填制入庫單 實際數量、批次、倉管員的填寫方法老師講解、幻燈片展示學生聽講通過講解，使學生能理解掌握相關知識5課堂練習2：學生以倉管員身份完成入庫單的填制老師布置練習，巡視學生練習學生實操練習學生通過單證練習，掌握技能，提高學生學習興趣6教師點評老師展示點評學生實操結果學生聽講通過講解，使學生能理解掌握相關技能課堂小結1、 入庫作業(yè)流程2、 入庫單證制作涉及的崗位及流轉教師總結本節(jié)課知識點歸納總結鞏固本節(jié)課知識點，強調本節(jié)課重點、難點課外作業(yè)教材體驗活動：制作入庫單教學回顧教 案 課次2課時2執(zhí)行日期班級周次1課型考查課日期課題模塊一 倉儲單證任務二 儲位分配單的制作教學目標知識1、 能掌握儲位分配的基本原則2、 能掌握儲位分配的步驟3、 能掌握儲位分配單制作涉及的崗位及流轉程序技能（能力）1、 會對入庫貨物進行儲位分配2、 能按照業(yè)務要求正確填制儲位分配單態(tài)度培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，養(yǎng)成認真細致的工作態(tài)度教學目標設定的依據依據物流單證制作實務教材及上海市星光計劃物流單證項目比賽要求書號：ISBN978-7-5675-2111-7/G.7391 華東師范大學出版社謝麗芳主編教學要求知識技能重點難點目標達成度識記理解應用分析綜合儲位分配基本原則儲位分配的步驟入庫貨物的儲物分配填制儲位分配單教學場景設計本課程為實訓課，必須緊緊圍繞學生實際操作開展教學，故教學場景設計為教師精講、學生運用物流單證軟件進行實操練習。教學方法設計啟發(fā)學生已學知識、引導學生主動學習，掌握物流單證的制作教學資源（含實驗器材）PPT、物流單證軟件教學環(huán)節(jié)教學內容組織形式學生學習活動達成目標1復習導入：1） 入庫單證制作涉及的崗位及流轉過程？2） 作為信息員，在入庫單上編制的權限和責任？3） 作為倉管員，在入庫單上編制的權限和責任？老師提問學生回答通過課堂提問，激發(fā)學生學習興趣，使學生能鞏固上節(jié)課的知識點2講解新課模塊一 倉儲單證任務二 儲位分配單的制作1、 儲位分配原則1） 儲位標識明確2） 貨品定位有效3） 變動更新及時2、下達入庫上架指令1）了解貨物存放的存放要求2）明確貨物的儲位分配原則3）查詢當前倉庫的可用儲位情況老師講解、幻燈片展示學生聽講通過講解，使學生能理解掌握相關知識3提問：老師展示倉庫貨架圖片，提問：1） 儲位編碼的含義2） 根據儲位圖示，如何給入庫貨物分配儲位？老師提問學生討論、回答學生思考回答問題，激發(fā)學生學習主動性，培養(yǎng)學生思考能力4講解新課3、老師講解：儲位分配單的填制方法倉管員1） 填寫作業(yè)單號、入庫單號、倉庫編號、倉管員、制單時間等基礎信息2） 根據儲位設置原則進行儲位分配操作員完成上架，填寫實放數量、并填寫作業(yè)人老師講解、幻燈片展示學生聽講通過講解，使學生能理解掌握相關知識5課堂練習：填制儲位分配單老師布置練習，巡視學生練習學生實操練習學生通過單證練習，掌握技能，提高學生學習興趣6教師點評老師展示點評學生實操結果學生聽講通過講解，使學生能理解掌握相關技能課堂小結1、 儲位分配原則2、 儲位分配單的填制要求 教師總結本節(jié)課知識點歸納總結鞏固本節(jié)課知識點，強調本節(jié)課重點、難點課外作業(yè)教材體驗活動：制作儲位分配單教學回顧教 案 課次3課時2執(zhí)行日期班級周次2課型考查課日期課題模塊一 倉儲單證任務三 退貨申請單的制作教學目標知識1、 能掌握出入庫檢驗作業(yè)的基本流程2、能掌握退貨申請單制作涉及的崗位及流轉程序技能（能力）能按照業(yè)務要求正確填制退貨申請單態(tài)度培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，養(yǎng)成認真細致的工作態(tài)度教學目標設定的依據依據物流單證制作實務教材及上海市星光計劃物流單證項目比賽要求書號：ISBN978-7-5675-2111-7/G.7391 華東師范大學出版社謝麗芳主編教學要求知識技能重點難點目標達成度識記理解應用分析綜合入庫檢驗作業(yè)的基本流程退貨申請單制作涉及的崗位及流轉程序填制退貨申請單教學場景設計本課程為實訓課，必須緊緊圍繞學生實際操作開展教學，故教學場景設計為教師精講、學生運用物流單證軟件進行實操練習。教學方法設計啟發(fā)學生已學知識、引導學生主動學習，掌握物流單證的制作教學資源（含實驗器材）PPT、物流單證軟件教學環(huán)節(jié)教學內容組織形式學生學習活動達成目標1任務導入：播放入庫驗收錄像播放錄像學生觀看思考通過視頻吸引學生注意力，引發(fā)學生思考，引入課題。2講解新課模塊一 倉儲單證任務三 退貨申請單的制作1、 下達任務指令2、 貨物送檢1） 入庫驗收：數量檢驗、包裝檢驗以及質量檢驗2） 特殊貨品的檢驗3） 全檢和抽檢3、 查看檢測報告4、 不合品，做好退貨準備5、 退貨申請單的填制方法老師講解、幻燈片展示學生聽講通過講解，使學生能理解掌握相關知識3課堂練習：填制退貨申請單老師布置練習，巡視學生練習學生實操練習學生通過單證練習，掌握技能，提高學生學習興趣4教師點評老師展示點評學生實操結果學生聽講通過講解，使學生能理解掌握相關技能課堂小結1、入庫驗收流程及不合格品的處理方法2、退貨申請單的填制要求教師總結本節(jié)課知識點歸納總結鞏固本節(jié)課知識點，強調本節(jié)課重點、難點課外作業(yè)教材體驗活動：制作退貨申請單教學回顧教 案 課次4課時2執(zhí)行日期班級周次2課型考查課日期課題模塊一 倉儲單證任務四 出庫單的制作教學目標知識1、能掌握出庫作業(yè)的基本原則和流程2、能掌握出庫單制作涉及的崗位及流轉程序3、能說出貨物出庫復核的要求技能（能力）能按照業(yè)務要求正確填制出庫單態(tài)度培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，養(yǎng)成認真細致的工作態(tài)度教學目標設定的依據依據物流單證制作實務教材及上海市星光計劃物流單證項目比賽要求書號：ISBN978-7-5675-2111-7/G.7391 華東師范大學出版社謝麗芳主編教學要求知識技能重點難點目標達成度識記理解應用分析綜合出庫作業(yè)基本流程出庫單證制作涉及的崗位及流轉程序貨物出庫復核的要求正確填制出庫單教學場景設計本課程為實訓課，必須緊緊圍繞學生實際操作開展教學，故教學場景設計為教師精講、學生運用物流單證軟件進行實操練習。教學方法設計啟發(fā)學生已學知識、引導學生主動學習，掌握物流單證的制作教學資源（含實驗器材）PPT、物流單證軟件教學環(huán)節(jié)教學內容組織形式學生學習活動達成目標1任務導入：播放貨物出庫錄像播放錄像學生觀看思考通過視頻吸引學生注意力，引發(fā)學生思考，引入課題。2講解新課模塊一 倉儲單證任務四 出庫單的制作1、 下達任務指令2、 信息員接到發(fā)貨通知，查詢庫存3、 庫存不足，與客戶協(xié)商的解決方法1） 按實際庫存數量出庫2） 取消整個訂單3） 取消部分訂單4） 等待貨物到齊后，再出庫4、 出庫規(guī)則：按批次先進先出5、出庫單的填制方法和流轉過程老師講解、幻燈片展示學生聽講通過講解，使學生能理解掌握相關知識3課堂練習：填制出庫單老師布置練習，巡視學生練習學生實操練習學生通過單證練習，掌握技能，提高學生學習興趣4講解新課6、 貨物復核1） 倉管員復核倉管員對“實際數量”一欄負責2） 收貨人復核交接收貨人對“收貨人簽收數量”一欄負責老師講解、幻燈片展示學生聽講通過講解，使學生能理解掌握相關知識5教師點評老師展示點評學生實操結果學生聽講通過講解，使學生能理解掌握相關技能課堂小結1、 出庫作業(yè)的基本流程2、 出庫單制作涉及的崗位及流轉程序3、 出庫單的填制要求 教師總結本節(jié)課知識點歸納總結鞏固本節(jié)課知識點，強調本節(jié)課重點、難點課外作業(yè)教材體驗活動：制作出庫單教學回顧教 案 課次5課時2執(zhí)行日期班級周次3課型考查課日期課題模塊一 倉儲單證任務五 揀貨單的制作教學目標知識1、能掌握揀貨作業(yè)的基本流程2、能掌握揀貨單證制作涉及的崗位及流轉程序3、掌握揀貨的兩種常用方式技能（能力）能根據揀貨的規(guī)則，正確填制揀貨單態(tài)度培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，養(yǎng)成認真細致的工作態(tài)度教學目標設定的依據依據物流單證制作實務教材及上海市星光計劃物流單證項目比賽要求書號：ISBN978-7-5675-2111-7/G.7391 華東師范大學出版社謝麗芳主編教學要求知識技能重點難點目標達成度識記理解應用分析綜合揀貨基本流程揀貨單制作涉及的崗位及流轉程序揀貨方式揀貨單的制作教學場景設計本課程為實訓課，必須緊緊圍繞學生實際操作開展教學，故教學場景設計為教師精講、學生運用物流單證軟件進行實操練習。教學方法設計啟發(fā)學生已學知識、引導學生主動學習，掌握物流單證的制作教學資源（含實驗器材）PPT、物流單證軟件教學環(huán)節(jié)教學內容組織形式學生學習活動達成目標1任務導入：播放貨物揀貨錄像思考：錄像中是哪幾種揀選方式？它們各自的特點是什么？播放錄像教師提問學生觀看思考，回答問題通過視頻吸引學生注意力，引發(fā)學生思考，引入課題。2講解新課模塊一 倉儲單證任務五 揀貨單的制作1、 揀貨方式種類和區(qū)別1） 人工摘取式揀貨2） 摘取式DPS揀貨3） 人工播種式揀貨4） 播種式DAS揀貨2、 下達任務指令3、 揀貨作業(yè)的原則：先進先出1） 按入庫日期先進先出2） 按批次（生產日期）先進先出4、 查看庫存，確定揀貨儲位和數量5、 揀貨單填制方法和流轉過程老師講解、幻燈片展示學生聽講通過講解，使學生能理解掌握相關知識3課堂練習：填制揀貨單老師布置練習，巡視學生練習學生實操練習學生通過單證練習，掌握技能，提高學生學習興趣4講解新課6、 揀貨員領取揀貨單，選擇揀貨設備7、 揀貨員憑單揀貨并進行標記8、 揀貨完畢，揀貨員簽字確認9、 出貨復核老師講解、幻燈片展示學生聽講通過講解，使學生能理解掌握相關知識5教師點評老師展示點評學生實操結果學生聽講通過講解，使學生能理解掌握相關技能課堂小結1、 揀貨作業(yè)基本流程2、 揀貨單證制作涉及的崗位及流轉程序3、揀貨單的填制要求教師總結本節(jié)課知識點歸納總結鞏固本節(jié)課知識點，強調本節(jié)課重點、難點課外作業(yè)教材體驗活動：制作揀貨單教學回顧教 案 課次6課時2執(zhí)行日期班級周次3課型考查課日期課題模塊一 倉儲單證任務六 移庫單的制作教學目標知識1、能說出移庫作業(yè)的目的2、能掌握移庫單證制作涉及的崗位及和流轉過程3、能說出貨物移庫的作業(yè)流程技能（能力）能按照業(yè)務要求正確填制移庫單 態(tài)度培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，養(yǎng)成認真細致的工作態(tài)度教學目標設定的依據依據物流單證制作實務教材及上海市星光計劃物流單證項目比賽要求書號：ISBN978-7-5675-2111-7/G.7391 華東師范大學出版社謝麗芳主編教學要求知識技能重點難點目標達成度識記理解應用分析綜合移庫作業(yè)的目的移庫單制作涉及崗位和流轉移庫作業(yè)的作業(yè)流程移庫單的制作教學場景設計本課程為實訓課，必須緊緊圍繞學生實際操作開展教學，故教學場景設計為教師精講、學生運用物流單證軟件進行實操練習。教學方法設計啟發(fā)學生已學知識、引導學生主動學習，掌握物流單證的制作教學資源（含實驗器材）PPT、物流單證軟件教學環(huán)節(jié)教學內容組織形式學生學習活動達成目標1任務導入：播放貨物移庫作業(yè)錄像思考：錄像中是什么物流操作？該物流操作的流程是什么？播放錄像教師提問學生觀看思考，回答問題通過視頻吸引學生注意力，引發(fā)學生思考，引入課題。2講解新課模塊一 倉儲單證任務六 移庫單的制作1、 移庫作業(yè)的目的優(yōu)化儲位結構，提高利用率2、 移庫作業(yè)的分類1） 倉庫內2） 不同倉庫內3、 下達任務指令4、 任務實施1） 接受移庫請求，制作移庫單2） 操作員進行貨物移庫、出庫處理3） 發(fā)運貨物，收貨倉庫進行驗收5、 不同倉庫間移庫單的填制方法老師講解、幻燈片展示學生聽講通過講解，使學生能理解掌握相關知識3課堂練習1：填制不同倉庫間移庫單老師布置練習，巡視學生練習學生實操練習學生通過單證練習，掌握技能，提高學生學習興趣4講解新課6、倉庫內儲位調整移庫單的填制方法老師講解、幻燈片展示學生聽講通過講解，使學生能理解掌握相關知識5課堂練習2：填制倉庫內儲位調整移庫單老師布置練習，巡視學生練習學生實操練習學生通過單證練習，掌握技能，提高學生學習興趣6教師點評老師展示點評學生實操結果學生聽講通過講解，使學生能理解掌握相關技能課堂小結1、 移庫作業(yè)的目的2、 移庫單制作涉及的崗位及流轉程序2、移庫單的填制要求教師總結本節(jié)課知識點歸納總結鞏固本節(jié)課知識點，強調本節(jié)課重點、難點課外作業(yè)教材體驗活動：制作移庫單教學回顧 教 案 課次7課時2執(zhí)行日期班級周次4課型考查課日期課題模塊一 倉儲單證任務七 盤點單的制作教學目標知識1、能說出盤點作業(yè)的基本流程2、能掌握制作盤點單涉及的崗位及流轉程序3、能說出貨物盤點的作業(yè)要求技能（能力）能按照業(yè)務要求正確填制盤點單態(tài)度培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，養(yǎng)成認真細致的工作態(tài)度教學目標設定的依據依據物流單證制作實務教材及上海市星光計劃物流單證項目比賽要求書號：ISBN978-7-5675-2111-7/G.7391 華東師范大學出版社謝麗芳主編教學要求知識技能重點難點目標達成度識記理解應用分析綜合盤點作業(yè)的基本流程盤點單制作涉及的崗位和流轉程序盤點作業(yè)要求盤點差異處理盤點單制作教學場景設計本課程為實訓課，必須緊緊圍繞學生實際操作開展教學，故教學場景設計為教師精講、學生運用物流單證軟件進行實操練習。教學方法設計啟發(fā)學生已學知識、引導學生主動學習，掌握物流單證的制作教學資源（含實驗器材）PPT、物流單證軟件教學環(huán)節(jié)教學內容組織形式學生學習活動達成目標1任務導入：播放貨物盤點作業(yè)錄像思考：錄像中是什么物流操作？該物流操作的流程是什么？播放錄像教師提問學生觀看思考，回答問題通過視頻吸引學生注意力，引發(fā)學生思考，引入課題。2講解新課模塊一 倉儲單證任務七 盤點單的制作1、盤點作業(yè)的目的2、盤點作業(yè)的方法和區(qū)別1）盲盤法2）明盤法3、盤點作業(yè)要求1）盤點準備2）盤點作業(yè)a. 使用盲盤法進行盤點b. 使用明盤法進行盤點4、盲盤法盤點的填制方法老師講解、幻燈片展示學生聽講通過講解，使學生能理解掌握相關知識3課堂練習1：填制盤點單（盲盤）老師布置練習，巡視學生練習學生實操練習學生通過單證練習，掌握技能，提高學生學習興趣4講解新課5、明盤法盤點的填制方法老師講解、幻燈片展示學生聽講通過講解，使學生能理解掌握相關知識5課堂練習2：填制盤點單（明盤）老師布置練習，巡視學生練習學生實操練習學生通過單證練習，掌握技能，提高學生學習興趣6教師點評老師展示點評學生實操結果學生聽講通過講解，使學生能理解掌握相關技能7講解新課6、 實際盤點數量與系統(tǒng)庫存數量不符的常見原因7、 盤點差異處理的幾種方法老師講解、幻燈片展示學生聽講通過講解，使學生能理解掌握相關知識課堂小結1、明盤法與盲盤法的區(qū)別2、盤點單的填制要求3、盤點差異處理方法教師總結本節(jié)課知識點歸納總結鞏固本節(jié)課知識點，強調本節(jié)課重點、難點課外作業(yè)教材體驗活動：制作移庫單、盤點單教學回顧 教 案 課次8課時2執(zhí)行日期班級周次4課型考查課日期課題模塊一 倉儲單證倉儲單證實操練習教學目標知識掌握入庫、出庫、在庫作業(yè)的流程和要求技能（能力）1、能按照業(yè)務要求正確填制入庫單據2、能按照業(yè)務要求正確填制出庫單據3、能按照業(yè)務要求正確填制在庫單據態(tài)度培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，養(yǎng)成認真細致的工作態(tài)度教學目標設定的依據依據物流單證制作實務教材及上海市星光計劃物流單證項目比賽要求書號：ISBN978-7-5675-2111-7/G.7391 華東師范大學出版社謝麗芳主編教學要求知識技能重點難點目標達成度識記理解應用分析綜合入庫單據的填制出庫單據的填制在庫單據的填制教學場景設計本課程為實訓課，必須緊緊圍繞學生實際操作開展教學，故教學場景設計為教師精講、學生運用物流單證軟件進行實操練習。教學方法設計啟發(fā)學生已學知識、引導學生主動學習，掌握物流單證的制作教學資源（含實驗器材）PPT、物流單證軟件教學環(huán)節(jié)教學內容組織形式學生學習活動達成目標1復習導入：各類倉儲單證制作要求老師講解學生聽講激發(fā)學生學習興趣2課堂練習：填制入庫單據 填制出庫單據 填制在庫單據老師布置練習，巡視學生練習學生實操練習學生通過單證練習，掌握技能，提高學生學習興趣3教師點評老師展示點評學生實操結果學生聽講通過講解，使學生能理解掌握相關技能課堂小結倉庫單據的制作和流轉教師總結本節(jié)課知識點歸納總結鞏固本節(jié)課知識點，強調本節(jié)課重點、難點課外作業(yè)教材體驗活動：倉儲單據制作教學回顧 教 案 課次9課時2執(zhí)行日期班級周次5課型考查課日期課題模塊二 運輸單據任務一 公路貨物運輸計劃的制作教學目標知識1、能掌握公路運輸的特點和基本概念2、能掌握運輸計劃作業(yè)的基本流程及涉及的崗位技能（能力）1、能按照業(yè)務要求正確安排車輛運輸計劃態(tài)度培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，養(yǎng)成認真細致的工作態(tài)度教學目標設定的依據依據物流單證制作實務教材及上海市星光計劃物流單證項目比賽要求書號：ISBN978-7-5675-2111-7/G.7391 華東師范大學出版社謝麗芳主編教學要求知識技能重點難點目標達成度識記理解應用分析綜合公路運輸的特點及車輛分類公路運輸的基本概念運輸計劃基本流程安排車輛運輸計劃教學場景設計本課程為實訓課，必須緊緊圍繞學生實際操作開展教學，故教學場景設計為教師精講、學生運用物流單證軟件進行實操練習。教學方法設計啟發(fā)學生已學知識、引導學生主動學習，掌握物流單證的制作教學資源（含實驗器材）PPT、物流單證軟件教學環(huán)節(jié)教學內容組織形式學生學習活動達成目標1任務導入：講解第三方物流公司案例，引出物流公司運輸作業(yè)老師講解學生聽講激發(fā)學生學習興趣2講解新課模塊二 運輸單據任務一 公路貨物運輸計劃的制作1、公路運輸的基本特點2、公路運輸車輛3、公路運輸的基本概念1）干線運輸和支線運輸2）合同客戶和零擔客戶3）整車運輸和拼車運輸4、公路運輸的崗位及基本流程1）客服部2）調度部3）場站部4）貨運部5、編制運輸計劃的要求和基本流程老師講解、幻燈片展示學生聽講通過講解，使學生能理解掌握相關知識3課堂練習：根據訂單要求，分析運輸任務，給三筆貨物安排車輛老師布置練習，巡視學生討論學生討論回答學生通過討論，提高學生學習興趣4教師點評老師展示點評學生討論結果學生聽講通過講解，使學生能理解掌握相關技能課堂小結1、公路運輸的基本概念2、公路運輸的崗位及基本流程3、編制運輸計劃的要求和基本流程教師總結本節(jié)課知識點歸納總結鞏固本節(jié)課知識點，強調本節(jié)課重點、難點課外作業(yè)教材體驗活動： 根據業(yè)務要求正確安排車輛運輸計劃教學回顧教 案 課次10課時2執(zhí)行日期班級周次5課型考查課日期課題模塊二 運輸單據任務一 公路貨物運輸計劃的制作教學目標知識能掌握運輸計劃作業(yè)的基本流程技能（能力）能按照業(yè)務要求正確填制運輸計劃態(tài)度培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，養(yǎng)成認真細致的工作態(tài)度教學目標設定的依據依據物流單證制作實務教材及上海市星光計劃物流單證項目比賽要求書號：ISBN978-7-5675-2111-7/G.7391 華東師范大學出版社謝麗芳主編教學要求知識技能重點難點目標達成度識記理解應用分析綜合運輸計劃作業(yè)的基本流程運輸計劃的制作和流轉教學場景設計本課程為實訓課，必須緊緊圍繞學生實際操作開展教學，故教學場景設計為教師精講、學生運用物流單證軟件進行實操練習。教學方法設計啟發(fā)學生已學知識、引導學生主動學習，掌握物流單證的制作教學資源（含實驗器材）PPT、物流單證軟件教學環(huán)節(jié)教學內容組織形式學生學習活動達成目標1復習導入：1） 物流運輸的基本概念支線運輸與干線運輸的區(qū)別2）運輸計劃制作涉及的崗位及流轉過程？老師提問學生回答通過課堂提問，激發(fā)學生學習興趣，使學生能鞏固上節(jié)課的知識點2講解新課模塊二 運輸單據任務一 公路貨物運輸計劃的制作1、 下達任務指令2、 客戶人員受理業(yè)務客戶人員受理業(yè)務注意事項3、 調度員根據業(yè)務，選擇合適運力1） 貨物屬性2） 貨物運量3） 貨品流向4） 到貨要求4、運輸計劃的內容和制作方法老師講解、幻燈片展示學生聽講通過講解，使學生能理解掌握相關知識3課堂練習：填制運輸計劃老師布置練習，巡視學生練習學生實操練習學生通過單證練習，掌握技能，提高學生學習興趣4教師點評老師展示點評學生實操結果學生聽講通過講解，使學生能理解掌握相關技能課堂小結1、運輸計劃的填制要求教師總結本節(jié)課知識點歸納總結鞏固本節(jié)課知識點，強調本節(jié)課重點、難點課外作業(yè)教材體驗活動：制作運輸計劃教學回顧教 案 課次11課時2執(zhí)行日期班級周次6課型考查課日期課題模塊二 運輸單據任務二 公路貨物取貨通知單制作教學目標知識1、學生能夠掌握取貨作業(yè)流程2、學生能夠掌握取貨通知單的填制技能（能力）能按照業(yè)務要求正確填制取貨通知單態(tài)度培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，養(yǎng)成認真細致的工作態(tài)度教學目標設定的依據依據物流單證制作實務教材及上海市星光計劃物流單證項目比賽要求書號：ISBN978-7-5675-2111-7/G.7391 華東師范大學出版社謝麗芳主編教學要求知識技能重點難點目標達成度識記理解應用分析綜合取貨通知單的基本流程取貨通知單的制作涉及的崗位和流轉程序填制取貨通知單 教學場景設計本課程為實訓課，必須緊緊圍繞學生實際操作開展教學，故教學場景設計為教師精講、學生運用物流單證軟件進行實操練習。教學方法設計啟發(fā)學生已學知識、引導學生主動學習，掌握物流單證的制作教學資源（含實驗器材）PPT、物流單證軟件教學環(huán)節(jié)教學內容組織形式學生學習活動達成目標1任務導入：取貨作業(yè)錄像 錄像中是什么物流操作？該物流操作的流程是什么？播放錄像教師提問學生觀看思考，回答問題通過視頻吸引學生注意力，引發(fā)學生思考，引入課題。2講解新課模塊二 運輸單據任務二 公路貨物取貨通知單制作1、調度的概念和作用自提自送和取貨送貨的區(qū)別2、車輛調度的原則1）合適原則2）鄰近區(qū)域調度原則3）最小成本原則4）車輛最大積載率原則3、取貨通知單制作涉及的崗位及流轉程序4、下達任務指令，分析任務老師講解、幻燈片展示學生聽講通過講解，使學生能理解掌握相關知識3課堂練習：學生接收取貨指令，分析業(yè)務，選擇取貨車輛，完成取貨調度作業(yè)老師布置練習，巡視學生討論學生討論回答學生通過討論，提高學生學習興趣4講解新課5、編制取貨通知單的基本流程1）取貨調度作業(yè)2） 發(fā)車檢查3） 調度填制取貨通知單4） 貨運員跟車取貨6、取貨通知單的填制方法老師講解、幻燈片展示學生聽講通過講解，使學生能理解掌握相關知識5課堂練習：填制取貨通知單老師布置練習，巡視學生練習學生實操練習學生通過單證練習，掌握技能，提高學生學習興趣6教師點評老師展示點評學生實操結果學生聽講通過講解，使學生能理解掌握相關技能課堂小結1、車輛調度基本原則2、取貨作業(yè)基本流程3、取貨通知單的填制要求教師總結本節(jié)課知識點歸納總結鞏固本節(jié)課知識點，強調本節(jié)課重點、難點課外作業(yè)教材體驗活動：制作取貨通知單教學回顧教 案 課次12課時2執(zhí)行日期班級周次6課型考查課日期課題模塊二 運輸單據任務三 公路運單的制作教學目標知識1、學生能夠掌握公路運單的作用2、學生能夠掌握公路運單制作涉及的崗位及流轉程序技能（能力）能按照業(yè)務要求正確填制公路運單態(tài)度培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，養(yǎng)成認真細致的工作態(tài)度教學目標設定的依據依據物流單證制作實務教材及上海市星光計劃物流單證項目比賽要求書號：ISBN978-7-5675-2111-7/G.7391 華東師范大學出版社謝麗芳主編教學要求知識技能重點難點目標達成度識記理解應用分析綜合公路運單的作用編制公路運單的基本流程制作公路運單涉及的崗位及流轉過程填制公路運單教學場景設計本課程為實訓課，必須緊緊圍繞學生實際操作開展教學，故教學場景設計為教師精講、學生運用物流單證軟件進行實操練習。教學方法設計啟發(fā)學生已學知識、引導學生主動學習，掌握物流單證的制作教學資源（含實驗器材）PPT、物流單證軟件教學環(huán)節(jié)教學內容組織形式學生學習活動達成目標1任務導入：老師展示企業(yè)實際操作中使用的公路運單， 引出公路運單制作老師講解、幻燈片展示、單證展示學生聽講、傳閱單據通過企業(yè)實際操作單據展示，引入課題，激發(fā)學生學習興趣2講解新課模塊二 運輸單據任務三 公路運單的制作1、公路運單的聯(lián)數和作用2、下達任務指令、分析指令3、編制公路運單的基本流程1）貨運員到達取貨地點，點驗貨物2）貨運員根據取貨情況，填制公路運單，與托運人交接貨物3）返回場站，與場站貨運員進行貨物交接4、公路運費、保費的計算方法1）輕拋貨和重貨的區(qū)別2）運費、保費計算公式老師講解、幻燈片展示學生聽講通過講解，使學生能理解掌握相關知識3課堂練習：根據業(yè)務要求，學生計算公路運輸貨物運費、保費老師布置練習，巡視學生練習學生討論計算學生通過練習，掌握技能，提高學生學習興趣4講解新課5、公路運單的填制方法注意點：按實際托運數量填寫6、填制公路運單涉及的崗位及流轉過程注意點：承運人、托運人、收貨人之間的交接手續(xù)老師講解、幻燈片展示學生聽講通過講解，使學生能理解掌握相關知識5課堂練習：填制公路運單老師布置練習，巡視學生練習學生實操練習學生通過單證練習，掌握技能，提高學生學習興趣6教師點評老師展示點評學生實操結果學生聽講通過講解，使學生能理解掌握相關技能課堂小結1、填制公路運單的基本流程2、公路運單制作涉及的崗位及流轉過程3、公路運單的填制要求教師總結本節(jié)課知識點歸納總結鞏固本節(jié)課知識點，強調本節(jié)課重點、難點課外作業(yè)教材體驗活動：制作公路運單教學回顧教 案 課次13課時2執(zhí)行日期班級周次7課型考查課日期課題模塊二 運輸單據任務四 公路貨物運輸集貨單制作教學目標知識1、 掌握編制集貨單的基本流程2、 集貨單編制涉及崗位和流轉程序技能（能力）能分析客戶發(fā)貨通知，正確填制集貨單態(tài)度培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，養(yǎng)成認真細致的工作態(tài)度教學目標設定的依據依據物流單證制作實務教材及上海市星光計劃物流單證項目比賽要求書號：ISBN978-7-5675-2111-7/G.7391 華東師范大學出版社謝麗芳主編教學要求知識技能重點難點目標達成度識記理解應用分析綜合編制集貨單的基本流程集貨單編制涉及崗位和流轉程序填制集貨單教學場景設計本課程為實訓課，必須緊緊圍繞學生實際操作開展教學，故教學場景設計為教師精講、學生運用物流單證軟件進行實操練習。教學方法設計啟發(fā)學生已學知識、引導學生主動學習，掌握物流單證的制作教學資源（含實驗器材）PPT、物流單證軟件教學環(huán)節(jié)教學內容組織形式學生學習活動達成目標1任務導入：集貨作業(yè)錄像 錄像中是什么物流操作？該物流操作的流程是什么？播放錄像教師提問學生觀看思考，回答問題通過視頻吸引學生注意力，引發(fā)學生思考，引入課題。2講解新課模塊二 運輸單據任務四 公路貨物運輸集貨單制作1、集貨的作用2、集貨單的聯(lián)數及各自作用3、集貨基本流程1）編制集貨單2）場站集貨作業(yè) 集貨作業(yè)注意事項n 集貨準備n 集貨驗收n 集貨截止老師講解、幻燈片展示學生聽講通過講解，使學生能理解掌握相關知識3課堂練習：學生接收客戶業(yè)務指令，分析業(yè)務，完成集貨作業(yè)注意點：貨物方向、班車選擇老師布置練習，巡視學生討論學生討論回答學生通過討論，提高學生學習興趣4講解新課4、 集貨單的填制方法老師講解、幻燈片展示學生聽講通過講解，使學生能理解掌握相關知識5課堂練習：填制集貨單老師布置練習，巡視學生練習學生實操練習學生通過單證練習，掌握技能，提高學生學習興趣6教師點評老師展示點評學生實操結果學生聽講通過講解，使學生能理解掌握相關技能課堂小結1、編制集貨單的基本流程2、集貨單編制涉及崗位和流轉程序3、集貨單的填制要求教師總結本節(jié)課知識點歸納總結鞏固本節(jié)課知識點，強調本節(jié)課重點、難點課外作業(yè)教材體驗活動：制作集貨單教學回顧教 案 課次14課時2執(zhí)行日期班級周次7課型考查課日期課題模塊二 運輸單據任務五 公路運輸貨物交接單制作教學目標知識1、 掌握編制公路運輸貨物交接單的基本流程2、 掌握公路運輸貨物交接單編制涉及崗位和流轉技能（能力）能按照業(yè)務要求正確填制運輸貨物交接單態(tài)度培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，養(yǎng)成認真細致的工作態(tài)度教學目標設定的依據依據物流單證制作實務教材及上海市星光計劃物流單證項目比賽要求書號：ISBN978-7-5675-2111-7/G.7391 華東師范大學出版社謝麗芳主編教學要求知識技能重點難點目標達成度識記理解應用分析綜合公路運輸貨物交接單的基本流程公路運輸貨物交接單編制涉及崗位和流轉填制運輸貨物交接單教學場景設計本課程為實訓課，必須緊緊圍繞學生實際操作開展教學，故教學場景設計為教師精講、學生運用物流單證軟件進行實操練習。教學方法設計啟發(fā)學生已學知識、引導學生主動學習，掌握物流單證的制作教學資源（含實驗器材）PPT、物流單證軟件教學環(huán)節(jié)教學內容組織形式學生學習活動達成目標1任務導入：公路運輸、交接作業(yè)錄像 錄像中有哪些物流操作？該物流操作的流程是什么？播放錄像教師提問學生觀看思考，回答問題通過視頻吸引學生注意力，引發(fā)學生思考，引入課題。2講解新課模塊二 運輸單據任務五 公路運輸貨物交接單制作1、公路運輸貨物交接的作用2、公路運輸貨物交接單的聯(lián)數及各聯(lián)的作用3、公路運輸貨物交接單填制基本流程1）編制公路運輸貨物交接單2）裝車發(fā)運作業(yè)貨車的施封和拆封l 施封鎖l 施封作業(yè)l 拆封作業(yè)3）在途跟蹤作業(yè)4）到達卸貨，驗收交接作業(yè)4、公路運輸貨物交接單的填制方法注意點：1）按實際集貨情況填寫2）公路運輸貨物交接單編制涉及崗位和流轉老師講解、幻燈片展示學生聽講通過講解，使學生能理解掌握相關知識3課堂練習：1）以發(fā)站調度的身份填制公路運輸貨物交接單2）以到站調度的身份填制公路運輸貨物交接單 老師布置練習，巡視學生練習學生實操練習學生通過單證練習，掌握技能，提高學生學習興趣4教師點評老師展示點評學生實操結果學生聽講通過講解，使學生能理解掌握相關技能課堂小結1、掌握編制公路運輸貨物交接單的基本流程2、掌握公路運輸貨物交接單編制涉及崗位和流轉3、