（同步精品課堂）七年級語文上冊 第4單元小結(jié)（基礎(chǔ)版）（新版）新人教版.docVIP

晨讀晚記一、熟記字音16迸（bng）濺瓊（qing）漿忍俊不禁（jn）仙露瓊（qing）漿 佇（zh）立酒釀（ning）伶仃（dng）盤虬（qi） 17訓(xùn)誡（ji） 聳立（sng） 峭壁（qio）迂回（y）納罕（hn）凸出（t）嶙峋（ln）（xn）頭暈?zāi)垦＃▁un） 屢次（l）18收斂（lin）聒聒（gu）寬恕短暫（zhn）一絲不茍（gu）卑（bi）微19凝成（nng）誘惑（hu）一瞬間（shn）隱秘（m）喧騰（xun）癡想（ch）20嘉肴（yo）弗食（f）旨（zh）自強(qiáng)（qing）教學(xué)相長（zhng）兌命（yu）學(xué)學(xué)半（xio）二、識記詞意。16忍俊不禁：忍不住笑伶 仃：孤獨(dú)，沒有依靠；瘦弱。17嶙峋：文中指人瘦削 小心翼翼：原來形容嚴(yán)肅虔誠的樣子文中形容舉動十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽暮色蒼茫：指時已傍晚，天色昏暗，眼前的景物已模糊不清 心無旁騖：騖：追求心思沒有另外的追求，形容心思集中，專心致志 灰心喪氣：（因遭到困難、失?。┮庵鞠拎ㄆ撼橐槌榇畲畹乜?心驚肉跳：形容擔(dān)心禍患臨頭，非常害怕不安訓(xùn)誡：告誡，教導(dǎo)18收斂：本課指收攏。聒聒：持續(xù)嘈雜，本課指不停地叫。寬恕：寬容饒恕。短暫：（時間）短。一絲不茍：形容辦事認(rèn)真，最細(xì)小的地方也不馬虎。茍，隨便。卑微：卑賤微小，地位低下。上蒼：上天。把玩：拿在手中玩賞。19凝成：由氣體變成液體或由液體變成固體。誘惑：文中作吸引、招引。一瞬間：一眨眼之間。隱秘：隱蔽，不外露。喧騰：形容聲音雜亂，像開了鍋似的。癡想：發(fā)呆地想。20嘉肴：美味的菜。旨：甘美。至道：最好的道理。是故：所以。困：不通，不了。自反：反省自己。自強(qiáng)：自我勉勵。教學(xué)相長：教與學(xué)相互促進(jìn)，教別人，也能增長自己的學(xué)問。兌命：通假字，通“悅”，指殷商時的賢相傅說（yu）。學(xué)學(xué)半：教人是學(xué)習(xí)的一半。其此之謂乎：大概說的就是這個道理吧。三、熟記文學(xué)常識。16紫藤蘿瀑布選自鐵簫人語。作者宗璞。宗璞，女，原名馮鐘璞，筆名有任小哲、豐非等。著名哲學(xué)家馮友蘭之女。主要內(nèi)容：這是一篇托物抒情的寫景散文，作者對如今盛開的紫藤蘿花的描寫，追憶十多年前（“文革”時期）紫藤在一種極“左”思想的嫗遣下被砍的遭遇，揭示其象征意義：“花和人都有會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的?！彼侨f花中的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。文中寫花實(shí)際上是寫人，寫由人組成的社會。一片繁茂的花象征著當(dāng)前社會的繁榮昌盛和充滿活力，同時也是借花來贊美生命的美好與頑強(qiáng)。主要作品有短篇小說紅豆、桃園女兒嫁窩谷、不沉的湖、后門、知音等。17走一步，再走一步選自當(dāng)代少年。作者莫頓亨特，美國作家。作者通過“我”童年時的一段爬山經(jīng)歷，感悟到一個具有普遍意義的人生哲理；在人生的道路上，無論遇到怎樣的危險和困難，只要把它分解開來，一步一步戰(zhàn)勝小困難，最后就能戰(zhàn)勝最大的困難當(dāng)然，重要的在于走好每一步，要一步一步堅(jiān)持不懈地走下去。18短文兩篇 蟬選自承教小記。作者小思，原名盧瑋鑾：采用托物言志贊美了生命的珍貴。主旨：人的生命不在長短，而在于好好活著。貝殼選自幻思席慕容散文賞析。作者席慕容。主旨：生命雖然有限卻應(yīng)該好好面對它，創(chuàng)造它，讓它顯得像貝殼一樣美麗，令人珍惜、驚嘆。19在山的那邊選自長江文藝作者王家新。這首詩表達(dá)了一種信念，蘊(yùn)含了一個哲理。詩人以群山和大海為意象，用大海比喻理想，用群山比喻重重困難，用爬山比喻艱苦奮斗，從而告訴人們，奔向理想的人生征途是漫長的，但是，只要百折不撓地堅(jiān)持奮斗，理想境界終將實(shí)現(xiàn)。不要企望一蹴而就，不要因?yàn)槎啻螉^斗不能達(dá)目的就灰心喪氣。作品：紀(jì)念、游動懸崖 披沙揀金一、了解有關(guān)散文的文體知識。散文是與詩歌、小說、戲劇并稱的一種文學(xué)體裁，指不講究韻律的散體文章，包括雜文、隨筆、游記等是最自由的文體，不講究音韻，不講究排比，沒有任何的束縛及限制，也是中國最早出現(xiàn)的行文體例通常一篇散文具有一個或多個中心思想，以抒情、記敘、論理等方式表達(dá)。散文主要分?jǐn)⑹滦陨⑽摹⑹闱樯⑽?、哲理散文、議論性散文。主要特點(diǎn)：形散而神不散作文實(shí)戰(zhàn)（2015浙江臺州中考語文卷）閱讀下面文字，按要求作文。我們有時會站在岔路口，面臨選擇。散步中，“兒子”選擇有意思的小路，而“我”為了母親選擇平順的大路。未選擇的路中，“我”選擇了一條荒草萋萋、人跡更少的路，雖然一直懷戀著那條未選擇的路，但絕不回頭。故鄉(xiāng)中，魯迅寫道：“其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！边@句話告訴我們也可以選擇一條從未被開辟的道路，自己去創(chuàng)造。上述材料引發(fā)了你哪些聯(lián)想與思考？請你寫一篇文章，可以講述經(jīng)歷，也可以闡述觀點(diǎn)，還可以要求：自擬題目，選好角度，確定立意。明確文體，但不得寫成詩歌。不少于600字。不要出現(xiàn)含個人信息的地名、校名、人名等?！敬鸢浮繀⒖祭模簩W(xué)會選擇，學(xué)會放棄泰戈?duì)栒f：“當(dāng)鳥翼系上了黃金時，就飛不遠(yuǎn)了。” 智者曰：“兩弊相衡取其輕，兩利相權(quán)取其重。” 一只蜜蜂把一壺蜜送給天神，天神非常高興，答應(yīng)送蜜蜂一個禮物，蜜蜂選擇了一根能置人于死地的毒針，天神答應(yīng)了蜜蜂的請求，但是條件是蜜蜂刺了人之后，生命也隨之結(jié)束了。蜜蜂得到了不該得到的東西，同時也意味著失去了自己本不該失去的東西。 其實(shí)，在生活中，我們必須學(xué)會選擇和放棄，學(xué)會可以為了一棵樹放棄整個森林，這也許便是另一種珍惜。蜜蜂如果學(xué)會放棄自己本不該得到的東西，那么它將得到更多。 放棄是生活中時時要面對的清醒選擇，學(xué)會放棄才能卸下人生的種種包袱，輕裝上陣，安然地等待生活的轉(zhuǎn)機(jī)，渡過風(fēng)風(fēng)雨雨。懂得放棄，才能擁有一份成熟，才會活得更加充實(shí)，坦然和輕松。 學(xué)會選擇，學(xué)會放棄，就是審時度勢，揚(yáng)長避短，把握時機(jī)，明智的選擇勝過盲目的執(zhí)著，選擇是量力而行的睿智和遠(yuǎn)見。 一只倒霉的狐貍被獵人布下的套子夾住了一只爪子，它毫無遲疑地咬斷了那只腳，然后逃命。放棄一只腳而保全一條性命，這是狐貍的哲學(xué)。人生亦是如此，當(dāng)生活強(qiáng)迫我們必須付出慘痛的代價以前，主動放棄局部的利益而謀求整體的利益是最明智的選擇。 “魚我所欲也，熊掌以我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。”這說的不也是這么一種道理嗎？ “有所為必有所不為，有所得必有所失。”也許，我們更多時候，執(zhí)著于魚，執(zhí)著于有所為有所得，只看到選擇放棄時的失落和痛苦，而忘記了如果我們不放棄魚，就會面臨更大的失去熊掌的痛苦。 放棄一段友誼固然會于心不忍，但是每個人畢竟都有各自的旅程，我們又怎么能夠保證每個人都長相廝守呢？固守一位朋友只會擋住我們?nèi)松贸痰囊暰€，讓我們錯過一些更為美好的人生山水。學(xué)會放棄，我們就有可能擁有更廣闊的友誼天空。 放棄一段戀情也是困難的，尤其是放棄那種刻骨銘心的戀情，但是既然那段歲月已悠然遁去，既然那個背影已漸行漸遠(yuǎn)，又何必要在一個地方像望夫石一樣苦苦守望呢？不如冷靜地收拾感情的背囊，該放便放，重新上路。學(xué)會放棄，一切又會柳暗花明，或許另一枝更美的感情之花會在你旅程的路邊對你搖曳。 選擇放棄是一種量力而行的遠(yuǎn)見，選擇放棄是一種顧全大局