




已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
(智慧測評)2015高考生物 第4章 種群和群落階段質(zhì)量檢測 新人教版必修21下列有關人類對遺傳物質(zhì)探索歷程的敘述,正確的是()a格里菲思的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明了dna是遺傳物質(zhì)b艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實驗采用了物質(zhì)提純、鑒定與細菌體外培養(yǎng)等技術c赫爾希和蔡斯的實驗證明了dna是生物界中主要的遺傳物質(zhì)d煙草花葉病毒侵染煙草的實驗證明了蛋白質(zhì)和rna是遺傳物質(zhì)解析:格里菲思的肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗只證實了加熱殺死的s型細菌體內(nèi)存在某種“轉(zhuǎn)化因子”;赫爾希和蔡斯的實驗證明了dna是遺傳物質(zhì);煙草花葉病毒侵染煙草的實驗證明了rna是煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)。答案:b2下列有關dna和rna的敘述,正確的是()a生物的遺傳信息只存在于dna分子中b真核生物的遺傳物質(zhì)是dna,而原核生物的遺傳物質(zhì)是dna或rnac原核生物的dna上不存在密碼子,密碼子只存在于mrna上d在真核生物細胞內(nèi),既能以dna為模板轉(zhuǎn)錄形成rna,也能以rna為模板逆轉(zhuǎn)錄形成dna解析:有些病毒的遺傳物質(zhì)是rna,其遺傳信息存在于rna中;凡是有細胞結構的生物,其遺傳物質(zhì)都是dna,逆轉(zhuǎn)錄過程只存在于少數(shù)以rna為遺傳物質(zhì)的病毒內(nèi)。答案:c3(2013孝感統(tǒng)考)下列關于人類探索遺傳奧秘歷程中所用的實驗方法的敘述,錯誤的是()a孟德爾在以豌豆為材料研究遺傳規(guī)律時,運用了統(tǒng)計學的方法b薩頓提出“基因位于染色體上”的假說時,運用了類比推理的方法c格里菲思進行肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗時,運用了放射性同位素標記法d沃森和克里克研究dna分子的結構時,運用了建構物理模型的方法解析:孟德爾在以豌豆為材料研究遺傳規(guī)律時,運用了統(tǒng)計學的方法;薩頓提出“基因位于染色體上”的假說時,運用了類比推理法;格里菲思進行肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗時,用不同類型的肺炎雙球菌去感染小鼠,并未運用放射性同位素標記法;沃森和克里克通過構建物理模型來研究dna分子的結構。答案:c4(2013濰坊三縣市聯(lián)考)已知某rna分子中腺嘌呤占全部堿基的17%,尿嘧啶占21%,則轉(zhuǎn)錄形成該rna的基因中嘌呤堿基所占比例為()a7%b21%c無法確定 d50%解析:由題意可知,轉(zhuǎn)錄形成該rna的模板鏈中(gc)%62%,(at)%38%,由于一條鏈中(gc)、(at)的比例和整個dna分子中(gc)、(at)的比例相等,所占dna分子中(gc)%62%,(at)%38%,且dna分子中at,gc,所以整個dna中(ag)所占比例為50%。答案:d5下列關于遺傳信息的翻譯的敘述中正確的是()a細菌細胞內(nèi)沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,所以不能合成分解蛋白質(zhì)的酶b通過翻譯將mrna中的堿基序列體現(xiàn)為蛋白質(zhì)的氨基酸序列c生物體內(nèi)合成蛋白質(zhì)的氨基酸有20種,則trna也有20種d在核糖體上合成的肽鏈剛脫離核糖體便可以承擔細胞生命活動解析:蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體,細菌內(nèi)含有核糖體,因此可以合成蛋白質(zhì),故a錯誤;mrna中三個連續(xù)的堿基形成一個密碼子,一個密碼子對應一個氨基酸(終止密碼子除外),故b正確;一種氨基酸可以有多個密碼子對應,這種現(xiàn)象稱為密碼子的簡并性,因此20種氨基酸對應61種密碼子,故c錯誤;核糖體上合成的肽鏈還需要通過空間變形才能具有生理活性,故d錯誤。答案:b6.關于如圖所示生理過程的描述中,最合理的是()a可能發(fā)生于硝化細菌細胞內(nèi)b表示噬菌體的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程c圖中現(xiàn)象也可能出現(xiàn)在人體細胞核基因的表達過程中d圖中兩核糖體合成的蛋白質(zhì)不同解析:由圖示可以看出,轉(zhuǎn)錄和翻譯同時進行。人體細胞核基因轉(zhuǎn)錄出mrna后,mrna通過核孔進入細胞質(zhì),與核糖體結合后指導蛋白質(zhì)的合成。該過程與圖示不符。圖中兩核糖體以同一mrna為模板,合成的蛋白質(zhì)也相同。答案:a7某dna分子有500個堿基對,其中含有鳥嘌呤300個,將該dna進行連續(xù)復制,經(jīng)測定最后一次復制消耗了周圍環(huán)境中3200個腺嘌呤脫氧核苷酸,則該dna分子共復制了多少次()a3次 b4次c5次 d6次解析:由已知該dna分子有500個堿基對,其中含有300個鳥嘌呤,則a與t均為200個;最后一次復制消耗了3200個a,因此,最后一次復制凈產(chǎn)生的dna分子數(shù)為3200/20016(個),則經(jīng)過復制后,形成的dna分子總數(shù)為32個,因此,這個dna分子共經(jīng)歷了5次(2532)復制。答案:c8對下圖所示生理過程的說法正確的是()(1)該圖表示的是翻譯過程,只發(fā)生在細胞質(zhì)中(2)該過程所示的堿基配對原則與轉(zhuǎn)錄過程堿基配對原則相同(3)若該過程表示某種分泌蛋白的合成過程,則圖中形成后即進入高爾基體加工,然后分泌出細胞(4)圖中上通??梢韵嗬^結合多個,使蛋白質(zhì)的合成高效進行a(1)(3) b(2)(4)c(1)(4) d(2)(3)解析:該圖表示的是翻譯過程。該過程中堿基配對原則是a與u配對,u與a配對,c與g配對,g與c配對;而在轉(zhuǎn)錄過程中,a與u配對,t與a配對,c與g配對,g與c配對,兩者配對原則不盡相同,(2)說法錯誤。分泌蛋白的合成和分泌過程中,在核糖體上合成的多肽鏈首先要進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)初步加工,然后再進入高爾基體中,(3)說法錯誤。只有(1)(4)說法正確。答案:c9下面是4種遺傳信息的流動過程,對應的敘述不正確的是()a甲可表示胰島細胞中胰島素合成過程中的遺傳信息的傳遞方向b乙可表示含逆轉(zhuǎn)錄酶的rna病毒在宿主細胞內(nèi)繁殖時的遺傳信息傳遞方向c丙可表示dna病毒(如噬菌體)在宿主細胞內(nèi)繁殖時的遺傳信息傳遞方向d丁可表示rna病毒(如煙草花葉病毒)在宿主細胞內(nèi)繁殖過程中的遺傳信息傳遞方向解析:胰島細胞中胰島素合成過程中的遺傳信息傳遞方向中不包括dna復制。答案:a10如圖中的a、b、c、d分別代表人體內(nèi)的四種大分子化合物,下列有關說法不正確的是()a分子c的種類約61種,只含三個堿基,分子量比b小得多bb、c、d的合成離不開化合物a,這四種大分子化合物的主要合成場所相同cb、c、d三種化合物能同時存在于同一個細胞器中da、b徹底水解后可得到四種不同的化合物,四種相同的化合物解析:a、b、c、d分別代表dna、mrna、trna、rrna。c為trna,有3個與密碼子結合的游離堿基,并不是只含3個堿基;密碼子有64種,其中3個終止密碼子不對應trna,故分子c的種類約61種。b、c、d的合成叫轉(zhuǎn)錄,a的合成是dna的復制,它們主要在細胞核中進行。翻譯時,b、c、d三種化合物能同時存在于同一個核糖體中。a、b徹底水解后可得到四種不同的化合物核糖、脫氧核糖、胸腺嘧啶、尿嘧啶,四種相同的化合物是a、c、g、磷酸。答案:a11某雙鏈dna分子含有400個堿基,其中一條鏈上atgc1234。下列表述錯誤的是()a該dna分子的一個堿基改變,不一定會引起子代性狀的改變b該dna分子連續(xù)復制兩次,需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸120個c該dna分子中4種堿基的比例為atgc3377d該dna分子中的堿基排列方式共有4200種解析:dna分子中腺嘌呤脫氧核苷酸有2003/1060個。該dna分子連續(xù)復制2次,需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸為:360180個;dna分子另一條鏈中atgc2143,故該dna分子中4種堿基比例為atgc3377;dna雙鏈間堿基互補配對,即dna分子中有200個堿基對,故該dna分子中的堿基排列方式共有4200種。答案:b12如圖為真核生物染色體上dna分子復制過程示意圖,有關敘述錯誤的是()a圖中dna分子復制是從多個起點同時開始的b圖中dna分子復制是邊解旋邊雙向復制的c真核生物dna分子復制過程需要解旋酶d真核生物的這種復制方式提高了復制速率解析:圖中dna分子的復制是從多個起點開始,但并不是同時開始的。圖中dna分子的復制是邊解旋(需解旋酶)邊雙向復制的。答案:a13根據(jù)下表中的已知條件,判斷蘇氨酸的密碼子是()dna雙鏈tgmrnatrna反密碼子a氨基酸蘇氨酸a.tgu bugacacu ducu解析:密碼子為mrna上決定氨基酸的三個相鄰堿基,根據(jù)轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中的堿基配對關系,由dna模板鏈上的堿基t、g可推知mrna上相應位置上的堿基分別是a、c,由trna上反密碼子的最后一個堿基a可推知mrna上相應位置上的堿基為u,因此蘇氨酸的密碼子為acu。答案:c14甲、乙圖示真核細胞內(nèi)兩種物質(zhì)的合成過程,下列敘述正確的是()a甲、乙所示過程通過半保留方式進行,合成的產(chǎn)物是雙鏈核酸分子b甲所示過程在細胞核內(nèi)進行,乙在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行cdna分子解旋時,甲所示過程不需要解旋酶,乙需要解旋酶d一個細胞周期中,甲所示過程在每個起點只起始一次,乙可起始多次解析:圖甲表示dna分子的復制過程,圖乙表示轉(zhuǎn)錄過程,轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是單鏈的rna分子,故a錯誤;甲、乙所示過程主要在細胞核中進行,故b錯誤;甲所示過程需要解旋酶的參與,故c錯誤;在一個細胞周期中,核dna分子只復制一次,而轉(zhuǎn)錄可以進行多次,故d正確。答案:d15甲、乙兩圖為真核細胞中發(fā)生的代謝過程示意圖,下列有關說法中,正確的是()a甲圖所示過程叫做翻譯,多個核糖體共同完成一條多肽鏈的合成b甲圖所示過程中核糖體移動的方向是從右到左c乙圖所示過程叫做轉(zhuǎn)錄,轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的作用一定是作為甲圖中的模板d甲圖和乙圖所示過程中都發(fā)生了堿基配對,并且堿基互補配對方式相同解析:一條多肽鏈的合成由一個核糖體完成;轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物有mrna、trna和rrna三種;轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中都發(fā)生了堿基配對,但堿基互補配對方式不同,如轉(zhuǎn)錄過程中有t和a的配對,翻譯過程中則沒有。答案:b16如圖簡要概括了真核細胞中基因指導蛋白質(zhì)合成過 程中相關物質(zhì)間的關系。下列說法錯誤的是()a圖中表示基因,主要位于染色體上b圖中表示轉(zhuǎn)錄,該過程中堿基配對方式與dna復制過程中有所不同c圖中表示翻譯,該過程離不開d圖中中的密碼子決定其攜帶的氨基酸的種類解析:圖中表示基因,在真核細胞中主要位于染色體上;圖中表示轉(zhuǎn)錄,該過程中的堿基配對方式有au,而dna復制過程中沒有;圖中表示以mrna為模板翻譯蛋白質(zhì)的過程,此過程離不開trna()的參與;表示trna,其上存在反密碼子,而不是密碼子。答案:d17(2013福州一模)蠶豆體細胞染色體數(shù)目2n12,科學家用3h標記蠶豆根尖細胞的dna,可以在染色體水平上研究真核生物的dna復制方法。實驗的基本過程如下:.將蠶豆幼苗培養(yǎng)在含有3h的胸腺嘧啶核苷的培養(yǎng)基上,培養(yǎng)一段時間后,觀察細胞分裂中期染色體的放射性情況。.當dna分子雙鏈都被3h標記后,再將根移到含有秋水仙素的非放射性培養(yǎng)基中,培養(yǎng)一段時間后,觀察細胞分裂中期染色體的放射性情況。請回答相關問題:(1)蠶豆根尖細胞進行的分裂方式是_;秋水仙素能使部分細胞的染色體數(shù)目加倍,其作用的機理是_。(2)中,在根尖細胞進行第一次分裂時,每一條染色體上帶有放射性的染色單體有_條,每個dna分子中,有_條鏈帶有放射性。中,若觀察到一個細胞具有24條染色體,且二分之一的染色單體具有放射性,則表明該細胞的染色體在無放射性的培養(yǎng)基上復制_次,該細胞含有_個染色體組。(3)上述實驗表明,dna分子的復制方式是_。解析:(1)蠶豆根尖細胞為體細胞,其分裂方式為有絲分裂。秋水仙素可以抑制紡錘體的形成,導致染色體不能被拉向兩極,從而形成了染色體數(shù)目加倍的細胞。(2)由于dna的復制為半保留復制,第一次分裂完成時,每個dna分子中都有一條鏈被3h標記,每一條染色體上有2條染色單體被3h標記。當dna分子雙鏈都被3h標記后,再將根移到含有秋水仙素的非放射性培養(yǎng)基中,觀察到一個細胞具有24條染色體,且二分之一的染色單體具有放射性,則表明該細胞的染色體在無放射性的培養(yǎng)基上復制2次,該細胞含有4個染色體組。(3)該實驗證明dna分子的復制是半保留復制。答案:(1)有絲分裂抑制紡錘體的形成(2)2124(3)半保留復制18如圖為dna復制的圖解,請據(jù)圖回答下列問題:(1)dna復制發(fā)生在_。(2)過程稱為_。(3)中的子鏈是_。(4)過程必須遵循_原則。(5)子代dna分子中只有一條鏈來自親代dna分子,由此說明dna復制具有_的特點。(6)用15n標記含有100個堿基對的dna分子,其中有胞嘧啶60個,若該dna分子在14n的培養(yǎng)基中連續(xù)復制四次,則結果不可能是()a含有15n的dna分子占1/8b含有14n的dna分子占7/8c復制過程中需游離的腺嘌呤脫氧核苷酸600個d共產(chǎn)生16個dna分子(7)具有n個堿基對的一個dna分子片段中,含有m個腺嘌呤脫氧核苷酸。該片段完成n次復制需要_個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸。該片段完成第n次復制需要_個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸。a(2n1)(nm) b2n1(nm)c2n1(n/2m) d2n(n/2m)(8)若用32p標記了玉米體細胞(含20條染色體)的dna分子雙鏈。再將這些細胞轉(zhuǎn)入不含32p的培養(yǎng)基中培養(yǎng),在第二次細胞分裂的中期、后期,一個細胞中的染色體總條數(shù)和被32p標記的染色體條數(shù)分別是()a中期20和20、后期40和20b中期20和10、后期40和20c中期20和20、后期40和10d中期20和10、后期40和10解析:dna的復制方式為半保留復制,子代dna分子中有一條母鏈和一條與母鏈互補的子鏈。(6)由于dna的復制是半保留復制,經(jīng)過四次復制形成的16個dna分子中,有2個dna分子的一條鏈上含有15n,另一條鏈上含有14n,其余14個dna分子的兩條鏈上全部含有14n。該dna分子中含有胞嘧啶60個,由此計算出含有鳥嘌呤60個,腺嘌呤和胸腺嘧啶各有40個,復制四次需要腺嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)量為40(161)600(個),選項a、c、d正確,b錯誤。(7)根據(jù)題意,該dna分子片段含有胞嘧啶脫氧核苷酸的個數(shù)為(2n2m)/2nm。該片段完成n次復制,共產(chǎn)生dna分子片段數(shù)為2n個,新增dna分子片段(2n1)個。故其完成n次復制需要的游離的胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為(2n1)(nm)個,選a。該片段完成第n1次復制時共產(chǎn)生dna分子片段2n1個,若再完成一次復制(也就是第n次復制),新增dna分子片段數(shù)為2n1個,故其完成第n次復制需要的游離的胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為2n1(nm)個,選b。(8)玉米體細胞有絲分裂中期和后期細胞中染色體的數(shù)量分別為20和40,dna分子的數(shù)量分別為40和40。dna分子的復制具有半保留復制的特點,即新產(chǎn)生的dna中有一條鏈是來自于母鏈,另一條鏈是新合成的子鏈。所以,第一次復制后的所有dna都是一條鏈含有32p,另一條鏈不含;第二次復制得到的dna分子則有一半含有32p,另一半不含。所以,第二次細胞分裂中期和后期的細胞中都有20個dna分子含有32p,選a。答案:(1)有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期(2)解旋(3)、(4)堿基互補配對(5)半保留復制(6)b(7)ab(8)a19下圖表示小鼠細胞內(nèi)遺傳信息流動的部分過程。請據(jù)圖回答:(1)在小鼠細胞中圖甲所示生理過程發(fā)生的主要場所是_。(2)圖甲和圖乙所涉及的遺傳信息的傳遞方向為(以流程圖的形式表示)_ _。圖甲和圖乙所示過程相比,堿基互補配對方式的不同點是_ _。(3)如果圖乙的上gcu對應一個氨基酸,則gcu稱為一個_。若上的某一個堿基發(fā)生了改變,不一定引起相應的氨基酸的改變,原因是_ _。解析:(1)圖甲所示生理過程為轉(zhuǎn)錄,主要發(fā)生在細胞核中。(2)圖甲和圖乙分別表示轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程,遺傳信息的流動方向為dnamrna蛋白質(zhì)。圖甲中轉(zhuǎn)錄的模板鏈與mrna鏈之間進行堿基互補配對,圖乙中mrna上的密碼子與trna上的反密碼子之間進行堿基互補配對。(3)mrna上決定一個氨基酸的三個相鄰的堿基稱為一個密碼子。由于密碼子的簡并性,不同的密碼子可能決定相同的氨基酸。答案:(1)細胞核(2)dnamrna蛋白質(zhì)甲圖有at,乙圖沒有(3)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)基地可持續(xù)發(fā)展與后期運營規(guī)劃
- 控制設備制造市場前景預測及投資規(guī)劃研究報告(2020-2025年)
- 地塊平整后期監(jiān)測與維護
- 醫(yī)療機構設備更新項目可行性研究報告
- 七年級英語下冊閱讀理解知識點(大全)經(jīng)典
- 2025年粘結稀土永磁材料項目提案報告范稿
- 請關閉“三天可見”
- 超市入股合同范本
- 七年級上冊數(shù)學試題精心編輯初中數(shù)學中考知識點聚焦第二章實數(shù)
- 精神分裂癥日常護理注意事項
- 英語-時文閱讀-7年級(8篇)
- 數(shù)據(jù)挖掘(第2版)全套教學課件
- 產(chǎn)學研融合創(chuàng)新合作機制
- 胃早癌-經(jīng)典課件
- 幕墻工安全技術交底
- 集裝箱七點檢查表
- 7S管理標準目視化管理標準
- 籃球場改造工程投標方案(技術方案)
- 茉莉花的生長習性及栽培管理辦法
- 蛤蟆先生去看心理醫(yī)生
- 懸挑式卸料平臺安拆作業(yè)安全技術交底
評論
0/150
提交評論