人教版八年級語文上次文言文復習題(第五單元).doc

桃花源記一、積累與運用1.為下列加點字注音。（1）豁然（ ） （2）儼然（ ） （3）阡陌（ ）（ ）（4）問津（ ） （5）邑人（ ） （6）詣太守（ ）（7）垂髫（ ） （8）發(fā)髻（ ） （9）兩鬢（ ）2.按拼音填漢字并解釋所填字的意思。A.（ ）來問訊 B.便（ ）還家 C.（ ）溪行 D.（ ）病終 3.給下列各句中的古今異義詞加點并寫出其古義及今義。A.阡陌交通 古義 今義 B.率妻子邑人 古義 今義 C.來此絕境 古義 今義 D.詣太守，說如此 古義 今義 E.無論魏晉 古義 今義 F.芳草鮮美 古義 今義 4.填空。（1）本文的作者是著名詩人 ，名 ，字 ，生活在戰(zhàn)亂頻繁的 朝。文章虛構了一個 的世外桃源，描繪了一幅 的生活圖景，反映了廣大人民 的愿望。（2）桃花源記以 為線索，按照 桃源， 桃源， 桃源的順序來敘述了漁人的所見所聞，層次清晰。（3）文中突出“桃源”自然環(huán)境美好的句子是： ；文中突出社會生活平靜的句子是： ；文中突出“桃源”人和平勞動、幸福生活的句子是： 。二、閱讀林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫并怡然自樂。（ ）見漁人，乃大驚，問（ ）所從來。（ ）具答之。（ ）便要（ ）還家，（ ）設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。（ ）自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。（ ）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，（ ）皆嘆惋。余人各復延至其家，（ ）皆出酒食。（ ）停數(shù)日，（ ）辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?.解釋文中加點詞語。儼然： 屬： 阡陌： 垂髫： 要： 絕境： 遂： 惋： 2.將“漁人”、“村人”兩詞語準確填入文中括號內。3.用語段中的原句回答。（1）表現(xiàn)“村人”熱情待客的句子有： 。（2）村人見漁人后，“大驚”“問所從來”是因為他們 。（3）表現(xiàn)“村人”都來關心漁人的句子是： 。（4）“村人”來桃花源的原因是： 。（5）“村人”“不知有漢，無論魏晉”的原因是： 。4.從上面語段中理出“漁人”的行蹤，用簡潔的文字填入方框中。 . .5.讀文中畫橫線的句子，回答其嘆惋的原因是A.為漁人費了這么多的周折才找到自己而嘆惋。B.為自己住在這里消息閉塞，竟不知道外界有這么大的變化而嘆惋。C.為外界社會的動亂、黑暗，人民生活的痛苦而嘆惋。D.沒有想到時間過得這么快，都已經(jīng)是晉朝了。6.作者生活在東晉末年，當時社會政治黑暗，戰(zhàn)亂頻繁，民不聊生。聯(lián)系當時的社會背景，說說為什么桃花源是當時的理想社會？我們今天應當怎樣評價？寫一段話表明你的看法。7.我能解釋下面加點的詞語。漁人甚異之 阡陌交通 不足為外人道也 便扶向路 尋病終 后遂無問津者 8、 翻譯句子率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。 問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉 9. 研讀第二段，作者是從哪幾個方面對桃花源中的人們進行描寫的？10. “此人一一為具言所聞，皆嘆惋?！睗O人說了些什么？為什么皆嘆惋？10、 后人根據(jù)桃花源記的故事凝縮成一個成語，這個成語是什么？他的含義是什么？ 11、 第一自然帶有神秘色彩的景物描寫有什么用？ 12、 漁人離桃花源，“便扶向路”，又“處處志之”，而后來尋找桃花源的人“尋向所志”，卻“不復得路”。作者這樣寫的目的是什么？ 陋室銘愛蓮說一、給下列加點字注音(11分)苔痕（ ） 鴻儒（ ） 案牘（ ） 甚蕃（ ） 德馨（ ） 淤（ ）泥 洗濯（ ） 清漣（ ） 隱逸（ ） 褻（ ）玩 鮮（ ）有聞二、解釋下列加點詞（10分）斯（ ）是陋室 鴻（ ）儒 無案牘之勞形（ ）可愛者甚蕃（ ） 出淤泥而不染（ ） 濯（ ）清漣不妖（ ）不蔓不枝（ ）亭亭凈植（ ） 褻玩（ ）三、根據(jù)詩文內容填空（28分）1陋室銘選自 ，作者是 （朝代）著名詩人 。3陋室銘處處緊扣 一句來寫，最后畫龍點睛的句子是 。4有一句詩說：“時人莫小池水淺，淺處無妨有臥龍?！甭毅懼信c這句詩意思相近的句子是 ， 。 5陋室銘中寫景色之雅的句子是 ， ；寫交往之雅的句子是 ， ；寫情趣之雅的句子是 ， ；6愛蓮說選自 ，作者 ，是 時著名的 家。7愛蓮說的結構，我們可以概括為：一條線索，即以 為線索；兩個陪襯，即以 為蓮的總陪襯，以 和 作為蓮的旁襯和反襯；三種類型，即以寫三種花來寫三種人： 、 、 。8愛蓮說中用來比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是 ， ；比喻君子通達事理，行為方正，美名遠揚的句子是 ；比喻君子志潔行廉，莊重而又令人敬佩的句子是 ， 。9愛蓮說在寫作方法上是借助某種事物來抒發(fā)情感，我們稱這種寫法為 四、閱讀訓練（36分）（一）（13分）山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温? 1、解釋下面句中加點詞的意義。 (4分)（1）山不在高，有仙則名( ) （2）談笑有鴻儒（ ）（3）可以調素琴，閱金經(jīng)( ) （4）無絲竹之亂耳（ ）2、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 （4分）（1）斯是陋室；惟吾德馨 （2）苔痕上階綠，草色入簾青。 （3）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。 譯： 3、下面對選文內容和寫法分析理解不正確的一項是（ ）（3分）A、本文托物言志，以陋室不陋，表達了作者對高潔情操的追求。B、選文在描寫“陋室”時，重點突出了“陋室”環(huán)境之清幽寧靜和室內主人生活情趣之雅。C、文中的“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”表明了作者對官場生活的鄙棄。 D、作者在結尾處引用孔子的話，意在表明只要環(huán)境清幽寧靜，生活閑適，“陋室”就不陋。4、“談笑有鴻儒，往來無白丁”，對于作者這種交友方式，你有什么看法? （4分） 5、請你引述典型例子，談談你對“唯吾德馨”一句的理解和感悟。（2分） （二）（14分）水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。1、下面加點的字注音正確的一項是（ ）( 2 分）A、可愛者甚蕃（pn ） B、出淤泥而不染(x)C、濯清漣而不妖 (zh) D、可遠觀而不可褻玩焉(xi)2解釋下面加點的詞在句中的含義。（4 分）( l )香遠益清 益： ( 2 )亭亭凈植 植： ( 3)陶后鮮有聞 鮮： ( 4)宜乎眾矣 宜： 3、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4 分）（1）可遠觀而不可褻玩焉。 （2）予謂菊，花之隱逸者也 4、從作者對蓮花的喜愛中，你看到了作者怎樣的追求？( 2 分 核舟記舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，篛篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風徐來，水波不興”，石青糝之。 船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之珠可歷歷數(shù)也。 舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。1解釋加點詞的意思。（4分）（1）其兩膝相比者（ ） （2）舟尾橫臥一楫（ ）（3）其船背稍夷（ ） （4）蓋簡桃核修狹者為之（ ）（5）佛印絕類彌勒（ ） （6）臥右膝，詘右臂支船 （ ）（6）舟首尾長約八分有奇，高可二黍許（ ）（ ）（7）神情與蘇、黃不屬（ ）（8）珠可歷歷數(shù)也（ ）2用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（2分）（1）蘇、黃共閱一手卷。 （2）其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。 (3)嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。 3選文前三段按 順序，依次介紹了核舟的 、 和船背。（3分）4按照下面括號內的提示,用文中相關詞語填空。（4分）（1）蘇東坡 (肖像特征)（2）佛印 (神態(tài)特征)5“嘻，技亦靈怪矣哉！”這一句表達了作者 的思想感情。（3分）6.選文第一段文字具體介紹“核舟”的形狀、構造等情況。請用簡練的詞語概括出這段文字介紹的內容。（不超過12個字） 7. 選文第一段文字的第一句所用的說明方法是（ ）A.列數(shù)字 B.打比方 C.作比較 D.分類別8. 選文第一段第2至3句的說明順序是_。9.這段文字中描寫核舟上交代舟上人游覽的地點以及周圍景物、環(huán)境的句子是什么？（用原文回答）大道之行也測試題 大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子。使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。1給下列加點字注音：選賢與能（ ） 修睦（ ） 矜寡孤獨（ ） 男有分（ ）貨惡其棄于地也（ ） 是故謀閉而不興（ ）2解釋下列句子中的字。選賢與能 講信修睦 故人不獨親其親 不獨子其子 矜、寡、孤、獨 廢疾者 男有分，女有歸 謀閉而不興 盜竊亂賊而不作 故外戶而不閉 3寫出下列句子中通假字的及其意義。選賢與能。 通 矜、寡、孤、獨、廢話者皆有所養(yǎng)。 通 4大道之行