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第16課 云南的歌會學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)1、感知文章內(nèi)容,理清本文的寫作思路。2、賞析文中的人物描寫、環(huán)境描寫、場面描寫,品味精彩的語言。3、領(lǐng)略文中優(yōu)美的意境,感受作者對自然、對藝術(shù)的品味和贊賞之情。重難點(diǎn):賞析文中生動的人物描寫、環(huán)境描寫、場面描寫。品味文中細(xì)膩、優(yōu)美的語言。【知識鏈接】、作家作品沈從文(),原名沈岳煥,湖南鳳凰人。年自家鄉(xiāng)小學(xué)畢業(yè)后,隨當(dāng)?shù)赝林筷?duì)流徙于湘、川、黔邊境與沅水流域一帶,后正式參軍。年在五四思潮吸引下只身來到北京,在郁達(dá)夫、徐志摩等人鼓勵下,自學(xué)寫作。年,中篇小說邊城問世,標(biāo)志著他的小說的成熟。從作品到理論,沈從文后來完成了他的湘西系列,鄉(xiāng)村生命形式的美麗,以及與它的對照物城市生命形式批判性結(jié)構(gòu)的合成,提出了他的人與自然“和諧共存”的,本于自然,回歸自然的哲學(xué)?!跋嫖鳌彼艽淼慕】?、完善的人性,一種“優(yōu)美、健康、自然,而又不悖乎人性的人生形式”,正是他的全部創(chuàng)作要負(fù)載的內(nèi)容。、背景知識云南是一個多民族的地區(qū),在各族人民生活中,民間歌唱活動占有特別重要的地位,幾乎滲透到生活中的各個領(lǐng)域。尤其是那些沒有文字的民族,就往往靠那些知識廣博、閱歷豐富的老歌手,以長篇的敘事性歌曲,向本民族群眾和青少年傳授歷史知識、生產(chǎn)知識、生活知識和禮儀知識。云南各民族民歌所表現(xiàn)的內(nèi)容十分豐富,無論是民族歷史上的重大事件,還是生活中的婚喪禮俗,幾乎生活中所能接觸到的一切事物,在民歌中都有生動的反映?!咀灾黝A(yù)習(xí)案】二、我閱讀、我感悟1、感受歌會:請先朗讀課文,想一想作者在什么地方寫了哪三種形式的歌會?(自由朗讀課文,找出文中所描寫的三個場景,試著給它加小標(biāo)題。用四字短語回答最好)2、賽說歌會:選擇你最喜歡的一種歌會讀一讀,從文中你感受到云南美在何處?結(jié)合內(nèi)容說說理由。(從歌美、景美、人美、情美、服飾美、才智美、文化美等方面回答)三、我探究、我自信拿起筆,讓我們靜下心來,透過文字的表面去感受云南歌會的無窮魅力。讀一讀,品一品,加上批注。1、在“山路漫歌”部分重點(diǎn)寫出了什么樣優(yōu)美的環(huán)境?這些描寫有什么作用?2、在三種不同形式的歌會中,作者都進(jìn)行了細(xì)膩的人物刻畫,請?zhí)x課文,劃出三處人物描寫的句子??纯醋髡叻謩e寫了哪三種人?描寫了哪些方面? 4、通過比較兩種不同的人物描寫方法,在刻畫人物方面你又得到哪些啟示呢? 總結(jié):四、我期待、我思考1、領(lǐng)略了這三處舞臺,思考:這與電視里我們看到的音樂會、演唱會有什么不同之處?2、民族文化已成為世界文化不可或缺的組成部分,愈是民族的就愈是世界的。為了讓咱們云南的歌會走向全國乃至全世界,請同學(xué)
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