福建省泉州一中高三生物下學(xué)期最后一次模擬考試試卷 (2).doc_第1頁
福建省泉州一中高三生物下學(xué)期最后一次模擬考試試卷 (2).doc_第2頁
福建省泉州一中高三生物下學(xué)期最后一次模擬考試試卷 (2).doc_第3頁
福建省泉州一中高三生物下學(xué)期最后一次模擬考試試卷 (2).doc_第4頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

泉州一中2015屆第二次模擬考理科綜合能力測試試題生物部分 第卷(選擇題 共108分)本卷共18小題,每小題6分,共108分。在每小題給出的四個選項中,只有一個選項符合題目要求。1胰島b細(xì)胞在病毒感染、分泌蛋白合成過量等因素作用下,引起內(nèi)質(zhì)網(wǎng)功能的紊亂,稱為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)應(yīng)激(ers),表現(xiàn)為分泌蛋白合成暫停而ers蛋白表達(dá)等。ers有利于維持細(xì)胞的正常功能并使之存活,但長時間的ers可引起細(xì)胞凋亡。以下有關(guān)說法錯誤的是 a細(xì)胞凋亡對機(jī)體有利, ers使機(jī)體不會發(fā)生糖尿病bers現(xiàn)象的發(fā)生,與有關(guān)細(xì)胞基因的選擇性表達(dá)有關(guān)c長期高血糖可能是引起胰島b細(xì)胞產(chǎn)生ers的原因之一ders過程,體現(xiàn)了細(xì)胞通過反饋調(diào)節(jié)在一定范圍內(nèi)維持細(xì)胞的穩(wěn)態(tài)2在科學(xué)探究歷程中,下列哪一項的操作目的與其他三項不同a薩克斯在探究綠葉光合作用產(chǎn)生什么物質(zhì)時,先將植物置于黑暗中b恩格爾曼在探究光合作用氧氣產(chǎn)生的場所時,用極細(xì)光束照射水綿的不同區(qū)域c在探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式時讓空氣間歇通過質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%的naoh溶液d畢希納在證明引起發(fā)酵的是酵母細(xì)胞中的某些物質(zhì)時,把葡萄糖加入酵母提取液中3植物能通過脫落酸的含量變化調(diào)節(jié)生理功能以適應(yīng)干旱環(huán)境。研究人員對經(jīng)前期干旱鍛煉的木薯和未經(jīng)前期干旱鍛煉的木薯在干旱環(huán)境下根部脫落酸的含量變化進(jìn)行比較研究,結(jié)果如圖所示。以下說法錯誤的是 a經(jīng)前期干旱鍛煉的木薯根部脫落酸含量高b前期干旱鍛煉提高了木薯對干旱環(huán)境的反應(yīng)速率c除了根冠,植物在萎蔫的葉片中也會產(chǎn)生脫落酸d脫落酸的濃度越高表明木薯植物越適應(yīng)干旱環(huán)境4多樣性指數(shù)是指用簡單的數(shù)值表示群落內(nèi)種類多樣性的程度。對泉州灣東海新舊兩個蝦池進(jìn)行的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),新池浮游植物的多樣性指數(shù)在不同季節(jié)的差異較舊池更為明顯。下列分析不合理的是 a浮游植物的數(shù)量可用于估算蝦的環(huán)境容納量b蝦池生態(tài)系統(tǒng)群落結(jié)構(gòu)隨季節(jié)發(fā)生動態(tài)變化c蝦池中浮游植物數(shù)量的估算可以采用樣方法d舊蝦池生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力高于新蝦池5殺配子染色體是一類具有優(yōu)先傳遞效應(yīng)的外源染色體,它通過誘導(dǎo)普通小麥染色體結(jié)構(gòu)變異,以實現(xiàn)優(yōu)先遺傳。其作用機(jī)理如下圖所示。下列敘述正確的是 a致死時細(xì)胞中含有殺配子染色體b圖中染色體經(jīng)減數(shù)分裂能產(chǎn)生配子的類型有221種c殺配子染色體能誘發(fā)普通小麥突變,產(chǎn)生新的基因d可借助半致死情況下的染色體缺失研究基因在染色體上的位置 26(12分)運(yùn)動應(yīng)激能通過蛋白質(zhì)類神經(jīng)營養(yǎng)因子(bdnf)對大腦神經(jīng)沖動傳遞過程產(chǎn)生積極影響,請據(jù)圖回答問題:(1)突觸小泡中的b物質(zhì)是 ,該物質(zhì)通過 方式進(jìn)入突觸間隙。(2)運(yùn)動應(yīng)激能促進(jìn)a過程,a過程是指bdnf基因的 。(3)據(jù)圖可知,bdnf具有 和激活突觸后膜上相應(yīng)受體的作用,從而促進(jìn)興奮在突觸處的傳遞。(4)水迷宮訓(xùn)練實驗后大鼠海馬區(qū)突觸蛋白c(反映突觸的數(shù)量)明顯增多,大鼠學(xué)習(xí)記憶受損后則突觸蛋白c下降。由此推測,長期記憶可能與 的建立有關(guān)。(5)大腦的能量供應(yīng)與slc2a1基因有關(guān),它表達(dá)出能傳遞葡萄糖進(jìn)入大腦細(xì)胞的蛋白質(zhì),slc2a1基因突變能導(dǎo)致發(fā)作性運(yùn)動障礙,原因是: 。27.(14分)瘦素是動物脂肪細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì)激素,機(jī)體脂肪儲存量越大,瘦素分泌越多。下丘腦的某些細(xì)胞接受到瘦素信號后,機(jī)體能通過復(fù)雜的神經(jīng)內(nèi)分泌網(wǎng)絡(luò)調(diào)節(jié)攝食行為。(1)脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的 物質(zhì);組成瘦素的基本單位是 。在核糖體中合成的瘦素蛋白,必須通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進(jìn)行加工和運(yùn)輸才能分泌到細(xì)胞外,隨 運(yùn)送到全身各處。下丘腦中的靶細(xì)胞通過_ 識別瘦素。 (2)現(xiàn)有兩類患肥胖癥的小鼠,a類小鼠肥胖是瘦素受體基因缺陷所致,b類小鼠肥胖原因未知。分析以下實驗:組別處理措施正常飼喂一段時間后的實驗結(jié)果1正常小鼠與a小鼠連體共生正常小鼠攝食量明顯減少,a小鼠無變化2正常小鼠與b小鼠連體共生正常小鼠無變化,b小鼠攝食量略微減少3a小鼠與b小鼠連體共生a小鼠無變化,b小鼠攝食量明顯減少(注:連體共生即通過手術(shù)使兩只小鼠的血液循環(huán)貫通)根據(jù)實驗結(jié)果推測,連體前a小鼠體內(nèi)瘦素的含量比正常小鼠 ,b小鼠肥胖的原因最可能是_。為排除手術(shù)對實驗結(jié)果的干擾,可增設(shè)一組處理措施為 的對照實驗。28(14分)人群中會出現(xiàn)性染色體為xyy的男性(可育)。右圖為某家系卷發(fā)與直發(fā)(由一對等位基因b、b控制)的遺傳圖譜,圖中6號為xyy男性。(1) 卷發(fā)與直發(fā)基因位于 染色體,2號控制頭發(fā)形態(tài)的基因型是 ,ii中同時出現(xiàn)卷發(fā)、微卷、直發(fā)的現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為 。(2) 6號個體染色體異常的原因是2號形成配子 過程異常導(dǎo)致,6號與一個頭發(fā)微卷女性婚配,生育一個卷發(fā)女孩的概率是 。(3) 已知卷發(fā)基因引起毛囊分泌管道產(chǎn)生不同程度的彎曲,角蛋白所含氨基酸之間通過二硫鍵形成特殊的 ,從而導(dǎo)致頭發(fā)彎曲。頭發(fā)拉直的過程中,借助還原劑和氧化劑重新構(gòu)建形態(tài),該過程中角蛋白的氨基酸排列順序 (是/否)發(fā)生改變。33生物現(xiàn)代生物科技專題(10分)必答題下圖為綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程示意圖。請據(jù)圖回答:(1)該過程使用ti質(zhì)粒的目的是 。(2)為了獲得更多的豬卵母細(xì)胞,可通過對母豬注射 的方法,做超數(shù)排卵處理,并將所采集到的a細(xì)胞在體外培養(yǎng)到 期即可通過顯微操作將其細(xì)胞核去除。(3)早期胚胎的培養(yǎng)液成分較復(fù)雜,除一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外,還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分,以及 等物質(zhì)。(4)與一般的繁育良種動物方式相比較,胎胎移植的優(yōu)勢是 。泉州一中2015屆第二次模擬考理科綜合能力測試試題答案 生物部分參考答案15 abdcd26.(1)神經(jīng)遞質(zhì) 胞吐 (2)表達(dá)(轉(zhuǎn)錄和翻譯)(3)促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放(4)(新)突觸 (5)該基因突變導(dǎo)致大腦細(xì)胞運(yùn)輸葡萄糖的載體缺失,細(xì)胞呼吸受阻,能量供應(yīng)不足,引起運(yùn)動障礙。27.(1)儲能物質(zhì) 氨基酸 體液 特異性受體(2)高 無法合成瘦素 正常小鼠與正常小鼠連體共生 (ps

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論