學年上冊學校工作計劃.doc

學年上冊學校工作計劃 具體工作： 一、職業(yè)道德建設(shè) 利用好每一次的政治,提高的覺悟,樹立良好的職業(yè)道德風尚,使老師們形成銳意進取的高尚品質(zhì)。利用多元的教師評價體系促進教師的職業(yè)道德水平的提高,鼓勵們向身邊的榜樣,不斷加強的職業(yè)道德建設(shè)。 二、的思想道德建設(shè) 1、加強班級的管理,以創(chuàng)建優(yōu)秀班級為載體,要求根據(jù)本班的實際情況制定切實可行的工作,使班級形成一股積極向上、和諧的力量。 2、注重加強對進行文明、禮貌及衛(wèi)生習慣等的養(yǎng)成,繼續(xù)發(fā)揮值周評比的檢查的促進作用,使各班級內(nèi)形成一種比、學、趕、幫、超的向上氛圍。 3、加強班級的文化建設(shè),利用現(xiàn)有的物質(zhì)資源鼓勵班級設(shè)計凸顯班級特色的文化,使各班級自己的特有文化,成為凝聚班級精神的標志。 4、利用多樣的德育活動,拓寬育人渠道,建構(gòu)行為習慣的平臺,讓在活動中養(yǎng)成良好的行為習慣,形成良好的道德品質(zhì)。 三、工作 1、重常規(guī)檢查,完善教學管理。抓好常規(guī)工作的檢查,在備課方面,每位在學期初都須對教材進行全程,吃透教材,對每一節(jié)課都要注重三維目標的有效性,并注重教后反思,在反思中積累,在反思中提升,在反思中成長。在課堂教學方面,突出為主體的過程,課堂上要求以飽滿的熱情和精神面貌對待孩子們,把每一節(jié)課當做公開課去上,把每一個孩子當做人才去培養(yǎng)。在作業(yè)批改方面提倡面批面改,并注重作業(yè)批改中對學生激勵語言的運用。在對輔導方面,注重對學困生的關(guān)注。實施抓兩頭帶中間的方法來提高全班的水平。 教導處人員抓好常規(guī)檢查工作,采用隨堂聽課,檢查,作業(yè)輔導等形式,促進的管理。 2、把科研工作抓穩(wěn)抓實。 以課堂教學為平臺,開展扎實有效的課題研究工作。每個年組以教研組為單位確立一個特色并進行研究。每組每位教師上好課題課,建立組內(nèi)互聽課制度,及時經(jīng)驗,有效扎實的開展課題研究。每月進行一次業(yè)務學習,在同伴互助中共同和提高。 四、研究型群體的建設(shè) 1、定目標找方向 新學期初,請們根據(jù)各自的實際情況制定出自我發(fā)展規(guī)劃,并按各自的努力實施,學年終做出及反思,在反思中成長,在反思中提升,在反思中改變各自的生活。 2、大力發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,以強帶弱,促進學校師資隊伍建設(shè),組織學校骨干教師與其它教師組織成互助的教師群體,級織開展骨干示范課,把外出學回的先進的經(jīng)驗,在中引起轟動效應。 3、 1 20XX-20XX學年上冊學校工作計劃 發(fā)揮青年教師的先鋒作用。我校青年教師有19位占教師總數(shù)的30%。青年教師是學校的中堅力量,凡事鼓勵青年教師走在前,組織青年教師開設(shè)專題論壇活動,開展青年教師的熱潮,讓青年教師的課堂教學再上一個新臺階,本學期結(jié)合青年沙龍時所確定的課題研究進行課題課的,以課題課為載體切實做好課題研究工作,增強課題的針對性和實效性。我們確定的課題是課堂中三維目標的落實、教師的課題是誦讀古詩詞,培養(yǎng)孩子的雙文素養(yǎng)、藝術(shù)的研究的課題是音體美課堂的整合。上學期我們年輕的各項課題已做了充分的準備工作,新學期開學初就將按實施于課堂,讓科研促進的發(fā)展。并盡力形成自己的教學特色,形成自己的教學模式,以此為契機帶動全校教學水平的進一步提高。促進學校的進一步發(fā)展。 4、發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)作用 近年來,由于分局領(lǐng)導的重視,校領(lǐng)導的支持,學校教師外出學習的機會校往年有所增加,但我們須把部分教師的學習經(jīng)驗普化為全體教師的共同的學習資源。心外出學習教師須做到三個一：帶回一份資料、進行一次講座、上一堂公開課。為大家做出示范作用。學名師是我們近年來促進教師專業(yè)發(fā)展的途徑之一,為了促進的專業(yè)發(fā)展,發(fā)揮名師們的專業(yè)引領(lǐng)作用。我們?yōu)橘彆r了大量的教學圖書及名師的課堂實錄,本學期我們將加強學習的實效性。充分的發(fā)揮資料中名師的引領(lǐng)作用。教導處做好指導與調(diào)控。請做出具體的,教導處做好檢查與督促工作。 五、書香校園的建設(shè) 1、進行書香校園的環(huán)境布置 (1)書香校園宣傳標語、宣傳畫的設(shè)置。 (2)教室內(nèi)設(shè)讀書活動園地,讓背誦讀書名言。 2、抓好讀書 (1)充分利用教導處圖書資源,每學期每名教師至少閱讀一本名著,并寫出讀書體會。如果圖書室資源不能滿足教師的要求的情況下,提倡教師進行網(wǎng)上閱讀。引導教師建購完整的知識體系：讀經(jīng)典類名著以增強的文化底蘊、讀理論專著以加強實踐、讀兒童文學以悟童心童趣。 (2)組織青年讀書并做好讀書交流活動。 (3)結(jié)合讀書情況做好讀書筆記評比。 3、抓好的閱讀 (1)為新生做好讀書宣傳活動,讓新生家長做好親子共讀,盡快的把一年新生帶入讀書的氛圍。 (2)抓好的晨讀及午讀活動。讓晨讀及午讀有、有內(nèi)容、有效果。抓好閱讀課的管理、閱讀課盡量統(tǒng)一時間,全校師生共同靜心讀書,營造愛書、讀書的氛圍。教導處做好檢查工作。 (3)建立班級書架,做到月上報書架書目,根據(jù)讀書情況評選書香班級。 (4)根據(jù)讀書情況開展讀書及征文比賽活動。讓閱讀與體會相結(jié)合,閱讀與寫作相結(jié)合、閱讀與競賽相結(jié)合。 六、常規(guī)管理： 1、抓好校本課程建設(shè) 校本課的開展是我校工作的重中之重。在校本課程的開發(fā)過程中,我們要努力挖掘?qū)W校資源、設(shè)置等符合學生興趣需求、促進好展的課程,新學期,在學校資源方面,根據(jù)的不同能力和的年齡特點開設(shè)相應的 2 20XX-20XX學年上冊學校工作計劃 課程。新學期我們準備開設(shè)的校本課有： 全校學科類校本課：簡妙課、寫字課、在日記中成長 年級類校本課：一年級開設(shè)：古詩詞誦讀課剪帖畫。 二年級開設(shè)：創(chuàng)編童話 三年級開設(shè)：創(chuàng)編兒童故事、趣味 四年級開設(shè)：創(chuàng)編兒童小說、剪報制作、趣味 五年級開設(shè)：美文賞析、趣味 藝術(shù)類校本課：舞蹈、樂器、合唱、乒乓球、武術(shù)、輪滑、田徑、版畫、涂畫、剪紙、書法、微機、課本劇、演講、編織、十字繡、詩詞誦讀、歌曲、電器拆裝。 校本課的要求： (1)為每個校本課程定時間、定人數(shù)、定任務、教導處根據(jù)學生的意向和學校條件,在充分尊重志愿的前提下進行合理調(diào)劑。 (2)校本課的日?？己伺c評估由教導處