福建省泉州東湖中學九年級語文下冊 第23課《送東陽馬生序》同步練習 語文版.docVIP

送東陽馬生序練習題一、閱讀：余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。1、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(3分) 俟其欣悅，則又請焉。2、人們?yōu)槭裁础岸嘁詴儆唷? (2分)3、從本段看，作者最終能夠學業(yè)有成的原因是：（1）（2）（3） (3分)【1、3分等到他高興了，我才又向他請教。(原句中詞語翻譯錯一個扣05分，句子不通順扣05分，扣完該小題分值為止)2、2分因為我守信，按時還書。3、3分刻苦好學 博覽群書 虛心請教(各1分)】二、對比閱讀：甲余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。蓋余之勤且艱若此。注?。盒傅　：D：書箱。舍：學舍，書館。媵人：服侍的人。(乙)任末年十四，負笈從師，不懼險阻。每言：人若不學，則何以成?或依林木之下，編茅為庵，削荊為筆，刻樹汁為墨。夜則映星月而讀，暗則縛麻蒿自照。觀書有會意處，題其衣裳，以記其事。門徒悅其勤學，常以凈衣易之。臨終誡曰：“夫人好學，雖死猶存；不學者，雖存，謂之行尸走肉耳?！弊?任末：人名。笈：書箱?；颍河袝r。庵：茅草小屋。荊：這里指荊的枝條。麻蒿：一種植物，點燃后可照明。悅：敬佩。易：交換。1請用“”為下面兩個句子標明朗讀停頓。(2分)(1)手指不可屈伸 (2)夫人好學2解釋下列句中加點的詞語。(4分)(1)媵人持湯沃灌 湯： (2)以衾擁覆衾：(3)負笈從師 負： (4)編茅為庵為：3翻譯下列兩個句子。(4分)(1)錄畢，走送之。(2)人若不學，則何以成？4甲乙兩段文字在內(nèi)容上有哪些共同點?(3分)【答案1(1)手指不可屈伸(2)夫/人好學(畫出此處即可)(每小題1分)2(1)湯：熱水(2)衾：被子(3)負：背(背著)(4)為：做(做成)(每小題1分)3(1)抄完了，趕緊(或跑著)把書還給人家。(2)人如果不好好學習，那么憑什么成功(成就事業(yè))?(關鍵詞翻譯準確，語言通順)(每小題2分)4都表現(xiàn)了人物勤奮好學(嗜學、勤學)和求學不怕險阻(艱辛)的精神。(答到一個方面給2分，答到兩個方面給3分。只答“從師學習”給1分)】三、閱讀：甲既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚,卒獲有所聞。當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨中，窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。（節(jié)選自宋濂送東陽馬生序）乙任末年十四，負笈從師，不懼險阻。每言：人若不學，則何以成?或依林木之下，編茅為庵，削荊為筆，刻樹汁為墨。夜則映星月而讀，暗則縛麻蒿自照。觀書有會意處，題其衣裳，以記其事。門徒悅其勤學，常以凈衣易之。臨終誡曰：“夫人好學，雖死猶存；不學者，雖存，謂之行尸走肉耳。（節(jié)選自王嘉拾遺記）注：任末，東漢新繁人，字叔本，少習齊詩，學識淵博，游京師，教授十年。笈：書籍。庵：茅草小屋。麻蒿：植物名稱，點燃后可照明。1填空。（5分）（1）甲文中加點的“加冠”的意思是 。乙文中加點的“會意”的意思是 。（2分）（2）甲文中作者寫自己加冠以后求師的情況，先寫，再寫，最后寫。（3分）2解釋下列加點詞在句中的意思。（4分）俟其欣悅，則又請焉（）嘗趨百里外（）夫人好學，雖死猶存（）題其衣裳（）3用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分）故余雖愚，卒獲有所聞。（2分）答：人若不學，則何以成？（2分）答：4請選用一句詩或對聯(lián)來概括這兩段文字體現(xiàn)出來的共同意思，并簡要說明理由。（3分）詩句或對聯(lián)： （1分）理由【答案：1（1）到了成年；對精神實質有所領會（各1分）（2）參考答案：叩問之難旅途之艱生活之苦（字句不要求完全一致，意對即可，但順序不能顛倒。每空1分，計3分）2（1）等到（2）曾經(jīng)（3）即使（4）寫（4分）3該題考的是理解句子的意思。（4分）（1）所以我雖然愚笨，但終于還是獲得了很多知識（終于還是有所收獲）。（意思對即可）（2分）（2）（一個）人如果不學習，那么他憑什么取得成就呢？（意思對即可）（2分）4此題為開放題，答案不唯一。答案示例：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”或“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”（詩一句即可，1分）理由：上述兩段文字均揭示了學習須不怕艱苦，勤學不輟的道理，與所選對聯(lián)（詩句）的含義一致。（2分）】四、閱讀： 余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。 當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。 1、下列句子朗讀節(jié)奏有錯誤的一項是：（）（2分） a.余/因得/遍觀群書 b.嘗趨百里外/從鄉(xiāng)之先達/執(zhí)經(jīng)叩問 c.又患/無碩師/名人與游 d.不知/口體之奉/不若人也 2、解釋下列句中加點詞語的意思。（4分） a.余幼時即嗜學（） b.腰白玉之環(huán)（） c.俟其欣悅，則又請焉（） d.媵人持湯沃灌（） 3翻譯下列句子。（4分） 既加冠，益慕圣賢之道。 故余雖愚，卒獲有所聞。4、宋濂之所以成功，除了他“嗜學”、“遍觀群書”、“執(zhí)經(jīng)叩問”等因素外，更重要的原因是什么?（2分） 答：【1、（2分）c 2、（4分，每項1分）a.愛好、喜歡b.在腰間佩帶c.等待d.熱水 3、（4分） 到了成年，更加羨慕圣賢的學問。或譯成：已經(jīng)成年，更加羨慕圣賢的道理。（只要意思正確即可給分）（2分）