xx屆高三復(fù)習(xí)備考方案.doc

xx屆高三復(fù)習(xí)備考方案 一、指導(dǎo)思想： 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)建省級(jí)示范高中為目標(biāo)，以教學(xué)質(zhì)量為核心，以教育創(chuàng)新為手段，以課堂教學(xué)為主陣地，牢固樹(shù)立團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)精神，堅(jiān)持踏實(shí)的教育教學(xué)風(fēng)格，努力實(shí)現(xiàn)“天天進(jìn)步，人人提升”的辦學(xué)理念，著力達(dá)到“廣水保優(yōu)質(zhì)，全省創(chuàng)品牌”的要求，全力完成教育局下達(dá)的xx屆高考目標(biāo)。 二、基本情況： 我校xx屆共有1247名考生，其中理科928人，文科319人。學(xué)生人數(shù)較上屆銳減，而且生源質(zhì)量也不容樂(lè)觀：xx年招生，我校招收中考分?jǐn)?shù)一本入圍人數(shù)僅16人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于同類學(xué)校，占全市起點(diǎn)入圍人數(shù)的比率不僅遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于同類學(xué)校，甚至比我校前三年的平均數(shù)還低將近一個(gè)百分點(diǎn)。這些都給我們的高考備考帶來(lái)了很大的壓力。 三、備考思路： （一）奮斗目標(biāo)： 1、質(zhì)量目標(biāo)：確保完成教育局分配的高考任務(wù)目標(biāo)，重新捧回隨州市 “教學(xué)先進(jìn)單位”牌匾。 2、德育目標(biāo)：確保做到安全零事故，心理零障礙，培養(yǎng)零失誤。 （二）總體要求： 形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，抓好兩塊陣地，把握三個(gè)層次，嚴(yán)把四道關(guān)口。即：形成一個(gè)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作，群策群力的教師團(tuán)隊(duì)。抓好學(xué)生的班風(fēng)學(xué)風(fēng)、教師的教風(fēng)研風(fēng)兩塊陣地。把握突出尖子層、狠抓中等層、不棄普通層。嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)、嚴(yán)把質(zhì)量分析關(guān)、嚴(yán)把信息整合關(guān)、嚴(yán)把志愿報(bào)考關(guān)。 （三）教育工作： 1、明確政教處和高三年級(jí)組德育工作職責(zé)，堅(jiān)決杜絕高三特殊化思想，以德育為首，為教學(xué)質(zhì)量的提高營(yíng)造良好的氛圍。 2、加強(qiáng)班級(jí)管理，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮整體作用。班主任要起到班級(jí)靈魂作用，牢固樹(shù)立團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的意識(shí)，緊密團(tuán)結(jié)科任教師。同時(shí)科任教師要增強(qiáng)責(zé)任感，提高德育工作主動(dòng)性，使集體力量得以充分發(fā)揮，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，形成良好的行為習(xí)慣。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育。特別是抓住每次考試契機(jī)，幫助學(xué)生分析成敗原因，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生自信心，挖掘?qū)W生非智力因素，著重培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏積極參與競(jìng)爭(zhēng)的毅力。 4、加強(qiáng)“四個(gè)群體”學(xué)生的管理，即培養(yǎng)“優(yōu)等生”、抓實(shí)“特長(zhǎng)生”，促進(jìn)“臨界生”，鼓勵(lì)“后進(jìn)生”。面向全體作好分類要求，實(shí)現(xiàn)整體推進(jìn)。 6、加強(qiáng)班主任責(zé)任意識(shí)，班級(jí)管理倡導(dǎo)人文關(guān)懷。應(yīng)多設(shè)身處地考慮問(wèn)題，多一份熱心、愛(ài)心、關(guān)心，減少批評(píng)，慎用處罰，理解寬容感化學(xué)生。尊重家長(zhǎng)，理解家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)積極配合。做到學(xué)生、家長(zhǎng)、老師三者合為一體，使學(xué)生沿著良好方向發(fā)展。 （四）教學(xué)工作： 1、抓好備課組建設(shè)。 （1）強(qiáng)化備課組長(zhǎng)的職能，發(fā)揮備課組長(zhǎng)的作用。制定學(xué)期備課計(jì)劃；每周組織一次集體備課活動(dòng)；組織精選精編教輔資料、練習(xí)及試卷等；做好備課組活動(dòng)內(nèi)容的記錄和學(xué)期工作的總結(jié)。 （2）強(qiáng)化高考研究，提高教學(xué)的針對(duì)性。各備課組要加強(qiáng)對(duì)考綱及近三年各地高考試卷的研究，語(yǔ)數(shù)外注重湖北省內(nèi)信息，尤其是武漢市的信息；文綜理綜注重北京的信息。從中把握高考精神與導(dǎo)向，研究和制定教學(xué)計(jì)劃、過(guò)程，注重基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，提高復(fù)習(xí)效率。 （3）強(qiáng)化集體備課，發(fā)揮整體效應(yīng)。集體備課必須做到“三定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容），“三公開(kāi)”（資料公開(kāi)、信息公開(kāi)、佳題公開(kāi)），“五 統(tǒng)一”（統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一測(cè)試）。 （4）強(qiáng)化專題指導(dǎo)，提高復(fù)習(xí)效率。讓老師走進(jìn)題海，讓學(xué)生走出題海。 （5）以班主任為管理中心，協(xié)調(diào)各種關(guān)系。以備課組長(zhǎng)為智力支撐，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)。 2、抓好課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)實(shí)效性。 （1）抓備課。認(rèn)真?zhèn)湔n是提高課堂效率的前提，在集體備課的前提下，各教師要做好備課工作，課堂內(nèi)容要充實(shí)。尤其重視復(fù)習(xí)課、評(píng)講課、輔導(dǎo)課的教學(xué)效益。 （2）抓課堂過(guò)程管理。課堂上課任教師要用靈活多變教學(xué)手段（多媒體等）調(diào)動(dòng)學(xué)生，用語(yǔ)言來(lái)感染學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，堅(jiān)決杜絕學(xué)生厭學(xué)上網(wǎng)等現(xiàn)象的發(fā)生。 （3）抓知識(shí)的鞏固與訓(xùn)練。課堂反饋要切準(zhǔn)要害，課后訓(xùn)練、作業(yè)批改要及時(shí)。 3、抓好訓(xùn)練與測(cè)試。實(shí)行周周練和月考制度。做到“三要”：試卷要精編精選，批改要及時(shí)，評(píng)講要精練。年級(jí)、班級(jí)、備課組抓住測(cè)試的契機(jī)，認(rèn)真分析總結(jié)，及時(shí)調(diào)整提高。 4、抓好重點(diǎn)班級(jí)及薄弱學(xué)科。特別是對(duì)重點(diǎn)班級(jí)的薄弱學(xué)科，年級(jí)組統(tǒng)一安排，強(qiáng)化輔導(dǎo)。上半年每周六晚自習(xí)以考數(shù)學(xué)為主，其他科目可以協(xié)商使用該段時(shí)間考試。下學(xué)期周日下午考