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文檔簡介
七年級上 語文期中考試試卷講評課 教案一、教學(xué)目標(biāo):1、字詞正音及寫法;文言詩文的背誦和默寫。2、學(xué)會修改病句的具體方法;掌握材料探究題的做題方法; 提高現(xiàn)代文閱讀水平;3、 在寫作過程中注意審題和組材。二、教學(xué)重點、難點:教學(xué)重難點:1、字詞正音及寫法;文言詩文的背誦和默寫。2、如何閱讀現(xiàn)代文、作文如何審題和選材。三、教學(xué)過程基礎(chǔ)知識講評講評試卷 積累與運用部分(共27分)一、學(xué)生自己閱覽試卷,分析錯誤原因。二、講評試卷。對字音、字形、古詩文默寫、名著閱讀、修辭練習(xí)、材料總結(jié)及病句修改中出現(xiàn)的錯誤,屬于個別現(xiàn)象的,可由別的同學(xué)講清答案,重點講明答案的由來,使學(xué)生“知其然”,更要“知其所以然”。對于全班出現(xiàn)錯誤較普遍的題型,可先由同學(xué)們討論解決,仍解決不了的問題老師重點講。中考鏈接作題方法指導(dǎo)(一)、積累與運用部分中的第1、 2、 3、 4題著重考查的是課內(nèi)基礎(chǔ)知識,如果做錯的話,應(yīng)在以后的學(xué)習(xí)中多注重對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),牢固掌握課文中的重點詞語的字音、字形,掌握文言古詩文的背誦、默寫及對重點語句的理解、翻譯。(二)積累與運用部分中的第5題,考查的是結(jié)合語境填寫句子,并能恰當(dāng)?shù)剡\用修辭方法,這就要求考生們不僅要閱讀好材料,而且要能恰當(dāng)使用比喻這一修辭方法。這類題的通常做法是先弄清前后文是寫些什么,是寫人、敘事、議論、還是寫景。再看所運用的修辭手法,句子結(jié)構(gòu),語氣語調(diào)。結(jié)合這些信息來構(gòu)思句子。而這一題只要能結(jié)合語境,理解材料,就能較容易地做出來。(三)積累與運用部分中的第6題,考查的是文段的總結(jié)概括能力及病句修改,文段的總結(jié)概括能力在做題時應(yīng)首先找出文中的主要人物,其次要分析文中發(fā)生的主要事件及結(jié)果。做這類題的格式通常為:主要人物事件及結(jié)果。病句的修改應(yīng)注意以下幾點:.主謂搭配不當(dāng) 成分殘缺 成分贅余 .語序不當(dāng),結(jié)構(gòu)混亂 等?,F(xiàn)代文閱讀講評講評現(xiàn)代文閱讀部分(共28分)一、學(xué)生自己查看試卷,找出自己做錯的題目。二、分析錯誤原因,對于屬于個別現(xiàn)象的,可由別的同學(xué)講清答案,并講明答案的由來及方法,對于全班出現(xiàn)錯誤較普遍的題型,可先由同學(xué)們討論解決,仍解決不了的問題老師重點講。作題方法指導(dǎo)(一)、現(xiàn)代文閱讀的第7、11題,著重考查的是語言概括能力,做這類題型,應(yīng)首先找出文中的主人翁(主要人物),其次要分析文中發(fā)生的主要事件及結(jié)果。做這類題的格式通常為:主人翁(主要人物)事件及結(jié)果(二)、現(xiàn)代文閱讀的第8、10、12、13、14題,著重考查的是現(xiàn)代文的閱讀能力,它要求我們在閱讀現(xiàn)代文時一定要準(zhǔn)確地把握課文原意,理解課文內(nèi)容,理解文中的重點詞語,重點語句及其表達效果。 根據(jù)這套試卷,它也強調(diào)了對標(biāo)題的題解,同時又考查了對人物形象的分析,把握人物的個性。對人物形象的分析這類題的答題模式是:我覺得*(人)是個的人(至少答兩點,而且要從不同的角度)(三)、現(xiàn)代文閱讀的第9題,考查了學(xué)生根據(jù)語言環(huán)境補寫句子的能力。總之,這兩篇現(xiàn)代文閱讀既考查了同學(xué)們的讀的能力,又考查了同學(xué)們的寫的能力。因此在以后學(xué)習(xí)中我們要明確閱讀方法,做到有針對性的專項訓(xùn)練,逐步提高閱讀能力。古詩文講評講評古詩文部分(共15分)一、學(xué)生自己閱覽試卷,分析錯誤原因。二、講評試卷。對15 、16題出現(xiàn)的錯誤,應(yīng)要求學(xué)生掌握好課文中的重要注釋,要把握好知識的準(zhǔn)確性。對于全班出現(xiàn)錯誤較普遍的題型,可先由同學(xué)們討論解決,仍解決不了的問題老師重點講。作題方法指導(dǎo)(一)、學(xué)習(xí)文言文,首先要求學(xué)生掌握好課文中的注釋,做到重點的詞語能理解,重要的句子能翻譯。(二)、“書讀百遍,其義自見”,對于古文,要多讀,要學(xué)會欣賞古詩詞,要理解作者所要表達的思想情感。 作文講評講評試卷中作文(50分)任選一題作文作文一 我最( )的人 對于這篇作文的寫作,首先要求學(xué)生要按試卷中的寫作要求去寫作文。其次,結(jié)構(gòu)上要把握好開頭和結(jié)尾的寫作技巧,選材上要新穎典型,要引導(dǎo)學(xué)生運用多種表達方式,特別是描寫和抒情,它更能
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