浙江攝影版小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科三年級(jí)（上）教學(xué)計(jì)劃.doc

浙江攝影版小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科三年級(jí)（上）教學(xué)計(jì)劃 一、教材分析：1、教材內(nèi)容：九年義務(wù)教育小學(xué)實(shí)驗(yàn)教材 浙江攝影出版社出版小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上。本冊(cè)分為三個(gè)單元：和電腦交朋友、用電腦畫(huà)畫(huà)、神奇的“畫(huà)王”。內(nèi)容包括認(rèn)識(shí)畫(huà)畫(huà)小幫手、跟我一起畫(huà)、添上顏色更漂亮、修飾圖畫(huà)真不錯(cuò)、豐富多彩的線條和圖形、奇妙的剪貼板、圖形的轉(zhuǎn)動(dòng)與縮放、快樂(lè)的文字工具、圖形變變變、我是小畫(huà)家、認(rèn)識(shí)資源管理器等。2、教材重點(diǎn)：（1） 認(rèn)識(shí)電腦，了解其作用； （2） 學(xué)會(huì)正確的使用鼠標(biāo)；（3） 了解“畫(huà)圖”中不同工具的特點(diǎn)，并學(xué)會(huì)操作。3、教材難點(diǎn)：（1） 熟練使用鼠標(biāo)；（2） 靈活運(yùn)用“畫(huà)圖”程序工具箱中的各工具。二、班級(jí)情況分析：三年級(jí)這兩個(gè)班學(xué)生對(duì)新事物比較感興趣，因此在學(xué)習(xí)電腦的時(shí)候比較有興趣。但三年級(jí)學(xué)生的抽象思維能力還不強(qiáng)，注意力也比較容易分散，因此，在教學(xué)中應(yīng)該采取多樣的方法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在自主的狀態(tài)下學(xué)習(xí)。三、本冊(cè)教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)正確開(kāi)、關(guān)機(jī)； 讓學(xué)生能夠綜合運(yùn)用各種工具來(lái)畫(huà)畫(huà)； 能夠讓學(xué)生制作宣傳畫(huà)，力求發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性，靈活運(yùn)用各種工具的能力。四、教學(xué)措施：1、在教學(xué)中采取情境設(shè)置的方法，激起學(xué)生學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。2、采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法，讓學(xué)生能結(jié)合一個(gè)個(gè)的任務(wù)由淺入深進(jìn)行學(xué)習(xí)。3、在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生在自主合作的學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握知識(shí)。4、注意培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，想象能力和創(chuàng)造能力。五、教學(xué)評(píng)價(jià)本著提高學(xué)生信息素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神的原則，信息技術(shù)課評(píng)價(jià)的方式應(yīng)靈活多樣，可以結(jié)合學(xué)校“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，采用考核、考查，課堂實(shí)時(shí)評(píng)價(jià)反饋，評(píng)估學(xué)生的作品和競(jìng)賽的方法。在教學(xué)中可以通過(guò)設(shè)置相關(guān)理論題、有框架的作業(yè)設(shè)計(jì)模式來(lái)檢查學(xué)生對(duì)信息技術(shù)基本概念的理解情況和實(shí)踐動(dòng)手操作的能力。通過(guò)評(píng)價(jià)反饋，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，像信息技術(shù)課堂的充滿活力。依據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和制作的作品，評(píng)價(jià)平時(shí)成績(jī)；期末進(jìn)行考查，得出期末成績(jī)，將平時(shí)成績(jī)與期末成績(jī)綜合，按“優(yōu)秀”、“良好”、“合格”、“不合格”四等作為學(xué)生的學(xué)期勞動(dòng)成績(jī)。六、本學(xué)科全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,增強(qiáng)學(xué)生的信息意識(shí)和信息素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力.力求使學(xué)生通過(guò)本教材學(xué)習(xí)后,掌握信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，學(xué)會(huì)對(duì)信息進(jìn)行初步的分析、處理、傳輸及應(yīng)用，學(xué)會(huì)利用信息來(lái)更好地學(xué)習(xí)和生活，并能自己動(dòng)手解決一些實(shí)際的問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，學(xué)會(huì)綠色上網(wǎng)，同時(shí)注重觀察學(xué)生心理變化，及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)。教 學(xué) 進(jìn) 度 表周 次起訖月日教 學(xué) 內(nèi) 容教 時(shí)執(zhí)行情況19.3-9.9始業(yè)教育129.10-9.16與新朋友見(jiàn)面139.17-9.23可愛(ài)的鼠標(biāo)149.25-9.30鼠標(biāo)陪我玩一玩1510.1-10.7國(guó)慶節(jié)610.8-10.14計(jì)算器幫你忙1710.15-10.21小伙伴的作品1810.22-10.28小樹(shù)苗快快長(zhǎng)1910.29-11.4整齊的教學(xué)樓（1）11011.5-11.11整齊的教學(xué)樓（2）11111.12-11.1五彩的窗子11211.19-11.25期中檢測(cè)11311.26-12.2花香滿園11412.3-12.9我能畫(huà)得更好11512.10-12.16美麗的校園11612.17-12.23我能畫(huà)得更好11712.24-12.30美麗的校園1181231-20