九年級畢業(yè)典禮策劃方案.doc

九年級畢業(yè)典禮策劃方案 引導(dǎo)語：怎樣給九年級的畢業(yè)生策劃一個獨(dú)具創(chuàng)意的畢業(yè)典禮呢?下面是的九年級畢業(yè)典禮策劃方案，歡迎參考! 一、活動思路：讓學(xué)生感受學(xué)校溫暖，升華對母校的情感。以“情”為主題(對母校的依戀，對老師的感激，對同學(xué)的不舍，對未來的憧憬)。創(chuàng)設(shè)輕松、自然、溫馨的氛圍，通過師生互動，再現(xiàn)三年初中生活，帶著在母校的收獲，投入到新的人生軌跡。 二、活動時間：20XX年7月2日下午2：004：00 三、參加范圍：校領(lǐng)導(dǎo)，全體初三師生，初三優(yōu)秀學(xué)生的家長代表，初一、初二每班2個優(yōu)秀學(xué)生代表。 四、活動地點(diǎn)：報(bào)告廳、校園 五、畢業(yè)典禮領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：徐偉偉 副組長：孫謙汪峰 成員：陸雪芳朱敏艷陳小玲朱麗芳楊燦艷唐亞群錢海榮洪雪峰 策劃：陳小玲 舞臺總監(jiān)：湯東良陸多嬌 音響設(shè)施、現(xiàn)場錄像、攝影：王國鋒、盛海豐、王濤 后勤保障：湯東良、朱小弟 信息報(bào)道：方镕 六、活動流程 (一)全體初三學(xué)生和初一、初二學(xué)生代表先進(jìn)場(暖場音樂：OnlyTime，營造氛圍)，全體起立鼓掌歡迎校領(lǐng)導(dǎo)、家長代表、全體教師入場。(拉德斯基進(jìn)行曲)(進(jìn)場前，在門外排成三列等候，第一列：主席臺成員，第二列：家長代表，第三列：教師依次為朱麗芳、楊燦艷、唐亞群、方镕、錢周勤、高磊、胡秀萍、王濤、屠雅群、陸多嬌。王國鋒老師因擔(dān)任現(xiàn)場錄象，所以不在隊(duì)列。由朱敏艷老師安排三位初二學(xué)生佩帶好彩帶引領(lǐng)三列人員沿紅地毯的鋪設(shè)路線依次進(jìn)場就坐。) (二)主持人宣布典禮開始，全體起立，奏國歌，主持人介紹領(lǐng)導(dǎo)和來賓 (三)徐校長致辭 第一篇章“同學(xué)情” 1、詩朗誦(鐘雨婷、宋東方、謝陳方、沈童健、徐夢婷、陸佳君)，屏幕呈現(xiàn)學(xué)生三年來的活動畫面，背景音樂：鋼琴曲秋日絲雨、星空。(詩歌由學(xué)生自己創(chuàng)作，審稿排練由陳小玲負(fù)責(zé)，)(7月1日上午8點(diǎn)彩排) 2、學(xué)校節(jié)目：小組唱仨人(蔡林燕、吳舒婷、全偉燕、朱盈、高吳笑、謝陳方、唐夢琴)(陸多嬌負(fù)責(zé))(7月1日上午8點(diǎn)彩排) 第二篇章“師生情” 1、謝師儀式：向全體老師獻(xiàn)花(班主任事先落實(shí)每班五個“進(jìn)步之星”給老師們獻(xiàn)花，家長由十佳學(xué)生給自己父母獻(xiàn)花，其余由朱敏艷老師安排初一或初二的同學(xué)獻(xiàn)花。)背景音樂：長大后我就成了你 2、每一位任課老師給自己班的學(xué)生作一句話畢業(yè)寄語。(事先準(zhǔn)備好)背景音樂：念親恩 第三篇章“母校情” 1、沈晨代表初三學(xué)生作畢業(yè)感言。 2、校三好學(xué)生阮笑白家長代表畢業(yè)生家長發(fā)言。 3、評優(yōu)表彰(陸雪芳宣讀名單，姚瑾等頒獎)、其他獎項(xiàng)(汪峰宣讀名單，陸雪芳、湯東良頒獎)、獎學(xué)金(汪峰宣讀名單，兩位校長發(fā)獎)、初三十佳畢業(yè)生頒獎儀式。(由陳小玲宣讀名單，方镕老師宣讀頒獎詞，兩位校長給他們頒發(fā)證書，家長為他們的孩子披彩帶。謝敏求作簡短獲獎感言)(屏幕呈現(xiàn)頒獎詞，放頒獎音樂，合影留念)。 4、每班派兩名學(xué)生上臺領(lǐng)畢業(yè)證書。(由兩位校長頒發(fā)證書，合影留念) 5、初三畢業(yè)生宣讀畢業(yè)誓詞領(lǐng)誓人：朱昕怡 我以青春的名義宣誓： 牢記父母期盼，不忘恩師教誨; 銘記實(shí)中校訓(xùn)，珍惜學(xué)校榮譽(yù) 誠實(shí)守信，勤奮學(xué)習(xí) 今天我以學(xué)校而自豪，明天母校為我而驕傲 第四篇章：送別 1、教師合唱：明天會更好(7月2日上午9點(diǎn)全體初三老師集中報(bào)告廳排練) 2、初一、初二學(xué)生在教師唱歌時迅速退場，派部分同學(xué)去教工之家拿好氣球，在門廳外夾道站好。當(dāng)初三學(xué)生出來后，每班分十束氣球。 3、全體領(lǐng)導(dǎo)老師在報(bào)告廳內(nèi)側(cè)門口夾道歡送家長們和全體畢業(yè)生退場。(班主任在本班經(jīng)過時進(jìn)入隊(duì)伍。帶領(lǐng)學(xué)生到操場)背景音樂：跟我出發(fā) 4、校園鳴放禮炮，四個班級同時放飛汽球，銀杏樹下自由合影留念(由朱老師、洪老師和錢老師負(fù)責(zé)) 七、準(zhǔn)備工作： 1、活動的整體規(guī)劃，統(tǒng)籌，協(xié)調(diào)。 2、主持畢業(yè)典禮、撰寫畢業(yè)典禮主持詞、畢業(yè)活動文稿，頒獎詞的審查。 3、根據(jù)典禮程序制作好精美幻燈片和視頻，王國鋒老師作技術(shù)指導(dǎo)。 4、畢業(yè)宣傳標(biāo)語的制作 舞臺兩側(cè)：師生之情深似海，同學(xué)之緣高于天 舞臺上方：平湖稚川實(shí)驗(yàn)中學(xué)20XX屆初三畢業(yè)典禮 報(bào)告廳后面：舉鵬程問師恩可好，寄深情祝母校輝煌 5、攝影攝像工作。 6、設(shè)計(jì)好活動背景音樂，調(diào)試好音響設(shè)備，并作好播放工作。 7、作好優(yōu)秀畢業(yè)生的選拔工作，準(zhǔn)備好獎狀，“畢業(yè)證”，15本“榮譽(yù)證書”，“十佳優(yōu)秀畢業(yè)生”彩帶，禮儀彩帶。 8、搭設(shè)舞臺，掛好橫彩，購置準(zhǔn)備八個講義夾、40束鮮花、40串氣球、禮炮若干，突出熱烈氣氛 11、主席臺座位擺設(shè)，會場教師和家長代表座位安排。準(zhǔn)備好飲用水。 12、報(bào)告廳門口內(nèi)外鋪設(shè)紅地毯。 12、作好邀請學(xué)生家長工作(班主任落實(shí)) 活動主題：因?yàn)橛心?，明天會更?活動時間：20XX.07.01上午 前期準(zhǔn)備： 1.每班制作2塊班級展牌，內(nèi)容是本班三年內(nèi)活動、學(xué)生、榮譽(yù)展示。將圖片和文字用WORD，完成后傳到ftp德育處畢業(yè)典禮，以班級名命名，6.25日前完成，學(xué)校統(tǒng)一制作。(各班班主任負(fù)責(zé)、德育處統(tǒng)籌) 2.學(xué)校展板8-10塊，內(nèi)容：學(xué)校榮譽(yù)、本屆學(xué)生三年校園生活回眸，師生學(xué)生活動剪影6.25日前完成。(黨政辦) 3.提前通知畢業(yè)生7:30到校，自行車停放在校門外，沿著校園圍墻放。(九年級班主任) 4.拉線阻止社會車輛停放(總務(wù)處) 5.邀請家長觀摩，每班至少15名，要保證到會率(九年級班主任) 6.每班準(zhǔn)備一本班級留念冊(九年級班主任) 7.提醒學(xué)生可帶相機(jī)、禮物留念等(九年級班主任) 8.活動方案(德育處草擬，校長室審核) 9.字母、標(biāo)語(黨政辦) 10.6月21日四點(diǎn)，召開九年級班主任、班長會(德育處) 11.八年級各班邀請10-15名學(xué)生觀摩，做好安全教育工作(八年級班主任) 活動安排： 模塊一：成長見證歡呼，我們畢業(yè)啦!(擬8:00-9:00) 地點(diǎn)：大操場 主持：朱重渝、王博然 1.宣布畢業(yè)典禮開始，升國旗奏國歌(主持人) 2.校長致辭(繆永根) 3.宣讀畢業(yè)生名單(潘金城) 4.校長頒發(fā)畢業(yè)證書(繆永根) 5.教師代表發(fā)言 6.學(xué)生代表發(fā)言 7.家長代表發(fā)言 相關(guān)工作安排： 1.主持人培訓(xùn)、主持臺詞、各環(huán)節(jié)過渡音樂、背景音樂(黃娟) 2.背景設(shè)計(jì)、制作(德育處) 3.舞臺搭建(司令臺前)、盆栽、音響布置(總務(wù)處) 4.發(fā)言席、鮮花布置、畢業(yè)證按班級用彩帶扎起來(黨政辦) 5.教師代表、學(xué)生代表、家長代表安排(朱新明) 6.國旗準(zhǔn)備、學(xué)生升旗安排(殷長軍) 7.音響、音樂配合(潘小金) 8.學(xué)生班級區(qū)域劃定(王華) 9.學(xué)生集合組織(學(xué)生整隊(duì)帶凳子)(各班班主任) 10.拍照、攝像(朱新明、黃延偉) 模塊二：校園留影定格校園和我們的精彩(擬9:00-9:30) 活動場地：校園各處 活動形式：學(xué)生自由活動(班主任提醒注意安全) 具體安排：各班從操場有序撤回教室，班主任交代后，各班學(xué)生分頭自由活動，邀請老師同學(xué)在校園內(nèi)合影留念。 模塊三：班級歡聚相親相愛一家人(擬9:30-10:10) 1.各班簽寫青春紀(jì)念冊 2.師生歡聚，臨別贈言(班主任邀請各科任教師進(jìn)班) 3.發(fā)放畢業(yè)證書 4.衛(wèi)生打掃，教室、關(guān)鎖門窗 模塊四：走向明天愛與你同行(擬10:10-10:40) 具體安排：九年級各班分時段放學(xué)(10:10五樓班級10:20四樓班級10:30三樓班級)學(xué)生沿紅毯一路前行，