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說明文閱讀標(biāo)題的作用 一、復(fù)習(xí)目標(biāo)確定的依據(jù)1、課程標(biāo)準(zhǔn): (1)閱讀新聞和說明性文章,能把握文章的基本觀點,獲取主要信息。(2)在通讀課文的基礎(chǔ)上,理清思路,理解、分析主要內(nèi)容,體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用。 2、中招考點: (1)明確說明對象及特征。(2)分析說明方法及作用。(3)分析說明順序。(4)體會說明文語言的準(zhǔn)確性。 (5)聯(lián)系實際拓展。(6)理解標(biāo)題句段作用。 3、教材分析說明文是三大文體之一,是中考閱讀的必考文體。2012.2013考查的是說明文,2014、2015考查的是議論文,根據(jù)每兩年一輪考的規(guī)律,預(yù)計2016年考查說明文幾率較大。4、 學(xué)情分析九年級的學(xué)生,對說明文已有所了解,對說明文閱讀的題型及答題的方法,及其如何運用方法去解決問題掌握不好。二、復(fù)習(xí)目標(biāo):通過觀察中考題及其答案,學(xué)生能說出此類題型的答題方法,并能用此方法解決此類問題。三、評價任務(wù):1、針對目標(biāo)設(shè)計一個活動:通過練習(xí)說明文重要標(biāo)題作用的相關(guān)題型,總結(jié)出說明文標(biāo)題作用的答題方法,并會運用這一方法解決此類問題。四、教學(xué)過程:導(dǎo)入 緊張的總復(fù)習(xí)今天進入第三站說明文閱讀。說明文是中考語文卷中的必考文體,今天,就請同學(xué)們跟著老師一起,系統(tǒng)地復(fù)習(xí)一下說明文的其中一個考點。復(fù)習(xí)目標(biāo)教學(xué)活動評價要點要點歸納通過觀察中考題及其答案,學(xué)生能說出此類題型的答題方法,并能用此方法解決此類問題。 復(fù)習(xí)指導(dǎo)復(fù)習(xí)內(nèi)容:2008河南奧運飛人的追風(fēng)戰(zhàn)靴復(fù)習(xí)方法:觀察、思考、討論、總結(jié)復(fù)習(xí)時間:5分鐘復(fù)習(xí)要求:能說出此類題型的答題方法【命題方式】一般有幾種類似問法: 文章以“*”為題,有什么作用? 文章為什么以“*”為題?請談?wù)勀愕睦斫狻?你認為文章的標(biāo)題好在哪里? 如果將本文的標(biāo)題改為“*”,有什么不同? 標(biāo)題的含義:分析具體含義,有的還要答出表達情感,尤其是形象 生動的說明文。 給文章擬標(biāo)題。 復(fù)習(xí)檢測2008河南:以“奧運飛人的追風(fēng)戰(zhàn)靴”為標(biāo)題有什么作用?點出說明對象追風(fēng)戰(zhàn)靴點明高科技跑鞋的作用 “追風(fēng)”修飾“戰(zhàn)靴”,說明速度快引起讀者的閱讀興趣“奧運”顯示出熱點話題 要點歸納:說明文標(biāo)題的作用的答題方法1、內(nèi)容上:點明說明對象或說明對象的特征(事理說明文標(biāo)題的作用一般是概括文章的說明內(nèi)容)要寫具體2、表達上:考慮運用什么手法,怎樣地說明了事物的什么特點。(說明方法、修辭方法及作用)3、套話:引起讀者的閱讀興趣(原因:話題新鮮奇特,超出人們認識常識;引用熱門話題,貼近生活,如低碳生活;運用比喻、擬人等修辭或化用詩句、成語等,生動、新穎、別致;運用問句形式,設(shè)置懸念。) 注意:一篇文章的標(biāo)題不一定能涵蓋所有作用,切記不要盲目啰嗦,要做到具體問題具體分析。 當(dāng)堂檢測說出下列說明文標(biāo)題的作用1、蘇州園林、奇妙的克隆、感知地球的“千里眼”、花兒為什么這樣紅2、把“玉米穿在身上”為題,有怎樣的表達作用?參考答案:語言生動形象。能激發(fā)讀者的閱讀興趣;同時也起到引出對玉米為原材料的新產(chǎn)品的介紹這一內(nèi)容。3、 動物也在“計劃生育”參考答案:表明本文的說明內(nèi)容,能激發(fā)讀者的閱讀興趣。 課堂小結(jié)見幻燈片學(xué)生能總結(jié)出說明文標(biāo)題作用的答題方法,并會運用這一方法解決此解

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