第二學(xué)期港大中心小學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃.doc

第二學(xué)期港大中心小學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹落實市區(qū)教研工作要求，全面使用蘇教版數(shù)學(xué)新教材，著力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，積極探索教研工作的新機制，創(chuàng)新教研方式，降低教研重心，提高教研工作的針對性和實效性，努力提升全校小學(xué)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)化水平，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。 二、主要工作 1集中學(xué)習(xí)，做好新教材培訓(xùn)工作。 組織小學(xué)數(shù)學(xué)三六年級新教材以及一二年級教材分析繼續(xù)學(xué)習(xí)等培訓(xùn)活動。 開學(xué)初，認(rèn)真組織三至六年級新教材的培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大數(shù)學(xué)教師認(rèn)真研讀數(shù)學(xué)新教材，熟悉所教年級新教材的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、調(diào)整變化和修訂情況，切實提高培訓(xùn)的實效。 2創(chuàng)新教研，活動主題化推進(jìn)高效課堂。 積極探索教研的新機制、新策略，加強教研工作的實效性，以主題式教研、參與式教研為抓手，強化常規(guī)，關(guān)注細(xì)節(jié)，開展校內(nèi)教研活動。 （1）第一學(xué)段，以“落實常規(guī)，夯實基礎(chǔ)”為目標(biāo)，引導(dǎo)教師在實踐中認(rèn)真執(zhí)行學(xué)科教學(xué)常規(guī)，并努力實現(xiàn)教學(xué)常規(guī)校本化。本學(xué)期的研討活動、教學(xué)調(diào)研將切實關(guān)注教師教學(xué)常規(guī)的落實、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等，切實關(guān)注教師教學(xué)常規(guī)的落實情況，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實基礎(chǔ)。 以“常態(tài)課上的教與學(xué)”為抓手，開展常態(tài)課的專題教學(xué)研討活動。教學(xué)基本是常態(tài)課進(jìn)行的，也最能看出一個教師的能力和水平，向常態(tài)課堂要效率，用高效教學(xué)減負(fù)擔(dān)。 （2）第二學(xué)段，以“研究教學(xué)模式，追求高效課堂”為突破，注重課堂教學(xué)模式研究，交流各年級教學(xué)情況和教學(xué)改革的思考，促進(jìn)形成我校的教學(xué)特色，提高全校的整體教學(xué)質(zhì)量。 （4）抓好專項過關(guān)考核，夯實學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。期初制定學(xué)科計劃，全校各年級統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，梳理各年級全冊教學(xué)知識要點，明確教學(xué)任務(wù)與目標(biāo)。一至五年級本學(xué)期參加全區(qū)過關(guān)檢測一次，結(jié)合區(qū)過關(guān)要求，各年級進(jìn)行5次過關(guān)，并進(jìn)行總結(jié)與交流。六年級進(jìn)行2次過關(guān)，并進(jìn)行總結(jié)交流。 （5）開展教學(xué)專項調(diào)研。通過對學(xué)校教學(xué)“六認(rèn)真”和教學(xué)工作全過程的檢查、評價與指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)不足找出教學(xué)工作中的問題，挖掘與推廣各年級教學(xué)中的成功經(jīng)驗。 （6）加強教研組和備課組建設(shè)。圍繞集體備課，全校各年級組織集中研討，互動交流，實現(xiàn)問題共研、資源共享的目的，推動校本教研。 3分層培養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。 （1）依托校中心教研組，開展校內(nèi)“先學(xué)后教分層訓(xùn)練”教研活動，充分發(fā)揮小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)能手、教學(xué)新秀、骨干教師的示范引領(lǐng)作用。 （2）開展“同題異構(gòu)，異中尋同”等教研活動，通過多種形式的觀課、議課活動，給青年骨干教師壓擔(dān)子、搭平臺，力爭教研工作扎實有效，實現(xiàn)課堂教學(xué)的高效性。 4課題研究，提高校本教研水平。 （1）依據(jù)市級課題，開展“先學(xué)后教，分層練習(xí)”為課題的教學(xué)模式研究，加強研討、互動和交流。 （2）積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)研究，開展電子白板教學(xué)設(shè)備應(yīng)用的考核，組織“微課”的設(shè)計和制作，促進(jìn)教師教學(xué)方式的多樣化。 5質(zhì)量監(jiān)測，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。 （1）加強畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量的研討。重點抓實畢業(yè)年級教學(xué)過程和復(fù)習(xí)計劃，尋找提高復(fù)習(xí)課效率的突破口。有效開展小學(xué)畢業(yè)年級復(fù)習(xí)課的策略專題研究，進(jìn)一步做好對小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的指導(dǎo)和服務(wù)工作。 （2）做好數(shù)學(xué)質(zhì)量監(jiān)測和評價工作。進(jìn)一步完善和改進(jìn)監(jiān)測方案，使得校小學(xué)數(shù)學(xué)質(zhì)量監(jiān)測和評價工作更科學(xué)、更規(guī)范。 6其他工作 （1）召開全校數(shù)學(xué)教師會議，總結(jié)上學(xué)期工作，交流、研討和部署本學(xué)期工作。 （2）做好小學(xué)生數(shù)學(xué)征訂與讀報工作。 三、工作安排： 月份主要活動內(nèi)容備注 3月 1制定各項工作計劃；（學(xué)科、備課組、教研組計劃） 2三至六年級教材培訓(xùn)及教學(xué)光盤使用培訓(xùn)；（3.11-3.15） 3組織參加“鎮(zhèn)江市好課堂”教學(xué)巡展活動；（3.25實?。?4召開全體教師會議，布置數(shù)學(xué)教研工作；（3.11） 5.組織第七屆“小數(shù)報杯小小數(shù)學(xué)家”推選活動； 6專項過關(guān)檢測； 7.第1次業(yè)務(wù)檢查。 各項計劃截止3.15 4月 1做好校小學(xué)數(shù)學(xué)基本功競賽選拔工作； （40周歲以下教師參加，4月上旬） 2參加區(qū)第七屆“常態(tài)課上的教與學(xué)”教學(xué)研討活動； 3專項過關(guān)檢測； 4參加市區(qū)小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討活動； 5組織參加市小學(xué)數(shù)學(xué)區(qū)域互動研討系列活動（句容）； 6參加區(qū)中心教研組“共同體”研討活動； 7.第2次業(yè)務(wù)檢查。 4.27-4.28期中調(diào)研 5月 1組織開展同課異構(gòu)研討活動； 2“先學(xué)后教，分層訓(xùn)練”教學(xué)模式專題研討； 3專項過關(guān)檢測； 4組織參加市小學(xué)數(shù)學(xué)微課制作和使用展示研討活動； 5.第二屆“我能算”數(shù)學(xué)活動； 6.第3次業(yè)務(wù)檢查 6月 1做好市區(qū)小學(xué)生學(xué)業(yè)水平監(jiān)測的各項工作； 2參加區(qū)