2014-2015第一學(xué)期期中檢查細(xì)則.doc

山神廟小學(xué)2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期期中教師工作檢查細(xì)則 2014年11月5日項(xiàng) 目賦分評 估 標(biāo) 準(zhǔn)評分辦法備 注教案備課251、非集體備課教案教學(xué)目標(biāo)全面具體，體現(xiàn)教學(xué)重難點(diǎn)；教學(xué)環(huán)節(jié)完整；與教學(xué)進(jìn)度同步；體現(xiàn)135或跨越式教學(xué)模式與思想；備詳案，有上課日期，有反思，表頭項(xiàng)目填寫齊全，有主要領(lǐng)導(dǎo)簽字。2、使用集體備課教案，教案必須有上課日期、有個性設(shè)計、有反思、有簽字。3、看是否統(tǒng)一裝訂，保存是否完整，打印是否規(guī)范。1、教學(xué)設(shè)計達(dá)到或基本達(dá)到上述標(biāo)準(zhǔn)2025分，次之1520分。2、舊教案無修改0分，打印教案，三無的0分。3、無教案或無個性設(shè)計0分。4、無授課時間、個性設(shè)計、反思、簽字的各扣1分。5、教案保存不完整、零亂、打印不規(guī)范扣1分。查教學(xué)設(shè)計。作業(yè)作文251、語文科學(xué)等學(xué)科每課1-2次作業(yè)量，數(shù)學(xué)每天不少于1次，英語學(xué)科每課一次，全批閱，有批改記錄。2、作業(yè)內(nèi)容具體，有代表性、針對性，量適中，與教學(xué)同步，設(shè)計內(nèi)容體現(xiàn)基礎(chǔ)性、能力性和層次性；設(shè)計形式體現(xiàn)多樣性、靈活性、科學(xué)性和創(chuàng)新性；符合年級、年齡和學(xué)科特點(diǎn)；批改及時，指導(dǎo)具體，方法靈活，無錯批、漏批現(xiàn)象，有特色評價方式。3、大作文每單元不少于一次，每次作文題目與內(nèi)容和教材訓(xùn)練項(xiàng)目要求一致，貼近教學(xué)進(jìn)度，次數(shù)不缺少；作文質(zhì)量體現(xiàn)源于生活、聯(lián)系實(shí)際；有指導(dǎo)、講評方案；批閱及時，符號使用規(guī)范，指導(dǎo)有方；有間批、總評，評價語言得體。4、1-2年級要有寫話本，3-6年級要有預(yù)習(xí)本。5、查閱全部或抽查學(xué)生作業(yè)作文。1、達(dá)到或基本達(dá)到上述標(biāo)準(zhǔn)2025分。2、按學(xué)科或進(jìn)度要求少1次作業(yè)（作文）扣1分，扣至3分止。3、發(fā)現(xiàn)1次少批或一處誤批、無評語扣1分，扣至5分止。4、無留批記錄扣1分。5、無寫話本或預(yù)習(xí)本的扣1分。6、發(fā)現(xiàn)學(xué)生批閱扣1分。查作業(yè)作文，全查或按點(diǎn)名簿抽 查。學(xué)習(xí)筆記151、按時參加各級各類組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、輔導(dǎo)和教研活動，并作好記錄。2、有周量不少于300字的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，內(nèi)容豐富，針對性強(qiáng)，有日期記載。1、少參加一次扣0.5分；2、無日期的扣1分，書寫不工整的扣0.5分。3、以舊頂新0分。查學(xué)習(xí)筆記。聽課筆記15有聽課筆記，每周不少于1節(jié)，過程記錄清晰、完整、有恰當(dāng)?shù)脑u價意見，表頭填寫完整。1、少一節(jié)扣0.5分；2、過程和評價質(zhì)量酌情賦分；3、無筆記記0分；4、發(fā)現(xiàn)抄襲的扣2分。查聽課筆記。質(zhì)量檢測201、 單元考試資料齊全，有記分薄，樣卷（全部），試卷分析。2、 及時評卷和裝訂。1、達(dá)到上述標(biāo)準(zhǔn)完成質(zhì)量良好18-20分，次之15-18分。2、按教材和教學(xué)進(jìn)度少1次考查扣1分；試卷分析不全面、不規(guī)范、項(xiàng)目不全、試題與分析不符的扣2分。3、只測不評或不測0分,少一次分析扣1分.查看試卷、記分薄、試卷分析。注：1、體育、音樂、信息技術(shù)學(xué)科任課教師無作業(yè)、質(zhì)量檢測項(xiàng)目，相應(yīng)項(xiàng)目取其他教師最低分。2、美術(shù)教師無質(zhì)量檢測評價項(xiàng)目，相應(yīng)項(xiàng)目取其他教師最低分。具體檢查分工：高艷秋（作業(yè)作文）、徐艷輝（質(zhì)量檢測）、劉曉飛（教學(xué)設(shè)計）、趙林（聽課筆記）、石世玉（學(xué)習(xí)筆記） 要求：要查細(xì)、查實(shí)、查出存在的問題。檢查完成后，寫出所檢查項(xiàng)目的優(yōu)缺點(diǎn)，電子稿形式上傳到“網(wǎng)上鄰居徐艷輝”文件夾下。山神廟小學(xué)2014-2015學(xué)年度第一學(xué)