福建省福清市上蒼初級中學(xué)九年級語文《唐雎不辱使命》課堂測驗(yàn) 新人教版.doc

福建省福清市上蒼初級中學(xué)九年級語文唐雎不辱使命課堂測驗(yàn) 新人教版班級_ 座號_ 姓名_ 成績_一、用原文句子填空或根據(jù)要求填空。(34分)1、過盡千帆皆不是，_，_。2、持節(jié)云中，何日遣馮唐？_，_，射天狼。3、_，欲語淚先流。4、了卻君王天下事，_。5、武陵春是南宋女詞人李清照的作品。其中最為人稱道的頗有新意寫“愁”的句子是_，_。6、破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之中表現(xiàn)戰(zhàn)爭激烈緊張場面的句子是:_，_。7、范仲淹的漁家傲中揭示詞人和征夫心理矛盾，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的句子是:_，_。8、卜算子詠梅中與“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”有異曲同工之妙的一句是：_，_。9、更深月色半人家，_。10、請你寫出古詩詞中含有“酒”字的完整的兩句：_，_。(不含本冊課本學(xué)過的詩詞)二、閱讀下文，回答問題。（66分）秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐?。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣。夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存著，徒以有先生也?！?、給下列加點(diǎn)字注音。（12分）（1）怫然( ) （2）免冠徒跣( ) （3）以頭搶地( ) （4）休祲( ) （5）縞素( ) （6）韓傀（ ）2、下面各句中“之”字用法和意義不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是 （ ）（3分） a、布衣之怒 b、天子之怒 c、庸夫之怒 d、專諸之刺王僚3、對下列選文中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）a、寡人以五百里之地易安陵 易：交換 b、秦王怫然怒 怫然：盛怒的樣子c、大王嘗聞布衣之怒乎 布衣：平民 d、秦王色撓，長跪而謝之曰 謝：感謝4、解釋下列加點(diǎn)的字。（8分）（1）休祲_ （2）色撓_（3）寡人諭矣_ （4）不辱使命_5、翻譯下列語句。（15分）（1）雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！_（2）以君為長者，故不錯意也。_（3）布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。_（4）若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。_（5）懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。_6、外交辭令往往委婉含蓄，隱藏著“潛臺詞”，聽話者應(yīng)仔細(xì)揣摩，才能靈活應(yīng)付。請揣摩下列各句，說說其“潛臺詞”是什么。（6分）（1）公亦嘗聞天子之怒乎？_ （2）與臣而將四矣。_ 7、唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”時，為什么要引出專諸、聶政、要離行刺的故事?（5分）_8、唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”，并效仿“三士”欲刺秦王，產(chǎn)生了怎樣的結(jié)果?請用自己的話簡要回答。（5分）_9、自古至今，像唐雎一樣“不辱使命”的外交人才還有許多。試舉一例，用一句話概括其主要事跡。（5分）_10、仿照下面兩個例句，按要求再寫一個。要求：是中外名著；寫出書名、人名和有關(guān)情節(jié)；至少運(yùn)用一個成語；句式與例句基本一致。（4分）例句1：三國演義中，求賢若渴的劉備，三顧茅廬，請得孔明輔佐，成就一番事業(yè)。 例句2：水滸傳中，嫉惡如仇的林沖，火并王倫，推舉晁蓋為梁山新頭領(lǐng)，促進(jìn)了梁山的發(fā)展。_唐雎不辱使命課堂測驗(yàn)參考答案一、略二、1、略2、d3、d4、略5、略6、（1）你最好是將你們的土地奉送給我，不然的話我將發(fā)怒，那后果將不堪設(shè)想。（2）我將效法他們?nèi)?，與你同歸于盡。7、表明自己要效法他們，同時表達(dá)了要跟秦王斗爭到底的決心。8、要點(diǎn)：迫使秦王屈服；不辱使命，保全了安陵國9、藺