慎中實驗學校（小學部）2016年秋季工作總結(jié).doc

慎中實驗學校（小學部）2016年秋季工作總結(jié)時間在忙忙碌碌中匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼2016年已過去，2017年已到來。回首一年來的工作，取得了一定的成績，但我們并不滿足于此，我校將不斷總結(jié)經(jīng)驗，開拓進取，爭取新成績?，F(xiàn)將2016年秋季的學校工作總結(jié)如下：一、繼續(xù)加強師資隊伍建設(shè)，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)及發(fā)展?jié)撃?。為加強師資隊伍建設(shè)，在學校行政團隊的統(tǒng)一領(lǐng)導下，我們堅持做好三個“強化”。1強化師德建設(shè)。在黨支部的正確領(lǐng)導下，學校注重師德建設(shè)，要求全體教師嚴格遵守教師職業(yè)道德建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，簽定師德承諾書，全面加強教師教書育人的責任感和使命感。學校通過師德教育和師德培訓工作的開展，使教師逐步形成愛崗敬業(yè)、勤學樂教、無私奉獻的師德風范。為了教育、為了學生，許多教師在教育的崗位上嘔心瀝血，辛勤耕耘，涌現(xiàn)出一大批責任心強，思想素質(zhì)高的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。本年度，林曉蘭老師被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，謝志輝老師被評為晉江市優(yōu)秀輔導員。2強化理論修養(yǎng)。小學部教師注重理論學習，期初組織暑假讀書心得交流會，參加鎮(zhèn)小學教師教師禮儀99個細節(jié)、踐行爭取文明人、鎮(zhèn)“第九屆德育論壇征文”、新教師弟子規(guī)心得交流等多項讀書實踐活動。落實德育工作月例會制度，使全體老師樹立全新的教師觀、學生觀、師生觀及發(fā)展觀，教師總結(jié)教學經(jīng)驗和撰寫教學論文的水平不斷得到提升。許美安老師撰寫的核心素養(yǎng)在小學數(shù)學的構(gòu)成要素分析、許春曉老師撰寫的九年一貫制學校中小學數(shù)學教學銜接的思考、陳靜華老師撰寫的讓綜合實踐活動在培養(yǎng)小學生數(shù)學核心素養(yǎng)上添光溢彩分獲福建省小學數(shù)學教育研究會年會論文評選二、三等獎；許春曉老師撰寫的直入花園味香傳承鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情濃、淺談南音文化進校園的實踐探索和鄭森姍老師撰寫的學唱南曲直入花園教學案例、學唱南曲三千兩金教學案例等文入選晉江市“全國農(nóng)村學校藝術(shù)教育實驗縣”課題叢書。同時還積極鼓勵教師撰文向省、市、鎮(zhèn)教育信息網(wǎng)及慎中實驗學校網(wǎng)站（/）投稿，既建設(shè)好學校網(wǎng)站又提高了教師的寫作水平。其中許春曉老師撰寫的慎中實驗學校：與東石鎮(zhèn)南天小學建南音啟蒙教學成長共同體被晉江教育信息網(wǎng)錄用報道、晉江兩學校結(jié)成“南音啟蒙教學成長共同體”被福建省教育信息網(wǎng)錄用報道。3強化業(yè)務研修。為加快青年教師和骨干教師的培養(yǎng)，堅持實施“青藍工程”。積極為教師創(chuàng)設(shè)學習的平臺，為教師的成長發(fā)展搭橋鋪路。今年組織培訓的主要學習活動有：聘請許春曉、周夢林、許美安、張燕卿等有經(jīng)驗的教師擔任陳雅芳、鄭森姍、許琳琳、林青四位新老師的指導教師；王寶選、吳菲娜、林曉蘭、謝志輝等十七位老師參加福建省少先隊輔導員網(wǎng)絡培訓，取得合格證書；林曉蘭老師參加晉江市適崗期教師培訓，取得合格證書；王寶選、吳菲娜、王云云、許美安、陳靜華、許春曉、林曉蘭、謝志輝等八位老師參加晉江市小學教師崗位遠程培訓老師，均取得合格證書；王云云、王真麗參加晉江市教師燈謎培訓班，取得合格證書；鄭森姍、陳雅芳老師參加安海鎮(zhèn)新教師適崗期教師培訓，并通過順利鎮(zhèn)弟子規(guī)學習考核交流；林青、鄭森姍、林偉君老師順利通過鎮(zhèn)教師禮儀99個細節(jié)讀書考核；許春曉順利通過2015-2016年市名師考核工作，考核成績?yōu)閮?yōu)秀；小學部全體教師還參加晉江市名師名校長大講堂等各級培訓學習及教研交流活動四十多次；學校還通過設(shè)立“慎中講壇”，每周請一名教師上臺講述相關(guān)的教育教學故事，使其業(yè)務能力和專業(yè)理論有效融合，在交流中不斷成長和發(fā)展。二、有效深化課堂教學改革，穩(wěn)抓落實學校教研工作及教學優(yōu)化。為深化課堂教學，貫徹落實學校各項教學教研工作，我們堅持做好四個“穩(wěn)抓”，以確保教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。1穩(wěn)抓課堂教學。為提高課堂教學質(zhì)量，落實了教研工作月例會制度，組織全校探索課研討，使教師的課堂駕馭能力大大提高，教學能力逐漸增強。小學部通過全校性的市級、片區(qū)級活動邀請了市進修學校、兄弟校等專家親臨指導，對教師的課堂教學進行細致的輔導，對小學部的學科教學教研起到推動作用。鄭森姍老師在晉江市全國農(nóng)村學校藝術(shù)教育實驗縣課題預評估中為省教育廳專家提供直入花園觀摩課；蔡秀佘老師的上天的螞蟻和陳雅芳老師的確定位置分獲教學點“一師一優(yōu)課”課堂教學比賽二等獎；鄭森姍的茉莉花、陳雅芳的游戲公平老師匯報課；適崗期教師人人上教研組公開課；師徒結(jié)對教師堅持雙周課堂研討交流；陳雅芳、許美安分獲鎮(zhèn)教師試卷命題比賽數(shù)學科三等獎。學校堅持開展各種常態(tài)化教研活動，堅持每聽必評，逐步提高教師的課堂教育教學能力。2穩(wěn)抓學科教研。學科校本教研的目的是推進新課程改革的實施及教師素質(zhì)的發(fā)展，學科校本教研的重點必須放在教學和課程改革實驗中所遇到的實際問題上。根據(jù)學校實際，我們建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心的提高方式，努力完善學科校本教研評價制度。其次加大校本培訓力度，以校本研修為契機，充分調(diào)動教師的主體意識和自我發(fā)展意識。3穩(wěn)抓過程管理。學校落實層級管理，各司其職。領(lǐng)導堅守教學第一線，并經(jīng)常推門進課堂，做到以身作則，事事落實到位，帶動全體教師自覺落實各種教學常規(guī)，堅持教務月檢制度，在接受鎮(zhèn)、教學區(qū)的教育教學常規(guī)檢查中均獲得好評。4穩(wěn)抓教育科研。學校目前參加的課題研究工作有：泉州市十二五課題學生差異性背景下學習方式續(xù)究（QG1251-145）；借助社區(qū)力量，開展南音啟蒙教學的研究加入南音在校園多元化傳承與創(chuàng)新的實踐研究課題（JGYS05），積極準備課題實踐及結(jié)題活動；著手探索為特殊兒童“送教上門”課題實踐研究活動；此外，我們還實施“走出去，請進來”并舉的策略，邀請兄弟校有經(jīng)驗教師蒞校交流，促進教師科研意識的形成。通過科研促教活動，教師進一步更新了教育觀念，調(diào)整了知識結(jié)構(gòu)，提高了教師科研的能力。學校還經(jīng)常組織教師外出學習培訓，參加各種學術(shù)研討會，及時了解科研動態(tài)，有利地促進了學校教學的發(fā)展。三、開展豐富校園文化活動，有效促進學生健康成長及全面發(fā)展。校園文化活動是培養(yǎng)人才，提高學生綜合素質(zhì)的重要載體。我校歷來重視校園文化建設(shè)，狠抓校園物質(zhì)文化、制度文化和精神文化的創(chuàng)建工作。為豐富校園文化生活，有效促進學生健康成長和全面發(fā)展，我們堅持做到兩個“活”字，讓全校師生幸福地工作和學習。1讓校園活動活起來。學校按主題月份的形式有序地開展了豐富多彩的校園文化活動，廣泛調(diào)動全體同學積極參與，使學生個性及能力得到充分的張揚和鍛煉，體現(xiàn)校園生機勃勃的朝氣和活力，成效顯著。8月份繼續(xù)開展足球、南音等學生體育藝術(shù)夏令營公益活動；9月份開展“尊師重教”和“慎中班級文化節(jié)”系列活動，教育了學生養(yǎng)成尊重老師，人人心中感師恩的良好品質(zhì)；燈謎社團開展內(nèi)部展猜活動；10月份開展“迎中秋慶國慶”，感受傳統(tǒng)民俗活動與感受祖國日新月異的發(fā)展相結(jié)合，增強民族自豪感；與致和社工站聯(lián)手組織黨員義工進社區(qū)系列活動；組織學生走進吉隆農(nóng)場參加社會實踐活動；接受省教育廳蒞校檢查國家級南音課題的開展情況；省教育電視臺蒞校拍攝南音專題片；與東石鎮(zhèn)南天小學結(jié)“南音啟蒙教學成長共同體”；出版清韻南音校本課程；11月份開展“文明禮儀教育”，師生文明禮儀規(guī)范，開展了家長開放月活動，舉行家長會、家長學校、家長評教，為校獻計等家校交流活動；12月份開展“慎中紅歌會”活動，開展“普法”、交通防火安全教育活動；開展冬至節(jié)民俗活動；“陽光體育冬季長跑”；開展第三屆“迎春杯”校園足球比賽；組隊參加晉江市2016校園五人足球賽榮獲教師組第二名、初中組男足第二名、初中組女足第五名、小學組女足第六名；被評晉江市藝術(shù)教育特色學校（南音）；元月份開展迎新年“校園讀書節(jié)”、“元旦燈謎展猜”、“制作賀卡送祝?！薄ⅰ靶@大掃除”等活動；開展期末溫書迎考活動。此外，學校利用國旗下講話、專欄、微信公眾號、班級微信群、校訊通、廣播、印發(fā)告家長書等途徑，全方位加強了全體師生及學生家長的安全教育，及時組織全體師生學習貫徹上級相關(guān)文件，認真落實每月“校園安全檢查日”活動，積極開展交通、火患、衛(wèi)生、溺水等各項安全隱患排查及整改，同時邀請法制副校長、致和社工等來校講座，做好安全教育，防范于未然，確保“平安校園”的稱號。2讓校園學習活起來。學校不斷完善各項軟硬件設(shè)施，打造書香校園，營造良好學習氛圍。學生在和諧、健康、快樂的環(huán)境中奮發(fā)學習，爭創(chuàng)優(yōu)秀的班風、學風蔚然成風，成效顯著。大多數(shù)班級在期中期末階段測試中成績均達到或超過鎮(zhèn)教學點的平均水平；師生在各項競賽活動中再顯風采：其中榮獲福建省、泉州、晉江市、鎮(zhèn)、教學點級比賽獎項20多人次；還評選表彰了一批校級三好學生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀評比員。學生在活動中學會了自我學習、自我發(fā)展，從而涌現(xiàn)出一大批素質(zhì)高、能力強的優(yōu)秀學生，充分展現(xiàn)我校學生的綜合素質(zhì)水平。這些成績的獲得，主要取決于我們有一個好的工作思路，學校能始終堅持以發(fā)展為主題；主要取決于我們擁有一支政治素質(zhì)高、工作作風好、業(yè)務能力強的中層干部隊伍，充分發(fā)揮著骨干帶頭的作用，保障了學校各項工作的順利落實；主要取決于我們有一支勤奮敬業(yè)、無私奉獻的教職工隊伍，為學校持續(xù)健康發(fā)展提供了永不枯竭的力量源泉。四、存在的問題及2017年工作設(shè)想。1存在問題：部分教師自主學習積極性不高，科研意識不夠，在創(chuàng)新教育研究、個人小課題研究等方面有畏難情緒；在培養(yǎng)和教育學生的過程當中，還存在許多不科學的方法和手段，今后還需加大以生為本的力度，加強教書育人的崇高信念，把培養(yǎng)和發(fā)展學生素質(zhì)落實在每一項工作當中。校園文化及辦公環(huán)境還有待創(chuàng)新和改善，還需通過多渠道多方籌措資金，進一步完善學校教育教學工作環(huán)境。2工作設(shè)想：進一步明確層級管理的目標、職責，細化管理過程，使學校各項工作目標在過程中一步步落實到位。探討小學部教師量化工資和績效管理的優(yōu)化方案，充分發(fā)揚管理中的民主，及時反饋和調(diào)整階段目標和策略，使學校各項工作走上科學化、內(nèi)涵化發(fā)展。進一步加強師資隊伍建設(shè)，持續(xù)抓好教師的培訓與學習，利用多種途徑及有效方式，注重老師基本功訓練，豐富教師視野，創(chuàng)設(shè)更多便利條件，搭建有效的學習平臺，完善學校各項工作制度，努力提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究能力，促進教師專業(yè)化進程，保障學校長期可持續(xù)發(fā)展。繼續(xù)加強班主任工作培訓力度，有效處理好學生學習行為習慣養(yǎng)成與德育教育的關(guān)系。繼續(xù)加強班風、校風建設(shè)，通過積極開展各項評比活動，發(fā)揮榜樣的典型示范性，有效推進校園“三風”建設(shè)，促進學生綜合素質(zhì)的發(fā)展。打好“王慎中文化牌”，進一步加強校園環(huán)境建設(shè)，有步驟地推進“慎中十景”的建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，營造濃郁的校園文化氛圍，使學校真正成為學生學習、生活的樂園。進一步加強后勤隊伍的建設(shè)和管理，關(guān)心師生的校園生活，保證師