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文檔簡介

教學資料參考三年級數學教案應用題練習一教學- 1 -教學目標：進一步鞏固倍數關系的兩類應用題不同的解題思路，能正確區(qū)別不同應用題解題方法，提高學生分析解答應用題的能力.教學重、難點：能正確區(qū)別不同應用題解題方法.教學具準備：小黑板、投影片.教學過程：一、揭示課題.我們已經學過了加減法和乘除法的一步計算應用題，今天我們繼續(xù)學習應用題.二、計算練習.16個2是多少？22的6倍是多少？312里面有幾個4？412是4的幾倍？小結：求一個數的幾倍是多少，也就是求幾個幾是多少；求一個數是另一個數的幾倍，實際上是求一個數里有幾個幾.三、應用題練習.1看圖列式.5本科技書是科技書的3倍文藝書（1）先指名說圖意，再口頭列式計算.（2）提問：為什么要用乘法算？（3）改圖.說說題目的意思.怎樣解答？提問：為什么要用除法算？三、鞏固練習.1練習八第10、11題.集體讀題，弄清條件和問題.獨立完成.集體訂正.2練習八第12題.指名說題意.集體訂正.3練習八第13題.（1）學生獨立完成做在練習本上.（2）口答算式，要求說說是怎樣想的.四、課堂小結.這節(jié)課我們練習了應用題.你想提醒大家

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