考試系統(tǒng)論文-無(wú)憂無(wú)慮畢設(shè)網(wǎng)

無(wú)憂無(wú)慮畢設(shè)網(wǎng) ():畢業(yè)設(shè)計(jì)源碼下載 畢業(yè)設(shè)計(jì)源碼下載： 本文配套程序下載地址 ： 無(wú)憂無(wú)慮畢設(shè)網(wǎng) ()-大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)站 ,免費(fèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 ,無(wú)憂無(wú)慮畢設(shè)網(wǎng) 大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì) ,出售各類(lèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)源碼 ,論文 ,程序源碼 ,網(wǎng)站源碼 ,免費(fèi)視頻教程 ,我們將竭誠(chéng)為您服務(wù)！ 畢業(yè)設(shè)計(jì) 院系 _ 專業(yè) _ 班級(jí) _ 姓名 _ 日期 年 月 日 無(wú)憂無(wú)慮畢設(shè)網(wǎng) ():畢業(yè)設(shè)計(jì)源碼下載 畢業(yè)設(shè)計(jì)源碼下載： 中文摘要 考試系統(tǒng) 為學(xué)校教師舉行考試提供方便與快捷的條件與查詢手段，擁有與真實(shí)考試同樣的題目 分值計(jì)算 ,自動(dòng)閱卷試題分析等功能 .其開(kāi)發(fā)內(nèi)容主要包括后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的建立和維護(hù)以及前端應(yīng)用程序的開(kāi)發(fā)兩個(gè)方面。利用 DELPHI 6.0軟件及其提供的各種面向?qū)ο蟮拈_(kāi)發(fā)工具，建立完整性強(qiáng)、安全性好的數(shù)據(jù)庫(kù)，開(kāi)發(fā)出功能完備，易使用的應(yīng)用程序。經(jīng)過(guò)調(diào)試、編譯與實(shí)現(xiàn)，該程序 界面友好、程序設(shè)計(jì)風(fēng)格樸素，使用起來(lái)美觀大方、方便易用。尤其是系統(tǒng)的“自動(dòng)閱卷模塊”的功能極大的減輕工作人員的工作量，并以快速、準(zhǔn)確等優(yōu)點(diǎn)取代人工操作， 提高了教師管理考試的工作效率。 關(guān)鍵詞 ： DELPHI 6.0 信息管理系統(tǒng) 數(shù)據(jù)庫(kù) 模塊 考試系統(tǒng) 無(wú)憂無(wú)慮畢設(shè)網(wǎng) ():畢業(yè)設(shè)計(jì)源碼下載 畢業(yè)設(shè)計(jì)源碼下載： Examination system for teachers holding examinations and the provision of fast and convenient means of conditions and enquiries with the same subject with the real test 90th calculated automatically for correction some questions analysis functions. Its development mainly to the establishment and maintenance of databases including background and the development of two front-end applications. Delphi 6.0 and the use of object-oriented software development tools, the establishment of strong integrity, good safety database developed functions, easy to use applications. After debugging, Translation and the realization that the process friendly interface, simple programming style, using up aesthetic generous, convenient user-friendly. In particular system automatically for correction some module function greatly reduce the workload of staff, and to the rapid, accurate, and other advantages replace manually operated, and enhanced the efficiency of teachers administering examinations. Keyword : Delphi 6.0 Information Management System database module examination system 無(wú)憂無(wú)慮畢設(shè)網(wǎng) ():畢業(yè)設(shè)計(jì)源碼下載 畢業(yè)設(shè)計(jì)源碼下載： 引 言 1 1 Delphi 語(yǔ)言概述 2 1.1 Delphi 簡(jiǎn)介 2 1.2 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)簡(jiǎn)介 2 1.3 本應(yīng)用軟件的基本介紹 3 2 本應(yīng)用程序的構(gòu)成和開(kāi)發(fā)步驟 4 2.1 可行性研究 4 2.1.1 經(jīng)濟(jì)可行性 4 2.1.2 時(shí)間可行性 4 2.1.3 技術(shù)可行性 4 2.1.4 社會(huì)可行性 5 2.2 數(shù)據(jù)庫(kù)的建立 和連接 5 2.3 系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì) 5 3 本程序的技術(shù)實(shí)現(xiàn)及具體功能 13 3.1 登錄的界面與程序設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn) 13 3.2 得分界面與代碼設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn) 13 3.3 關(guān)于界面與代碼設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn) 14, 3.4 考試題目界面與代碼設(shè)計(jì) 15 3.5 考試系統(tǒng)主界面設(shè)計(jì)與代碼設(shè)計(jì) 16 無(wú)憂無(wú)慮畢設(shè)網(wǎng) ():畢業(yè)設(shè)計(jì)源碼下載 畢業(yè)設(shè)計(jì)源碼下載： 結(jié) 論 21 致 謝 22 參 考 文 獻(xiàn) 23 引 言 隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，計(jì)算機(jī)越來(lái)越深入到我們?nèi)粘５墓ぷ鲗W(xué)習(xí)及生活中，成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚妮o助工具。 隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高 ,計(jì)算機(jī)科 學(xué)日漸成熟 ,其強(qiáng)大的功能已為人們深刻認(rèn)識(shí) ,它已進(jìn)入人類(lèi)社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域并發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。 它已經(jīng)深入到日常工作和生活的方方面面，比如文字處理、信息管理、輔助設(shè)計(jì)、圖形圖像處理、教育培訓(xùn)以及游戲娛樂(lè)等。各行各業(yè)的人們無(wú)須經(jīng)過(guò)特別的訓(xùn)練就能夠使用電腦完成許許多多復(fù)雜的工作。然而，雖然現(xiàn)在世界上已經(jīng)充滿了多如牛毛的各種軟件，但它們依然不能滿足用戶的各種特殊需要，人們還不得不開(kāi)發(fā)適合自己特殊需求的軟件。以前開(kāi)發(fā) Windows 應(yīng)用軟件是專業(yè)人員的工作，需要掌握許多專業(yè)知識(shí)和經(jīng)過(guò)特殊的培訓(xùn)才能勝任?，F(xiàn)在不同了，即使 你沒(méi)有接受過(guò)嚴(yán)格的程序設(shè)計(jì)訓(xùn)練，使用 Delphi 編程語(yǔ)言 也一樣能夠開(kāi)發(fā)出功能強(qiáng)大、適合自己特殊需求的應(yīng)用程序了。 Delphi 編程無(wú)憂無(wú)慮畢設(shè)網(wǎng) ():畢業(yè)設(shè)計(jì)源碼下載 畢業(yè)設(shè)計(jì)源碼下載： 語(yǔ)言 繼承了其他語(yǔ)言易學(xué)易用的特點(diǎn)，特別適合于初學(xué)者學(xué)習(xí)Windows 系統(tǒng)編程。 考試系統(tǒng)用計(jì)算機(jī)管理學(xué)生考試活動(dòng)的一種計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新 ,在計(jì)算機(jī)還未普及之前學(xué)生考試都是由教師或工作人員人工管理 ,閱卷的方式來(lái)操作的 .現(xiàn)在一般的學(xué)校管理都擁有實(shí)施計(jì)算機(jī)考試系統(tǒng)的硬件條件 ,完全可以采用采用計(jì)算機(jī)智能化管理 ,方便師生 ,提高教師工作效率 ,節(jié)省紙張的使用 .符合我國(guó)的現(xiàn)代化發(fā)展方向 ,采用計(jì)算機(jī)作為工具的實(shí)用的計(jì)算機(jī)智能化管理程序來(lái)幫助前臺(tái)管理員進(jìn)行更有效的考試管理工作?？荚囅到y(tǒng) 是典型的信息管理系統(tǒng)(MIS),其開(kāi)發(fā)主要包括后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的建立和維護(hù)以及前端應(yīng)用程序的開(kāi)發(fā)兩個(gè)方面。對(duì)于前者要求建立起數(shù)據(jù)一致性和完整性強(qiáng)、數(shù)據(jù)安全性好的庫(kù)。而對(duì)于后者則要求應(yīng)用程序功能完備 ,易使用等特點(diǎn)。 經(jīng)過(guò)分析 ,我們使用 Delphi編程語(yǔ)言 開(kāi)發(fā)工具 ,利用其提供的各種面向?qū)ο蟮拈_(kāi)發(fā)工具 ,尤其是數(shù)據(jù)窗口這一能方便而簡(jiǎn)潔操縱數(shù)據(jù)庫(kù)的智能化對(duì)象 ,首先在短時(shí)間內(nèi)建立系統(tǒng)應(yīng)用原型 ,然后 ,對(duì)初始原型系統(tǒng)進(jìn)行需求 迭代 ,不斷修正和改進(jìn) ,直到形成用戶滿意的可行系統(tǒng)。 因?yàn)楸救四芰τ邢?，加上時(shí)間緊迫，所以設(shè)計(jì)出來(lái)的本系統(tǒng)可能功能比較簡(jiǎn)單，另外本系統(tǒng)是單機(jī)版，不能實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)操作 ,這些都有待于我在以后的工作學(xué)習(xí)中進(jìn)一步改進(jìn)。 1.1 Delphi 簡(jiǎn)介 無(wú)憂無(wú)慮畢設(shè)網(wǎng) ():畢業(yè)設(shè)計(jì)源碼下載 畢業(yè)設(shè)計(jì)源碼下載： 1.1 Delphi 簡(jiǎn)介 Delphi是 Inprise公司出品的一個(gè)優(yōu) 秀 的可視化程序開(kāi)發(fā)工具軟件，它短小精悍，但功能卻可以與龐大的 visual c+媲美。它易學(xué)易用，如同 VB，因而被稱為“第四代編程語(yǔ)言”。 從 1995 年推出 Delphi1.0 至今已經(jīng)經(jīng)歷了 7 個(gè)版本，Delphi7.0 運(yùn)行在 win9x 或 winme ， win2000， winxp，windowsNT 等操作系統(tǒng)下，是一個(gè) 32 位的應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)工具。這里把“ VB”比作是傻瓜相機(jī)， Delphi 是帶有自動(dòng)功能的專業(yè)相機(jī)。前些年，軟件界流行一句話叫“真正的程序員用 VC，聰明的程序員用 Delphi”。也有的把 Delphi 稱作 VB殺手。 1.2 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)簡(jiǎn)介 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)是一個(gè)實(shí)際可運(yùn)行的存儲(chǔ)、維護(hù)和應(yīng)用系統(tǒng)提供數(shù)據(jù)的軟件系統(tǒng)，是存儲(chǔ)介質(zhì)、處理對(duì)象和管理系統(tǒng)的集合體。它通常由軟件、數(shù)據(jù)庫(kù)和數(shù)據(jù)管理員組成。其軟件主要包括操作系 統(tǒng)、各種宿主語(yǔ)言，實(shí)用程序以及數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)。數(shù)據(jù)庫(kù)是依照某種數(shù)據(jù)模型組織起來(lái)并存放二級(jí)存儲(chǔ)器中的數(shù)據(jù)集合。這些數(shù)據(jù)為多個(gè)應(yīng)用服務(wù)，獨(dú)立于具體的應(yīng)用程序。數(shù)據(jù)庫(kù)由數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)統(tǒng)一管理，數(shù)據(jù)的插無(wú)憂無(wú)慮畢設(shè)網(wǎng) ():畢業(yè)設(shè)計(jì)源碼下載 畢業(yè)設(shè)計(jì)源碼下載： 入、修改和檢索均要通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)進(jìn)行。數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)是一種系統(tǒng)軟件，它的主要功能是維護(hù)數(shù)據(jù)庫(kù)并有效地訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)中任意部分?jǐn)?shù)據(jù)。對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的維護(hù)包括保持?jǐn)?shù)據(jù)的完整性、一致性和安全性。數(shù)據(jù)管理員負(fù)責(zé)創(chuàng)建、監(jiān)控和維護(hù)整個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，使數(shù)據(jù)能被任何有權(quán)使用的人有效使用。數(shù)據(jù)庫(kù)管理員一般是由業(yè)務(wù)水平較高、資歷較深的人員擔(dān)任。 數(shù) 據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的個(gè)體含義是指一個(gè)具體的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)軟件和用它建立起來(lái)的數(shù)據(jù)庫(kù)；它的學(xué)科含義是指研究、開(kāi)發(fā)、建立、維護(hù)和應(yīng)用數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)所涉及的理論、方法、技術(shù)所構(gòu)成的學(xué)科。在這一含義下，數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)是軟件研究領(lǐng)域的一個(gè)重要分支，常稱為數(shù)據(jù)庫(kù)領(lǐng)域。 數(shù)據(jù)庫(kù)研究跨越于計(jì)算機(jī)應(yīng)用、系統(tǒng)軟件和理論三個(gè)領(lǐng)域，其中應(yīng)用促進(jìn)新系統(tǒng)的研制開(kāi)發(fā)，新系統(tǒng)帶來(lái)新的理論研究，而理論研究又對(duì)前兩個(gè)領(lǐng)域起著指導(dǎo)作用。數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的出現(xiàn)是計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一個(gè)里程碑，它使得計(jì)算機(jī)應(yīng)用從以科學(xué)計(jì)算為主轉(zhuǎn)向以數(shù)據(jù)處理為主，并從而使計(jì)算機(jī)得以在各行各 業(yè)乃至家庭普遍使用。在它之前的文件系統(tǒng)雖然也能處理持久數(shù)據(jù)，但是文件系統(tǒng)不提供對(duì)任意部分?jǐn)?shù)據(jù)的快速訪問(wèn)，而這對(duì)數(shù)據(jù)量不斷增大的應(yīng)用來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。為了實(shí)現(xiàn)對(duì)任意部分?jǐn)?shù)據(jù)的快速訪問(wèn)，就要研究許多優(yōu)化技術(shù)。這些優(yōu)化技術(shù)往往很復(fù)雜，是普通用戶難以實(shí)現(xiàn)的，所無(wú)憂無(wú)慮畢設(shè)網(wǎng) ():畢業(yè)設(shè)計(jì)源碼下載 畢業(yè)設(shè)計(jì)源碼下載： 以就由系統(tǒng)軟件（數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)）來(lái)完成，而提供給用戶的是簡(jiǎn)單易用的數(shù)據(jù)庫(kù)語(yǔ)言。由于對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的操作都由數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)完成，所以數(shù)據(jù)庫(kù)就可以獨(dú)立于具體的應(yīng)用程序而存在，從而數(shù)據(jù)庫(kù)又可以為多個(gè)用戶所共享。因此，數(shù)據(jù)的獨(dú)立性和共享性是數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的重要特征。數(shù)據(jù)共享節(jié)省了大量人力物力，為數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的廣泛應(yīng)用奠定了基礎(chǔ)。數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的出現(xiàn)使得普通用戶能夠方便地將日常數(shù)據(jù)存入計(jì)算機(jī)并在需要的時(shí)候快速訪問(wèn)它們，從而使的計(jì)算機(jī)走出科研機(jī)構(gòu)進(jìn)入各行各業(yè)、進(jìn)入家庭。 1.3 本應(yīng)用軟件的基本介紹 本應(yīng)用軟件先是打開(kāi)一個(gè)啟動(dòng)窗口，就可以進(jìn)入應(yīng)用程序的主窗口了。主界面是一個(gè)圖型界面窗口，整個(gè)平臺(tái)顯示采用人性化方式，可以非常方便的進(jìn)行學(xué)生上機(jī)考試 ,自動(dòng)閱卷統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù) ,等基本信息，管理日常經(jīng)營(yíng)的基本情況，通過(guò)各種條件查詢出考試情況的基本信息，以及打印出查詢出的基本信息，總之一切學(xué)生考試基本信 息都會(huì)顯示在系統(tǒng)平臺(tái)上，大大提高了管理人員的工作效率。 2 本應(yīng)用程序的構(gòu)成和開(kāi)發(fā)步驟 無(wú)憂無(wú)慮畢設(shè)網(wǎng) ():畢業(yè)設(shè)計(jì)源碼下載 畢業(yè)設(shè)計(jì)源碼下載： 下面從軟件工程的角度介紹本程序的基本開(kāi)發(fā)步驟。Delphi 應(yīng)用程序一般包含以下三個(gè)基本部分： 應(yīng)用程序運(yùn)行的接口：負(fù)責(zé)系統(tǒng)整體環(huán)境的設(shè)置，運(yùn)行狀態(tài)的監(jiān)視，應(yīng)用程序的啟動(dòng)等。 應(yīng)用程序的主體：主要完成用戶的業(yè)務(wù)邏輯功能，如題庫(kù)的組建 ,題目的隨即抽取 ,自動(dòng)生成試卷 ,自動(dòng)閱卷統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)等等信息 . 應(yīng)用程序的輔助部分：協(xié)助程序主體完成的一些工作。 下面從軟件工程的角度描述本程序的開(kāi)發(fā)生命周期，開(kāi)發(fā)過(guò)程和組織過(guò) 程。 2.1 可行性研究 任何一個(gè)系統(tǒng)或一項(xiàng)工程，在建立之前，必須首選進(jìn)行可行性分析，可行性分析包括兩層含義，一是可能性，二是必要性。可能性指開(kāi)發(fā)信息系統(tǒng)的條件是否具備，必要性是指客觀上是否真正需要，通過(guò)可行性研究，可避免盲目投資，減少政治性要的損失。下面從四方面來(lái)討論： 2.1.1 經(jīng)濟(jì)可行性 主要是只指算一個(gè)新的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)所需要的投資費(fèi)用和運(yùn)算費(fèi)用，并與估計(jì)的新系統(tǒng)收益進(jìn)行比較，看是否有利。本系統(tǒng)所需的軟硬件成本比較低，投資小，具有一定的通過(guò)性，因此 ，在經(jīng)濟(jì)上是可行的。 2.1.2 時(shí)間可行性 主要 包括系統(tǒng)在目前環(huán)境下能否正常運(yùn)行，運(yùn)行后所引起的各方面，以及這些變化對(duì)社會(huì)或人的因素所產(chǎn)生的影無(wú)憂無(wú)慮畢設(shè)網(wǎng) ():畢業(yè)設(shè)計(jì)源碼下載 畢業(yè)設(shè)計(jì)源碼下載： 響。本系統(tǒng)對(duì)人事的管理比較全面，可長(zhǎng)期使用。 2.1.3 技術(shù)可行性 利用現(xiàn)有的設(shè)備，軟件及技術(shù)人員，新系統(tǒng)的目標(biāo)能否達(dá)到，這也是可行性研究中需要考慮的一個(gè)問(wèn)題。關(guān)系型數(shù)據(jù) 庫(kù)的高速發(fā)展使管理信息系統(tǒng)具備了良好的開(kāi)發(fā)環(huán)境。本系統(tǒng)使用的 Delphi 普及性好，操作簡(jiǎn)單，用戶可以很快掌握使用方法，因此，在技術(shù)上是完全可行的。 2.1.4 社會(huì)可行性 人類(lèi)社會(huì)文明的發(fā)展已進(jìn)入信息化的高速發(fā)展時(shí)期，傳統(tǒng)的手工方式支持下的 管理模式，已經(jīng)不能滿足各方面的需要。開(kāi)發(fā)本系統(tǒng)的目標(biāo)不僅是提高工作效率，減輕勞動(dòng)強(qiáng)度，而且減少出錯(cuò)率，具有很好的社會(huì)意義。 2.2 數(shù)據(jù)庫(kù)的建立和連接 這個(gè)程序采用的數(shù)據(jù)庫(kù)是 Microsoft Access2000， Delphi作為數(shù)據(jù)庫(kù)的前臺(tái)開(kāi)發(fā)工具，必須與后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行連接，這樣才能控制和進(jìn)行操作數(shù)據(jù)庫(kù)，數(shù)據(jù)庫(kù)的連接方式有兩種， ODBC 和 ADO。 ODBC 是數(shù)據(jù)庫(kù)的通用接口，其缺點(diǎn)是效率低；專用接口調(diào)用直接速度快，但是通用性差，如果用 ODBC 連接數(shù)據(jù)庫(kù)一般要兩個(gè)步驟： 1.要?jiǎng)?chuàng)建數(shù)據(jù)源； 2.創(chuàng)建描述文件 。數(shù)據(jù)庫(kù)的建立則時(shí)在 access2000 中建立的，在這里你可以設(shè)置數(shù)據(jù)庫(kù)的密碼，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行保護(hù)。在創(chuàng)建數(shù)據(jù)源時(shí)可以通過(guò) BDE administrator 進(jìn)行創(chuàng)建，也可以通過(guò)系統(tǒng)控制面板中無(wú)憂無(wú)慮畢設(shè)網(wǎng) ():畢業(yè)設(shè)計(jì)源碼下載 畢業(yè)設(shè)計(jì)源碼下載： 的 ODBC 數(shù)據(jù)源進(jìn)行建立。而描述文件則可以在 Delphi 的主程序中用 Database Profile 中進(jìn)行建立，之后進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)的連接。接下來(lái)的工作是建表。同樣建表的過(guò)程也不是唯一的，但是最終實(shí)現(xiàn)的結(jié)果是唯一的。你可以通過(guò) Access 進(jìn)行建表，也可以通過(guò)在 Visual Basic 主程序中建表，也可以通過(guò)powerdesigner 進(jìn)行可視化的建立，不過(guò)用這種方法，在導(dǎo)入的時(shí)候要把數(shù)據(jù)庫(kù)要先斷開(kāi)，否則數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)容易丟失。建表的過(guò)程注意規(guī)范化命名規(guī)則，如表的字段名等等。同時(shí)也要注意表的字段長(zhǎng)度和可否為空。因?yàn)橐院笠O(shè)計(jì)到主鍵，外鍵的問(wèn)題。如果字段名不同，同一字段長(zhǎng)度不同則主鍵和外鍵將會(huì)連接不上?？梢?jiàn)建表時(shí)應(yīng)做好全局的打算。我在程序開(kāi)發(fā)的初期，同樣犯了這個(gè)錯(cuò)誤，導(dǎo)致數(shù)據(jù)庫(kù)出錯(cuò)，有時(shí)還要向表中新加入字段。導(dǎo)致數(shù)據(jù)窗口不好用的連鎖反映。 2.3 系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì) 這個(gè)管理系統(tǒng)從 4 月 1 日開(kāi)始著手設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā) ,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的分析，并根 據(jù)對(duì)教師考試管理的具體要求及需要本軟件實(shí)現(xiàn)的功能，將本軟件分為 4 個(gè)大的模塊，分別是：第一部分：設(shè)置姓名 ； 第二部分：選擇考試題目 ； 第三部分：設(shè)定無(wú)憂無(wú)慮畢設(shè)網(wǎng) ():畢業(yè)設(shè)計(jì)源碼下載 畢業(yè)設(shè)計(jì)源碼下載： 考試時(shí)間； 第四部分：統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。 程序流程圖如下： 3 本程序的技術(shù)實(shí)現(xiàn)及具體功能 3.1 登錄的界面與程序設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn) 代碼設(shè)計(jì) : unit kaoshi1； interface 程序登陸 主界面 設(shè)置 姓名 選擇考試題目 設(shè)定考試時(shí)間 統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù) 退出 無(wú)憂無(wú)慮畢設(shè)網(wǎng) ():畢業(yè)設(shè)計(jì)源碼下載 畢業(yè)設(shè)計(jì)源碼下載： uses Windows, Messages, SysUtils, Classes, Graphics, Controls, Forms, Dialogs, StdCtrls, Db, DBTables, ComCtrls； type TKaoShi1Form = class(TForm) Label1: TLabel； Edit1: TEdit； Button1: TButton； Label2: TLabel； ComboBox1: TComboBox； Query1: TQuery； Label3: TLabel； shijian: TEdit； UpDown1: TUpDown； procedure Button1Click(Sender: TObject)； procedure FormCreate(Sender: TObject)； private Private declarations public 無(wú)憂無(wú)慮畢設(shè)網(wǎng) ():畢業(yè)設(shè)計(jì)源碼下載 畢業(yè)設(shè)計(jì)源碼下載： Public declarations end； var KaoShi1Form: TKaoShi1Form； implementation uses Kaishi,KaoShi2； $R *.DFM procedure TKaoShi1Form.Button1Click(Sender: TObject)； begin if trim(Edit1.text)= then begin showmessage(請(qǐng)輸入姓名 )； Edit1.SetFocus； end else begin if MessageDlg(真的要開(kāi)始考試嗎 ?,mtConfirmation, mbYes, mbNo, 0) 無(wú)憂無(wú)慮畢設(shè)網(wǎng) ():畢業(yè)設(shè)計(jì)源碼下載 畢業(yè)設(shè)計(jì)源碼下載： = mrYes then begin KaiShiform.renming:=Edit1.Text； Application.CreateForm(TKaoshi2Form, Kaoshi2Form)； KaoShi2Form.Show； KaoShi1Form.Release； end end； end； procedure TKaoShi1Form.FormCreate(Sender: TObject)； var i:byte； begin query1.DatabaseName:=kaishiform.AppPath； Query1.SQL.Add(Select zu from 題庫(kù) .db group by zu)； Query1.open； i:=1； if query1.RecordCount0 then begin while i=query1.RecordCount do begin combobox1.Items.Add(Query1.fieldbyname(zu).asstring)； 無(wú)憂無(wú)慮畢設(shè)網(wǎng) ():畢業(yè)設(shè)計(jì)源碼下載 畢業(yè)設(shè)計(jì)源碼下載： i:=i+1； query1.RecNo:=i； end； combobox1.Text:=trim( combobox1.Items.Strings0)； end； end； end. 3.2 得分界面與代碼設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn) unit Defen； interface uses Windows, Messages, SysUtils, Classes, Graphics, Controls, Forms, Dialogs, StdCtrls； type 無(wú)憂無(wú)慮畢設(shè)網(wǎng) ():畢業(yè)設(shè)計(jì)源碼下載 畢業(yè)設(shè)計(jì)源碼下載： TDeFenForm = class(TForm) Label1: TLabel； Label2: TLabel； renming: TListBox； defen: TListBox； Button1: TButton； procedure FormCreate(Sender: TObject)； procedure Button1Click(Sender: TObject)； private Private declarations public Public declarations end； var DeFenForm: TDeFenForm； implementation uses kaishi； $R *.DFM procedure TDeFenForm.FormCreate(Sender: TObject)； 無(wú)憂無(wú)慮畢設(shè)網(wǎng) ():畢業(yè)設(shè)計(jì)源碼下載 畢業(yè)設(shè)計(jì)源碼下載： begin renming.Items.LoadFromFile(kaishiform.AppPath+rm.sav)； defen.Items.LoadFromFile(kaishiform.AppPath+df.sav)； end； procedure TDeFenForm.Button1Click(Sender: TObject)； begin renming.Items.Clear； defen.Items.Clear； renming.Items.SaveToFile(kaishiform.AppPath+rm.sav)； defen.Items.SaveToFile(kaishiform.AppPath+df.sav)； end； end. 3.3 關(guān)于界面與代碼設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn) 無(wú)憂無(wú)慮畢設(shè)網(wǎng) ():畢業(yè)設(shè)計(jì)源碼下載 畢業(yè)設(shè)計(jì)源碼下載： 代碼設(shè)計(jì) : unit GuanYu； interface uses Windows, Messages, SysUtils, Classes, Graphics, Controls, Forms, Dialogs, StdCtrls, Buttons； type TGuanYuForm = class(TForm) Label1: TLabel； Label3: TLabel； Label2: TLabel； Label4: TLabel； 無(wú)憂無(wú)慮畢設(shè)網(wǎng) ():畢業(yè)設(shè)計(jì)源碼下載 畢業(yè)設(shè)計(jì)源碼下載： Label5: TLabel； Label8: TLabel； Label9: TLabel； private Private declarations public Public declarations end； var GuanYuForm: TGuanYuForm； implementation $R *.DFM end. 3.4 考試題目界面與代碼設(shè)計(jì) 無(wú)憂無(wú)慮畢設(shè)網(wǎng) ():畢業(yè)設(shè)計(jì)源碼下載 畢業(yè)設(shè)計(jì)源碼下載： 代碼設(shè)計(jì) : unit kaoshi2； interface uses Windows, Messages, SysUtils, Classes, Graphics, Controls, Forms, Dialogs, StdCtrls, ExtCtrls, Db, DBTables, Buttons, DBCtrls, Mask； type TKaoshi2Form = class(TForm) Table1: TTable； DataSource1: TDataSource； Timer1: TTimer； 無(wú)憂無(wú)慮畢設(shè)網(wǎng) ():畢業(yè)設(shè)計(jì)源碼下載 畢業(yè)設(shè)計(jì)源碼下載： Panel1: TPanel； Panel2: TPanel； GroupBox1: TGroupBox； shijian: TLabel； Label2: TLabel； jiaojuanbt: TBitBtn； Bianhao: TDBText； Label1: TLabel； Panel3: TPanel； Panel4: TPanel； Timu: TDBText； Label5: TLabel； Bevel1: TBevel； Panel5: TPanel； Panel6: TPanel； Label4: TLabel； DBNavigator1: TDBNavigator； DBEdit1: TDBEdit； Label3: TLabel； DBText1: TDBText； DBText2: TDBText； DBText3: TDBText； 無(wú)憂無(wú)慮畢設(shè)網(wǎng) ():畢業(yè)設(shè)計(jì)源碼下載 畢業(yè)設(shè)計(jì)源碼下載： DBText4: TDBText； Panel7: TPanel； DBImage1: TDBImage； BatchMove1: TBatchMove； jiaojuan: TButton； Label6: TLabel； Panel8: TPanel； DBText5: TDBText； procedure Timer1Timer(Sender: TObject)； procedure FormCreate(Sender: TObject)； procedure jiaojuanbtClick(Sender: TObject)； procedure FormShow(Sender: TObject)； procedure jiaojuanClick(Sender: TObject)； procedure Label4DblClick(Sender: TObject)； private Private declarations public Public declarations end； var Kaoshi2Form: TKaoshi2Form； 無(wú)憂無(wú)慮畢設(shè)網(wǎng) ():畢業(yè)設(shè)計(jì)源碼下載 畢業(yè)設(shè)計(jì)源碼下載： implementation uses kaishi,kaoshi1,Jieguo； $R *.DFM procedure TKaoshi2Form.Timer1Timer(Sender: TObject)； begin shijian.Caption:=intTostr(strToint(shijian.Caption)-1)； IF StrToInt(shijian.Caption)=0 then begin if MessageDlg(時(shí)間已到，考試結(jié)束，請(qǐng)點(diǎn) 確定 查看分?jǐn)?shù)。,mtConfirmation, mbOk, 0) = mrOk then begin jiaojuan.OnClick(Sender)； end； end； end； procedure TKaoshi2Form.FormCreate(Sender: TObject)； var ii,zongfen:byte； begin 無(wú)憂無(wú)慮畢設(shè)網(wǎng) ():畢業(yè)設(shè)計(jì)源碼下載 畢業(yè)設(shè)計(jì)源碼下載： kaoshi2form.Caption:=第 +kaoshi1form.ComboBox1.Text+組試題； shijian.Caption:=kaoshi1form.shijian.Text； ii:=1； zongfen:=0； Table1.DatabaseName:=kaishiform.AppPath； Table1.TableName:=題庫(kù) 1.DB； table1.EmptyTable； Table1.Open； kaoshi1form.Query1.Close； kaoshi1form.Query1.Sql.Clear； kaoshi1form.Query1.sql.Add(Select * from 題庫(kù) .db where zu=+kaoshi1form.ComboBox1.Text+)； kaoshi1form.Query1.Open； batchMove1.Source:=kaoshi1form.Query1； batchMove1.Destination:=Table1； batchMove1.Execute； table1.First； While ii=Table1.RecordCount do begin zongfen:=zongfen+table1.fieldbyname(fenshu).Asinteger； Table1.Edit； 無(wú)憂無(wú)慮畢設(shè)網(wǎng) ():畢業(yè)設(shè)計(jì)源碼下載 畢業(yè)設(shè)計(jì)源碼下載： Table1.FieldByName(DaTi).AsString:=； ii:=ii+1； Table1.RecNo:=ii； end； kaishiform.jigefenshu:=Zongfen*0.6； label6.Caption:=本套題共 +inttostr(zongfen)+分， +及格分?jǐn)?shù)為+floattostr(kaishiform.jigefenshu)+分。 ； Table1.First； end； procedure TKaoshi2Form.jiaojuanbtClick(Sender: TObject)； begin if MessageDlg( 交 卷 后 不 能 再 答 題 ， 真 的 要 交 卷嗎 ?,mtConfirmation, mbYes, mbNo, 0) = mrYes then begin jiaojuan.OnClick(Sender)； end end； procedure TKaoshi2Form.FormShow(Sender: TObject)； 無(wú)憂無(wú)慮畢設(shè)網(wǎng) ():畢業(yè)設(shè)計(jì)源碼下載 畢業(yè)設(shè)計(jì)源碼下載： begin DBEdit1.SetFocus； end； procedure TKaoshi2Form.jiaojuanClick(Sender: TObject)； var i:byte； begin i:=1； Table1.First； while i=Table1.RecordCount do begin if (ansicomparetext(trim(Table1.FieldByName(DaAn).AsString), trim(Table1.FieldByName(DaTi).AsString)=0) then /比較 kaishiform.FenShu:=kaishiform.FenShu+Table1.FieldByName(fenshu).AsInteger；/計(jì)算分?jǐn)?shù) i:=i+1； Table1.RecNo:=i； end； Application.CreateForm(TJieguoForm, JieguoForm)； 無(wú)憂無(wú)慮畢設(shè)網(wǎng) ():畢業(yè)設(shè)計(jì)源碼下載 畢業(yè)設(shè)計(jì)源碼下載： JieGuoForm.show； kaoshi2form.Release； end； procedure TKaoshi2Form.Label4DblClick(Sender: TObject)； begin dbtext5.Visible:=not dbtext5.Visible； end； end. 3.5 考試系統(tǒng)主界面設(shè)計(jì)與代碼設(shè)計(jì) 無(wú)憂無(wú)慮畢設(shè)網(wǎng) ():畢業(yè)設(shè)計(jì)源碼下載 畢業(yè)設(shè)計(jì)源碼下載： 代碼設(shè)計(jì) : unit KaiShi； interface uses Windows, Messages, SysUtils, Classes, Graphics, Controls, Forms, Dialogs, Menus, ToolWin, ComCtrls, StdCtrls； type TKaiShiForm = class(TForm) MainMenu1: TMainMenu； N1: TMenuItem； 無(wú)憂無(wú)慮畢設(shè)網(wǎng) ():畢業(yè)設(shè)計(jì)源碼下載 畢業(yè)設(shè)計(jì)源碼下載： N2: TMenuItem； N3: TMenuItem； ToolBar1: TToolBar； N4: TMenuItem； procedure N3Click(Sender: TObject)； procedure FormCreate(Sender: TObject)； procedure N4Click(Sender: TObject)； procedure N2Click(Sender: TObject)； private Private declarations public AppPath,RenMing:string； FenShu:Byte； jigefenshu:double； Public declarations end； var KaiShiForm: TKaiShiForm； implementation uses defen,Guanyu； 無(wú)憂無(wú)慮畢設(shè)網(wǎng) ():畢業(yè)設(shè)計(jì)源碼下載 畢業(yè)設(shè)計(jì)源碼下載： $R *.DFM procedure TKaiShiForm.N3Click(Sender: TObject)； begin /Action:=caFree； if MessageDlg(真的要退