湖北省高考生物 6+4+2選1小題集（12）.doc

生物限時(shí)訓(xùn)練(十二)1.下列概念圖中，錯(cuò)誤的是（ ）2.下圖甲表示人體內(nèi)眾多免疫細(xì)胞的起源和分化示意圖，圖乙表示一正常人注射疫苗后體內(nèi)抗體產(chǎn)生的反應(yīng)記錄。下列結(jié)合免疫知識(shí)據(jù)圖分析正確的是（ ）a、圖甲中不需抗原刺激的只有b、淋巴細(xì)胞起源于造血干細(xì)胞，都在骨髓中完成c、圖乙中曲線在bc段的斜率大于de段d、圖乙中的主要原因是注射疫苗后機(jī)體產(chǎn)生了較多的b細(xì)胞3.下圖是探究溫度對(duì)水螅種群增長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列說法正確的是（ ）a、在培養(yǎng)過程中，水螅的種群密度隨溫度的升高而逐漸增大b、在時(shí)水螅種群呈“s”型增長(zhǎng)，種群增長(zhǎng)速率在15天左右最大c、在時(shí)水螅種群呈“j”型增長(zhǎng)，且時(shí)種群增長(zhǎng)速率較大d、實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，左右培養(yǎng)水螅是獲得較大種群數(shù)量的良好溫度4.右圖甲、乙表示小麥兩個(gè)品種；a、a和b、b表示獨(dú)立遺傳的兩對(duì)等位基因，一表示培育小麥新品種的過程。下列說法正確的是（ ） a 與 過程原理相同 b和的變異都發(fā)生于有絲分裂前期c過程常用秋水仙素處理幼苗或萌發(fā)的種子 d過程的優(yōu)點(diǎn)是可以產(chǎn)生新的基因a面b面 bbb面5.下圖為下丘腦某神經(jīng)細(xì)胞的部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（ ）a若此圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu)，則興奮經(jīng)過此處時(shí)的信號(hào)轉(zhuǎn)換是：電信號(hào)化學(xué)信號(hào)電信號(hào)b此細(xì)胞可以分泌促進(jìn)水重吸收的激素，且該激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了c該細(xì)胞可參與形成體溫調(diào)節(jié)中樞、呼吸中樞等重要的生命活動(dòng)中樞d動(dòng)作電位的形成與膜上的、等載體有關(guān)，a面為正電位，b面為負(fù)電位 6.下圖是某種動(dòng)物細(xì)胞生活周期中染色體數(shù)目變化圖，據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）a、等位基因分離、非等位基因自由組合發(fā)生在ac段b、cd段、gh段的染色體與核dna的數(shù)目之比為1:1c、圖中顯示兩種分裂方式，im段可表示有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期d、“一母生九子，九子各不同”現(xiàn)象與ah、hi所代表的生理過程有關(guān) 29.（10分）下圖為綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的重要生理作用，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（1）1,2,3分別代表的物質(zhì)名稱是_ _；物質(zhì)2由場(chǎng)所產(chǎn)生擴(kuò)散到場(chǎng)所被利用至少要穿過_層磷脂分子層。（2）代表生理作用發(fā)生的場(chǎng)所，其中發(fā)生在線粒體內(nèi)的有_ _（3）代表atp，其中能用于幼葉合成葉綠素的有_ _。（4）圖乙所示生理作用的固定2時(shí)除所需酶外，還需物質(zhì)_ _。30.（12分）家蠶是二倍體生物，含56條染色體，zz為雄性，zw為雌性。幼蠶體色中的有斑紋和無斑紋性狀分別由號(hào)染色體上的a和a基因控制。雄蠶由于吐絲多，絲的質(zhì)量好，更受蠶農(nóng)青睞，但在幼蠶階段，雌雄不易區(qū)分。于是，科學(xué)家采用下圖所示的方法培育出了“限性斑紋雌蠶”來解決這個(gè)問題。請(qǐng)回答： （1）家蠶的一個(gè)染色體組含有_條染色體。（2）圖中變異家蠶的“變異類型”屬于染色體變異中的_。由變異家蠶培育出限性斑紋雌蠶所采用的育種方法是_。圖中的限性斑紋雌蠶的基因型為_。（3）在生產(chǎn)中，可利用限性斑紋雌蠶和無斑紋雄蠶培育出根據(jù)體色辨別幼蠶性別的后代。請(qǐng)用遺傳圖解和適當(dāng)?shù)奈淖郑枋鲞x育雄蠶的過程。（4分）31. （11分）在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者通過光合作用固定的能量稱為總初級(jí)生產(chǎn)量。生產(chǎn)者固定的能量一部分被自己呼吸作用消耗掉，剩下的可用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖，這部分能量稱為凈初級(jí)生產(chǎn)量。下表列出四個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中總初級(jí)生產(chǎn)量與總?cè)肷淙展饬?、生產(chǎn)者呼吸消耗量與總初級(jí)生產(chǎn)量的比值。 （1）四個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，光能利用率最高的是 ，總初級(jí)生產(chǎn)量轉(zhuǎn)化為凈初級(jí)生產(chǎn)量比例最高的生態(tài)系統(tǒng)是 。 （2）右圖表示玉米田中四個(gè)種群和分解者的能量相對(duì)值。請(qǐng)繪制由甲、乙、丙、丁四個(gè)種群形成的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。 （3）下圖為某植食性昆蟲遷入該玉米田后的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率變化曲線。圖中p點(diǎn)時(shí)該種群的年齡組成類型是 。請(qǐng)?jiān)诮o出的坐標(biāo)圖上畫出該植食性昆蟲的數(shù)量變化情況。 （4）若meadota湖中人工養(yǎng)殖了某種雜食性魚，該魚類的食物有13來自植物，13來自草食性魚類，1/3來自以草食性魚類為食的小型肉食魚類，一條長(zhǎng)到6kg的雜食性魚至少需消耗植物 kg。32.（6分）甲示將瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘切面不同位置分別觀察胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)情況的實(shí)驗(yàn)（分別用含不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊重復(fù)實(shí)驗(yàn)），圖乙示圖甲實(shí)驗(yàn)結(jié)果得到5條曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）y軸未注明胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的方向，上方應(yīng)注明_。（2）曲線5與x軸重疊，瓊脂塊所含生長(zhǎng)素濃度可能是（多選）（ ）a、0b、低c、最適（促進(jìn)生長(zhǎng)）d、過高（3）請(qǐng)繪制出曲線1彎曲角度最大時(shí)瓊脂塊的位置40.（15分）【選修3現(xiàn)代生物科技專題】右圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）若a、b是動(dòng)物細(xì)胞，通常用 處理獲得分散的單個(gè)細(xì)胞。 a、b到c的過程中，動(dòng)物細(xì)胞融合常用的誘導(dǎo)方法是 。（2）若該圖是生產(chǎn)抗甲型流感病毒的單克隆抗體的制備過程。 a為從 小鼠體內(nèi)獲取的b淋巴細(xì)胞，在獲得此細(xì)胞之前，小鼠需注射 . （3）若a、b是植物細(xì)胞，則之前已用 去除了細(xì)胞壁。 （4）若a是番茄原生質(zhì)體，b為馬鈴薯原生質(zhì)體， d要再生出 。 通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)把d培養(yǎng)成雜種植株，d個(gè)體 （可育/不育)。這種育種方式的優(yōu)點(diǎn)是 。利用上圖原理育種工作者還可以進(jìn)行 育種。生物限時(shí)訓(xùn)練( 12 )答案16 daddbb29.（10分）（1）丙酮酸、二氧化碳、水 8（2）（3）（4）五碳化合物（或答）30.（12分）（1）28 （2）結(jié)構(gòu)變異 雜交育種 aazwa (3)（4分） 文字說明：后代中有斑紋的均為雌蠶，應(yīng)淘汰；無斑紋的為雄蠶，應(yīng)保留31.（11分）（1）玉米田（1分）；荒地 （2）（3）增長(zhǎng)型；（4）31032.（6分）（1）向左（或答左）（2）ad（3）39（1）b（1分）（2）b（3）cbea加速血細(xì)胞的破裂降低nacl溶液的濃度；使dna析出充分預(yù)冷提取含雜質(zhì)較少（或較