美術試卷zzzz (2).doc

一、填空題：(每空0.5分，共15分)1、美術課程具有_性質，是學校進行_的主要途徑。2、全日制義務教育美術課程標準根據學生學習活動方式劃分為_、_、_、_四大學習領域。3、文人畫是中國傳統(tǒng)繪畫中重要的風格流派，自_興起， 、_ _、_ _朝以后成為中國畫壇的主流。它在創(chuàng)作上張揚個性，強調_、_、_、_等多種藝術的結合。4、中國書法藝術創(chuàng)作的常用幅式有條幅、_、_、_、_手卷等。5、倫勃朗群像畫夜巡，畫面用一種_式的_把眾多人物組合成一個完整的構圖，油畫顏料的_與_的對比使物體質感得到完美的表現。6、畫家是安格爾，他精于以_、_的線條和細膩、深入的描繪來營造出一種符合_理想的美，而他的反對者_卻相信在繪畫中_的運用比素描法則重要得多，他一改古典派素描的表現手法，強調_和_，偏愛幻想的_世界，追求燦爛的色調。二、單選題：(每空1分，共10分)1、河北滿城漢墓出土了一件名為( )的燈具，利用虹吸的原理，即使以今天的設計觀點看，也是一件超凡脫俗的佳作。A.樹形燈 B.銀錯銅牛燈 C.銅雀燈 D.長信宮燈2、在京劇野豬林中，林沖身受重刑，步履艱難地向前行進，演員采用跪步前行連帶 ( )，把林沖承受著的鉆心的疼痛，形象地傳達給觀眾。A甩水發(fā) B抖水袖 C吹髯口 D撩褶子3、唐三彩常用的顏色主要是 ( ) 。 A、 紅、黃、藍 B 、 紅、綠、白 C、綠、黃、紫 D、 黃、綠、白4、古代陰陽五行說以青龍、白虎、朱雀、玄武四種動物象征神，青龍為 ( ) 之神。 A、 北方 B 、東方 C、西方 D5、唐代閻立本的步輦圖分兩個部分，打開以后先看到畫面，接著是占據畫幅左半邊的題跋，記錄了畫面的內容，題跋的書體是 ( ) 。 A、 隸書 B 、 行書 C、篆書 D、 楷書6、齊白石的中國畫蛙聲十里出山泉描寫的是 ( ) 。 A、 青蛙 B 、牛蛙 C、蝌蚪 D、 樹蛙7、浮世繪是日本17世紀興起的一種藝術，它將民間日常生活作為創(chuàng)作題材，主要通過 ( ) 的形式表現出來。 A、 水彩畫 B 、 工筆畫 C、版畫 D、 油畫8、1886年創(chuàng)作的青銅圓雕加萊義民的作者是 ( ) 。 A、 法國貝尼尼 B 、意大利多納太羅 C、法國羅丹 D、 意大利米開朗基羅9、故宮分為外朝和內廷兩大部分，外朝是明清歷代皇帝辦理政務、舉行朝會及其他重要慶典的場所，為主的三大殿是( )。 A、 文華殿、武英殿、太和殿 B 、中和殿、太和殿、保和殿 C、中和殿、武英殿、保和殿10、“吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕，不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”。此詩作者是( )。 A、 蘇東坡 B 、 金 農 C、王 冕 D、 齊白石三、多項選擇題(每小題2分，共20分。每小題有2個以上正確答案，將正確答案的字母序號填入括號內，多選、漏選、錯選均不得分)1某美術教師有一手“剪紙”絕活，在常規(guī)課教學中對學生進行單項的技能訓練，其他內容一概少講或不講，這種做法是 ( ) 。A突出專長，對于教學內容進行了優(yōu)化 B違背了素質教育“全面發(fā)展”的要求C師傅帶徒弟的傳統(tǒng)模式 D應當大力提倡2、新課標中所指的基本的美術素養(yǎng)應當包括（ ）。A、 能初步解讀身邊的美術現象B 、能在一定程度上運用美術形式表達自己的情感或觀念C、 能熟練運用各種表現形式自如地描繪對象D、有自己的審美趣味3筆觸是指作畫過程中畫筆在畫面上留下的痕跡，筆觸的審美效果主要取決于 ( )。A畫筆的特性 B畫筆的大小、長短C用筆的力度和速度 D繪畫材料的特性4石窟屬于一種獨特的寺廟形式，是專供佛教徒修行禮拜的場所，通常它的內部裝飾是用( )。A卷軸畫 B壁畫 C年畫 D雕塑5秦始皇陵出土的兵馬俑被譽為世界第八大奇跡，這個龐大的地下軍陣有( )。A步兵 B騎兵 C弓箭手 D將軍6有一幅于1936年創(chuàng)作的油畫，畫中人物的器官四分五裂，再組合成一個觸目驚心的夢中幻象，揭示出戰(zhàn)爭的荒謬和殘酷，其作品名稱和作者是( )。A格爾尼卡 B內戰(zhàn)的預言 C畢加索 D達 利7繪畫以內容、題材來分類有( )。A風景畫 B油畫 C靜物畫 D肖像畫歷史畫F風俗畫 G壁畫 H年 畫 I漫 畫 J宣傳畫8同類色的配合可使人感到協(xié)調柔和、含蓄雅致，但也易于產生過于單調平淡的感覺，因此在同類色的運用中要有意識的加強色彩之間的( ) 對比。A明 度 B冷 暖 C厚 薄 D純 度9請就美術欣賞課的教學流程對以下選項進行排序 ( )。A小結、評價 B自由欣賞、分析 C小組討論 D呈現作品10我國美術課程的教學設計發(fā)展過程經歷以下幾個階段，請對以下選項進行排序（ ）。A重雙基 B重素質教育 C重技能四、判斷題：(每題1分，共13分，記“”為對，記“”為錯)1、在美術活動中基本上不存在標準答案，在某些活動中也不存在“對”與“錯”，美術活動是一種極富個性與想象力的創(chuàng)造性活動。（ ）2、書法的結構就是指作品的整體布局。( )3、中國古典建筑的構建是磚木結構，西方古典建筑的構建是磚石結構。（ ）4、普通中小學校的美術課程要改變單純的學科知識體系構建模式，使專業(yè)化傾向淡化，要由專業(yè)化美術走向生活化美術。（ ）5、初中美術常規(guī)課教學中，學生遇到的“寫實”瓶頸應該用大量的專業(yè)寫實訓練加以突破。（ ）6、彩陶、青銅器上均常見的紋飾有花卉紋、雷紋、人物、魚紋等。（ ）7、在印刷色彩中的是指大紅色。（ ）8、空間是與時間相對的一種物質存在形式，對空間的呈現有平面的和立體的兩種。（ ）9、新課程的總目標是按照知識技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三個維度進行表述的。（ ）10、月份牌年畫在20世紀初在廣州興起的一種繪畫，因早期畫面上附有年月歷表故而得名。（ ）11、清代山東濰坊年畫女十忙描繪了當時婦女從事軋棉、彈花、紡紗、織布等情景。（ ）12、蘇美爾人用木棍把一些楔形符號刻在陶土磚上，記錄事件，進行通信。（ ）13、羅中立的父親借鑒了西方藝術中的超現實主義手法。（ ）五、分析題 （12分）以下是針對陶瓷藝術一課擬定的三種不同的教學設計思路，請參照第一種思路的分析方法分別對第二種、第三種思路的優(yōu)缺點進行簡短分析。例子：第一種思路：具有“課堂化”特色的思路： 在教室里進行欣賞、評書、交流、討論。教師最好能準備有特色的陶瓷器皿和其他用品，既有助于教學評述，也能豐富課堂視覺效果，營造好課堂教學的空間與氣氛。由談話、提問方式導入，展開多種形式的討論，如小組討論、班級討論。答：第一種思路的優(yōu)點在于有專門的教師，師生可以方便、充分的傳授、交流、討論等，缺點是資源、資料有限，學生的直接觀察、感受不足。問題：第二種思路：具有“現場感”特色的思路： 從參觀陶瓷商場、了解陶瓷市場入手。讓學生在琳瑯滿目的貨架展臺上直接感受到陶瓷工藝之美，現場及時交流，還可以拍照、畫速寫、寫短文等方法加深感受、提高認識。第三種思路：具有“虛擬性”特色的思路：在多媒體、網絡環(huán)境下進行，教師可以預先制作好