河北省邢臺(tái)市第二中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 8.2 冪的乘方與積的乘方導(dǎo)學(xué)案1（無(wú)答案）（新版）冀教版.doc_第1頁(yè)
河北省邢臺(tái)市第二中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 8.2 冪的乘方與積的乘方導(dǎo)學(xué)案1（無(wú)答案）（新版）冀教版.doc_第2頁(yè)
河北省邢臺(tái)市第二中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 8.2 冪的乘方與積的乘方導(dǎo)學(xué)案1（無(wú)答案）（新版）冀教版.doc_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

8.2冪的乘方與積的乘方【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1理解冪的乘方的運(yùn)算法則；2會(huì)用法則計(jì)算冪的乘方【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】?jī)绲某朔降姆▌t的探究過(guò)程及冪的乘方的計(jì)算。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】?jī)绲某朔降姆▌t的探究過(guò)程及冪的乘方的計(jì)算【預(yù)習(xí)自測(cè)】活動(dòng)1 復(fù)習(xí)同底數(shù)的冪相乘法則請(qǐng)同學(xué)們用語(yǔ)言和公式兩種方式表述同底數(shù)冪相乘的法則活動(dòng)2 探究?jī)绲某朔椒▌t你認(rèn)為的底數(shù)是什么？請(qǐng)完成下面填空；（填寫指數(shù)）-（填寫指數(shù)）；（填寫指數(shù)）；（填寫指數(shù)）；（填寫指數(shù)）（填寫指數(shù)）小組討論并回到以下問(wèn)題：1.試說(shuō)一下的理由（小組討論）2.請(qǐng)用語(yǔ)言敘述冪的乘方的法則3.探究與所用的方法用什么相似之處？活動(dòng)3 冪的乘方的運(yùn)算例1 計(jì)算：（教師邊板書，邊用法則講述計(jì)算的原理）； ； 知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：冪的乘方：符號(hào)表示 2、文字?jǐn)⑹觥竞献魈骄俊?一、判斷題 1、 ( ) 2、 ( ) 3、 （ ） 4、 （ ） 5、 ( ) 二、填空題： 1、； 2、，； 3、，； 4、； 5、若 ， 則_. 三、選擇題 1、等于（ ） a、 b、 c、 d、 2、等于（ ） a、 b、 c、 d、 3、可寫成（ ） a、 b、 c、 d、 4、不等于（ ） a、 b、 c、 d、 【解難答疑】四、若，求：的值。 五、比較550與2425的大小?！痉答佂卣埂? .(-x)3(-x)5 = 2. 已知（x2）m=x8,求m.3. 已知am =4, an =8，求a2m+3n . 4. 比較84與47的大小5. 已知a=355，b=444，c=533，則（ ）a、abc b、acb c、bac d、cba【總結(jié)反

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論