17你必須把這條魚放掉 第一課時.doc_第1頁
17你必須把這條魚放掉 第一課時.doc_第2頁
17你必須把這條魚放掉 第一課時.doc_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

小學(xué)語文三下 你必須把這條魚放掉你必須把這條魚放掉（第一課時） 教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)會本課生字,理解生字組成的詞語。2理清課文脈絡(luò)，了解課文的主要內(nèi)容。活動單導(dǎo)學(xué)案調(diào)整與改進【活動方案】活動一：初步朗讀課文1輕讀課文,要求讀準(zhǔn)確，讀通順，不多字，不漏字，不錯字，不讀破詞、破句。 (2) 畫出課文中的生字、生詞，會讀會寫田字格中的生字。 (3)聯(lián)系上下文理解詞語的意思。2.同桌相互讀生字詞，在小組內(nèi)請教不懂的詞語。3.全班交流?；顒佣涸僮x課文，理清文章脈絡(luò)。1仔細讀讀課文，想一想每一部分分別寫的什么。是按什么順序?qū)懙模?. 小組自學(xué)后討論交流?！緳z測反饋】完成補充習(xí)題第一、二兩大題。一、揭題質(zhì)疑1今天我們來學(xué)習(xí)一篇新的課文，請同學(xué)們看老師寫課題。（師板書課題，“必須”兩字用紅筆寫）2這課題跟以前學(xué)的課文有什么不一樣？3你有本事把這意思讀出來嗎？（指名讀、齊讀）4讀了這個題目，你有什么想問的嗎？5.小結(jié)：同學(xué)們的問題提得很好，很有質(zhì)量，這是善于思考的結(jié)果。 二、初讀感知：讓我們進入活動一，誰來讀要求？1學(xué)生自讀課文完成活動一. 檢查反饋：2教師檢查糾正學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助后進生自學(xué)。3檢查自學(xué)效果。(1)出示詞語。(2)指名逐個讀這些詞語。(3)指名解釋詞語：(4)齊讀出示的生詞。(5)指導(dǎo)書寫生字。指導(dǎo)書寫：垂（注意筆順，橫間距相等，中間一橫最長。）字形辨析：竿桿 釣鉤 未末三、再讀課文，邊讀邊想每一部分各寫了什么。1默讀課文,邊讀邊想課文每個部分都寫了什么

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論