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文檔簡介

大班數(shù)學(xué)分蘋果教案 活動目標： 1、讓幼兒初步的理解兩數(shù)之間的多大小。 2、更進一步得理解數(shù)數(shù)。 注意：在數(shù)物時的手不要遮住圖案，最好是用小木棍，或時有一定長度的東西來帶領(lǐng)幼兒按物數(shù)數(shù)。 活動準備： 1、一張圖，上有20個蘋果、15個梨、10個香蕉，按每排5個用排列法排列 2、卡紙做的獎品彩色小蘋果、香蕉、梨圖案小勛章數(shù)個。 活動過程： 教師：小朋友們好，你們喜歡吃水果嗎？ 幼兒；喜歡。 教：那有些什么水果呢？ 幼：蘋果、香蕉、杏、還有.。 教：那么多，哦那天水果王國給我送來了幾個勛章圖案，他們說你們好聰明，是個肯動腦筋的小朋友也很乖，所以想把它送給你們（拿出水果勛章）你們看好看嗎？ 幼：好看。 教：想要嗎？ 幼：想。 教：那好。（拿出圖）你們看這上面有什么呀？ 幼；恩有蘋果. 教：對了，我們來看看他們有多少個，我們一起來數(shù)好嗎？ 幼：好。 （1、2、3、4、5、6、.） 教；哦蘋果有20個，小朋友蘋果有多少個呀？誰來回答。舉手回答，不舉手我不讓回答，如果不舉手，你也說我也說，那水果圖案小勛章給誰呢？所以回答問題要把手舉好老師叫了才回答。要不然水果家族的朋友不喜歡你們了，不給你們圖案小勛章了喲（好，XX你來吧） XX幼：20個。 教：恩對了，來，你回答的很好，給你一個蘋果圖案小勛章。 （一樣的依次的和幼兒再數(shù)一數(shù)香蕉和梨各多少） 教：數(shù)出了香蕉15個梨10個，香蕉和蘋果誰多一點呀？ 幼兒：蘋果比香蕉多一點。（教師在黑板上寫上蘋果多一點，再在蘋果和香蕉的下面對應(yīng)的寫上個數(shù)的數(shù)字） 教師：對了，那蘋果20個，香蕉15個，那么20個蘋果比15個香蕉多，也就是20比15多、是20比15大，小朋友們跟著我說：20比15多，20比15大，20個蘋果比15個香蕉多。 （再依次說蘋果和梨、香蕉和梨的大小關(guān)系） 結(jié)束

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