




已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
山寨 王慧師:小朋友們,今天王老師帶你們到一個(gè)美麗的地方做客,你們看(我們沿著蜿蜒的小路,攀登崇山峻嶺,旁邊那些茂林修竹和郁郁蔥蔥的大樹(shù)盡收眼底。山林里的空氣特別新鮮,讓人覺(jué)得幽雅寧?kù)o,仿佛置身于仙境一般。山上的人們安居樂(lè)業(yè),熱情好客,這里就是山寨)師:你覺(jué)得山寨怎么樣?說(shuō)說(shuō)你的感受。生:我覺(jué)得這是一個(gè)美麗的地方。生:好玩的地方。師:這節(jié)課,我們就帶著這種美好的心情,一起去感受美麗的山寨,伸出小手和老師一起板書(shū)課題山寨 (山,先中間后兩邊,寨字要注意下面不要寫(xiě)成“木”),你見(jiàn)過(guò)哪些和寨相似的字?(賽、塞、寒)師:預(yù)習(xí)了課文,王老師來(lái)檢查一下你們的預(yù)習(xí)情況,請(qǐng)三位小朋友分別來(lái)讀一讀。生:讀師:真不愧為咱班的預(yù)習(xí)小能手,讀的又準(zhǔn)確又流利。生字預(yù)習(xí)了嗎?王老師檢查一下小朋友生字的預(yù)習(xí)情況,誰(shuí)來(lái)當(dāng)小老師?(黃琪晨、宋奕瑤)黃琪晨:我是字音小能手,請(qǐng)大家跟我讀!山寨炊煙 七拐八彎林遮樹(shù)掩 垂掛 汪汪師:聲音響亮,字正腔圓,真是一位優(yōu)秀的小老師,王老師再來(lái)請(qǐng)一位識(shí)字小博士。預(yù)設(shè):生:今天由我來(lái)當(dāng)小老師請(qǐng)大家配合我!山寨炊煙 七拐八彎林遮樹(shù)掩 垂掛 汪汪(教讀)誰(shuí)有好辦法記住它們?我知道帶有七和八的四字詞語(yǔ):七嘴八舌 七上八下 七手八腳我知道帶有聲音的詞還有:喵喵叫 嘰嘰叫 呱呱叫 喔喔叫我知道帶有左和右的詞語(yǔ):左看右看 左膀右臂 左鄰右居我的小老師就當(dāng)?shù)竭@里,謝謝大家!師:真不愧為咱班的“金牌小老師”看來(lái)大家預(yù)習(xí)的非常充分,老師真為你們高興,現(xiàn)在我們就要向山寨出發(fā)了,讓我們踏上旅途,一起去山寨走走看看吧! 請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀全文,邊讀邊思考: 來(lái)到山寨,你先看到了什么?師:你先看到了什么?生:炊煙師:哦,找到這句話了嗎?你來(lái)讀一讀生:看著飄起的炊煙,好像離山寨不遠(yuǎn)。師:找的可真準(zhǔn)確,那你知道炊煙是什么嗎?生:做飯冒的煙師:哦?是這樣嗎?我們先來(lái)看看“炊”和“煙”這兩個(gè)字的象形字,仔細(xì)觀察,你看到了什么?生:我看到一個(gè)人正在火的旁邊吹起。生:我看到窗戶里冒煙了師:是的,一個(gè)人正在火的旁邊吹氣,讓煮飯的火苗更旺呢!這就是炊字。窗戶里冒出了做飯的煙,這就是“煙”字。從這兩個(gè)字的象形字我們就能知道“炊煙”原來(lái)是做飯冒的煙。那能看見(jiàn)這一縷縷的炊煙,我們離山寨還遠(yuǎn)嗎?生:不遠(yuǎn)師:離山寨不遠(yuǎn),我們就快要到了,你心情怎么樣?生:高興師:誰(shuí)能帶上高興的心情來(lái)讀一讀。你來(lái)生讀:看著飄起的炊煙,好像離山寨不遠(yuǎn)。師:老師聽(tīng)出來(lái)你的高興,你能給好像換一個(gè)詞嗎?生:好似、似乎、仿佛師:哦,那“好像”這么近,可是真的走起來(lái),近不近呢?(板書(shū):看著近)誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?生:遠(yuǎn)!師:你是從那句話知道的?生:哪知道上山下山,一走就是半天!師:是的,作者以為路程不遠(yuǎn),滿懷期望的登山,為什么上山下山,一走就是半天呢?你們能從詩(shī)歌里面找到答案嗎?生:因?yàn)樯铰菲吖瞻藦?、因?yàn)樯铰纷筠D(zhuǎn)右轉(zhuǎn)生:小路七拐八彎,帶著你左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)。師:見(jiàn)過(guò)山路七拐八彎,左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)的樣子嗎?我們一起去看一看吧! 要到達(dá)山寨,我們首先要走山間公路,你們看!這就是彎彎曲曲的山間公路,走完公路我們還要走幾條小路,小路可不像公路那么寬闊了,可能是狹窄的,也可能是陡峭的,你爬過(guò)山,走過(guò)這樣的路嗎?生:走過(guò),很陡峭、很滑、不好走、還有索橋師:那走這樣的路,你有什么樣的感覺(jué)?生:著急、生氣、無(wú)奈師:嗯,是的,很著急,很害怕,怕摔倒了,你能帶著自己的感受讀一讀嗎?生:小路七拐八彎,帶著你左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)。師:嗯,老師聽(tīng)出來(lái)了你的著急(生氣、無(wú)奈)。你來(lái)讀!生:小路七拐八彎,帶著你左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)。師:那老師來(lái)采訪一下你們,這么難走的山路,你走的時(shí)間長(zhǎng)嗎?生:長(zhǎng)師:那我們回過(guò)頭再看這句話,出示:哪知道上山下山,一走就是半天!現(xiàn)在我們能夠更好的體會(huì),走的時(shí)間很長(zhǎng),說(shuō)明山路很遠(yuǎn)。這也就是山路的特點(diǎn)“看著近”“走著遠(yuǎn)”(板書(shū):走著遠(yuǎn))。那孩子們,仔細(xì)觀察,這句話的結(jié)尾是什么標(biāo)點(diǎn)?生:感嘆號(hào)!師:對(duì),王老師要送給大家一個(gè)美讀金鑰匙:讀書(shū)時(shí)語(yǔ)氣有變化,我們要讀出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)表達(dá)的語(yǔ)氣。師:感嘆號(hào)表示語(yǔ)氣非常的強(qiáng)烈,誰(shuí)來(lái)試一試?生:哪知道上山下山,一走就是半天!師:嗯,從你的語(yǔ)氣中老師聽(tīng)出來(lái)你有點(diǎn)氣憤(生氣、無(wú)奈)了。大家不要生氣,不要無(wú)奈,我們馬上就要到了,看這句話:“分明是到了寨邊,怎么一戶人家也不見(jiàn)?”它的后面是-“?”那問(wèn)號(hào)的后面應(yīng)該讀出什么樣的語(yǔ)氣呢?生:疑問(wèn)、奇怪。師:真棒,孩子,你來(lái)試一試。生:分明是到了寨邊,怎么一戶人家也不見(jiàn)?師:真是一個(gè)學(xué)以致用的孩子!這句話中,有一個(gè)詞語(yǔ)“分明”,請(qǐng)小朋友跟我讀-“分明”。誰(shuí)知道分明的近義詞?生:明明、顯然師,是的,跟老師讀:分明-明明(貼詞卡),分明還有一個(gè)好朋友是“怎么”他們還組成了一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)呢。請(qǐng)同桌之間互相討論一下,一會(huì)兒找小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)。生:我分明把水杯放在桌子上,怎么不見(jiàn)了?生:分明來(lái)到了班級(jí),怎么一個(gè)小朋友也沒(méi)有?師:看來(lái)大家都掌握了“分明-怎么-”這個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的用法!接下來(lái)我們要開(kāi)始團(tuán)隊(duì)合作了!小組合作解決老師出示的問(wèn)題,一會(huì)兒找小組來(lái)匯報(bào),開(kāi)始吧!小組合作:今天由我們小組來(lái)給大家做匯報(bào):1、為什么一戶人家也不見(jiàn)?因?yàn)開(kāi)。2、我來(lái)讀一讀這句話:_。3、客人是這樣找到山寨的:_ 。4、我們小組能美美的讀一讀這小節(jié)。我們小組匯報(bào)完畢,謝謝大家!師:真是一個(gè)會(huì)合作的小組,掌聲送給他們!你見(jiàn)過(guò)“林遮樹(shù)掩、青藤垂掛”什么樣子嗎?你來(lái)說(shuō)一說(shuō)。生:就是有很多的樹(shù)葉和樹(shù)枝擋住了。師:那我們一起看一看,這就是林遮樹(shù)掩,青藤垂掛的樣子。明白了嗎?剛才他們小組讀到了“多虧”這個(gè)詞語(yǔ),請(qǐng)你跟老師也讀一讀:多虧,誰(shuí)知道多虧的近義詞?生:幸虧、幸好師:跟老師讀“多虧-幸虧”(貼詞卡)你能用“多虧”說(shuō)句話嗎?生:多虧有他的幫忙,我才完成了任務(wù)。師:是啊,課文中,多虧有小狗的幫忙,我們才找到山寨里的人家。最后一小節(jié)“垂”字是要求會(huì)寫(xiě)的字,我們來(lái)觀察這個(gè)字,書(shū)寫(xiě)上需要注意什么?生:中間一橫最長(zhǎng)。師:請(qǐng)小朋友伸出小手和王老師一起來(lái)書(shū)寫(xiě):口訣:短撇來(lái)當(dāng)頭,一橫短又平,一豎站中間,中線寫(xiě)長(zhǎng)橫,一豎一撇左右立,三橫又比四橫長(zhǎng)。在你的練習(xí)本上寫(xiě)4遍。生書(shū)寫(xiě),提醒坐姿。(寫(xiě)字要做到“三個(gè)一”胸離桌子“一拳遠(yuǎn)”眼離書(shū)本“一尺遠(yuǎn)”手離筆尖“一寸遠(yuǎn)”頭正、身直、肩平、臂開(kāi)、足安)師:坐正!老師選了咱班兩個(gè)小朋友寫(xiě)的字,我們一起來(lái)看一看。(字體工整,頓筆自然,而且注意了這個(gè)字的書(shū)寫(xiě)特點(diǎn),非常棒)(再看這一本,書(shū)寫(xiě)規(guī)范,起筆和頓筆都很有力度?。┖⒆觽儯笞匀唤o了山寨這么美的景色,讓我們得到了美的享受,我們一起來(lái)讀一讀這首小詩(shī)吧?生:讀師:同學(xué)們,在我國(guó)有許多雄偉壯觀的山,有號(hào)稱“中華國(guó)山”“天下第一山”的“泰山”;有“天下第一奇山”之稱的黃山;被稱為“峨眉天下秀”的峨眉山;蘇
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 產(chǎn)科醫(yī)師面試題及答案
- 如何護(hù)理營(yíng)養(yǎng)性缺鐵性貧血
- 勞動(dòng)仲裁內(nèi)部培訓(xùn)
- 影樓修片培訓(xùn)
- 地產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)
- 消化內(nèi)科胃炎護(hù)理
- 小學(xué)素描繪畫(huà)課件
- 護(hù)理總結(jié)匯報(bào)
- 婦產(chǎn)科妊娠期婦女的護(hù)理
- 中專急救護(hù)理學(xué)
- 2025年廣東省廣州市南沙區(qū)中考二模道德與法治試題
- 2025屆重慶市普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試預(yù)測(cè)歷史試題(含答案)
- 2025-2030中國(guó)眼底照相機(jī)行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)與前景展望戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2024年深圳市大鵬新區(qū)區(qū)屬公辦中小學(xué)招聘教師真題
- 緬甸語(yǔ)教學(xué)與學(xué)習(xí)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)
- 人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)作文范文2
- 大學(xué)語(yǔ)文試題及答案琴
- T/CSPSTC 112-2023氫氣管道工程施工技術(shù)規(guī)范
- 24春國(guó)家開(kāi)放大學(xué)《農(nóng)業(yè)推廣》調(diào)查報(bào)告參考答案
- 肝素鈉生產(chǎn)工藝綜述
- 壓力管道氬電聯(lián)焊作業(yè)指導(dǎo)書(shū)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論