《小娃娃跌倒》幼兒音樂教學(xué)教案.doc_第1頁
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小娃娃跌倒幼兒音樂教學(xué)教案 活動(dòng)內(nèi)容：歌曲：小娃娃跌倒 活動(dòng)目標(biāo)： 1、反復(fù)感受歌曲，初步了解歌曲的性質(zhì)，知道名稱，了解內(nèi)容，音樂教案小娃娃跌倒了（一）。 2、在活動(dòng)過程中萌發(fā)愛同伴的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 錄象、課件、雞、鴨、狗等動(dòng)物圖片。 活動(dòng)過程： 1、聽音樂進(jìn)教室。 律動(dòng)：找朋友 2、語言節(jié)奏：動(dòng)物樂園 老師出示節(jié)奏卡片XX|XX|幼兒拍出后，老師啟發(fā)幼兒想象是哪些動(dòng)物來了。（出示課件）幼兒用四分音符的節(jié)奏說出小動(dòng)物名稱。 3、發(fā)聲練習(xí)： 565431|21235|333555|33221| 我愛我的小羊，小羊怎樣叫？咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩。 我愛我的小貓，小貓?jiān)鯓咏?？喵喵喵，喵喵喵，喵喵喵喵喵?我愛我的小雞，小雞怎樣叫？嘰嘰嘰，嘰嘰嘰，嘰嘰嘰嘰嘰，幼兒教案音樂教案小娃娃跌倒了（一）。 我愛我的小鴨，小鴨怎樣叫？嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎。 4、新授： （1）讓幼兒聽課件里小孩的哭聲。老師問：“聽！什么聲音呀？誰在哭呢？為什么要哭？”（讓幼兒自由說） （2）欣賞情景表演，感受歌曲的旋律，了解歌曲的內(nèi)容。 老師問：“是誰在哭呀？”（小娃娃在哭）“小娃娃為什么哭呀？”（摔疼了，喊媽媽）“后來，誰來幫助小娃娃了？”（小朋友幫助他） （3）欣賞分解圖片，進(jìn)一步了解歌曲的內(nèi)容。 老師問：“路邊有個(gè)小娃娃跌倒了，哇啦哇啦哭著喊媽媽，這時(shí)候誰來幫助小娃娃呢？”（我）“我是怎樣幫助小娃娃的？”（用歌詞內(nèi)容小結(jié)）“歌曲里的小朋友為什么要幫助小娃娃呢？”（因?yàn)樾⊥尥匏ね戳?，哭了?（4）老師清唱歌曲，幼兒再次欣賞，完整感受歌曲內(nèi)容。 （5）老師出示4幅圖片，啟發(fā)幼兒按歌詞內(nèi)容進(jìn)行圖片排序，加深對歌曲內(nèi)容的理解。 “今天，我?guī)砹?幅圖片，圖片上畫的畫就是歌曲里的內(nèi)容，我們一起來幫圖片排排隊(duì)。（老師唱一句，幼兒找一幅圖片，將圖片按順序排隊(duì)。）幼兒跟著圖片順序?qū)W說歌詞。 （6）給歌曲取名稱。 幼兒討論，老師

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