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文檔簡介

幼兒園小班教案水 水是大自然饋贈的禮物，我們?nèi)梭w有百分之70就是水，所以保護水資源，從小做起。下面是由為大家準(zhǔn)備的幼兒園小班教案水，喜歡的可以收藏一下!了解更多詳情資訊，請關(guān)注! 活動目標(biāo)： 1、通過看、聞、嘗，了解水是透明的，是無色無味的;2、在操作過程中，感知水具有流動的特征。 3、在科學(xué)活動中，激發(fā)幼兒探索的興趣。 活動準(zhǔn)備： 1、兩個玻璃杯(一杯清水、一杯醬油)，兩個托盤;2、幼兒每人三個透明的杯子，一個勺子;3、漏勺、塑料小籃子、塑料袋、有洞的容器若干，小籮筐若干，小毛巾4條。 4、PPT課件活動過程： 1、教師導(dǎo)入課題，感知水是透明的。 (1)師：今天，我要給小朋友們變個魔術(shù)。(出示兩個杯子，一杯清水、一杯醬油)。 (2)教師繼續(xù)以魔術(shù)的形式，將兩顆玻璃珠放入杯中。 提問：變出了什么? 珠子在哪個杯子里呀?它是什么顏色，什么形狀的? 這個杯子里面是什么啊? 為什么珠子在醬油里面看不清，在水里面卻可以看得清清楚楚的啊? (3)小結(jié)：原來水是沒有顏色，透明的;所以我們可以清楚的看出水中物體的形狀、顏色。 2、了解水-無色無味。這一特征現(xiàn)在，水寶寶要和我們玩躲貓貓，它啊就在你們跟前都有三個杯子，水寶寶就藏在其中的一個杯子里，你可以用看一看、聞一聞、嘗一嘗等辦法把水寶寶找出來。 幼兒操作，教師巡回觀察。 提問：你們用了什么好辦法找到水寶寶的? 水寶寶是什么顏色的?它聞起來，嘗起來是什么味道的? 教師小結(jié)：水是沒有顏色沒有味道的，我們也可以說是無色無味的。 教師驗證實驗結(jié)果。 3、幼兒進行嘗試操作-幫水寶寶搬家，感知水的流動性。 師：水寶寶想請我們幫她一個忙，你們愿意嗎?就是幫水寶寶搬個家。 教師出示搬水工具：塑料小籃、有洞塑料袋、有洞小容器，請幼兒說說它們的名稱并嘗試用這些材料進行活動。 幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。 提問：你用什么東西來幫水寶寶搬家的? 在幫水寶寶搬家時，水寶寶怎么了? 小結(jié)：原來水是會流動的。

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