二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊角的認(rèn)識(shí)專項(xiàng)同步練習(xí).doc_第1頁
二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊角的認(rèn)識(shí)專項(xiàng)同步練習(xí).doc_第2頁
二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊角的認(rèn)識(shí)專項(xiàng)同步練習(xí).doc_第3頁
二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊角的認(rèn)識(shí)專項(xiàng)同步練習(xí).doc_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊角的認(rèn)識(shí)專項(xiàng)同步練習(xí)1. 一個(gè)角有幾個(gè)頂點(diǎn)，有幾條邊：（ ）A .1、2B .1、1C .3、22. 一個(gè)火柴盒的表面，一共有多少個(gè)直角？3. 下面的圖形中，各有幾個(gè)角：4. 下面的角哪個(gè)大哪個(gè)??？將序號(hào)填在橫線上。_5. 拿一張紙，先上下對(duì)折，再_對(duì)折可以得到直角。6. _。7. 選出比直角大的角（ ）A .B .C .8. 一個(gè)角有_個(gè)頂點(diǎn)，_條邊。9. 角有3個(gè)頂點(diǎn)和3條邊。 （ ）10. 角的邊越長，這個(gè)角就越大11. 數(shù)一數(shù)，下面圖形中有幾個(gè)角？12. 一個(gè)三角板有2個(gè)_角，一個(gè)_角。13. _個(gè)角14. 判斷下面的圖形是否是直角？ （ ）15. 角的大小跟角的兩條邊的長短有關(guān)16. 數(shù)學(xué)書的角都是_角。17. 角的大小與兩條邊_有關(guān)。18. 生活中的角。一塊紅領(lǐng)巾有_個(gè)角，數(shù)學(xué)課本的封面有_個(gè)角，一個(gè)三角板有_個(gè)角。19. 20. 21. A .3B .2C .122. 下邊是角的是：（ ）A .B .C .23. 鐘面上3點(diǎn)整的時(shí)候，時(shí)針跟分針成（）角A .銳角B .直角C .鈍角24. 角的大小跟角的兩條邊的長短無關(guān)25. 有_個(gè)鈍角_個(gè)直角。26. 一個(gè)角的兩邊開口越大，這個(gè)角就越_。（用”大或者小作答）27. 在下面的圖形中畫一條直線，使它分別增加3個(gè)直角和4個(gè)直角。28. 直

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論