2020年1月幼兒園小班工作計劃.doc

參考范文2020年1月幼兒園小班工作計劃- 1 -幼兒園小班的幼兒年齡較小，常常會面臨與家長分離而情緒不穩(wěn)定情況.而且在這個班級的年齡也會有年齡上的差別，大的有近四歲，小的則兩歲多點.所以在小班幼兒教育這方面老師的難度會增加，針對這一實際情況，新年度制定出了工作計劃：一、班級情況分析本學(xué)期我班共有幼兒28名,其中男孩13名,女孩15名,大部分幼兒從未上過幼兒園,他們來自不同的家庭,生活行為習(xí)慣各不相同,大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,以自己為中心,來園時哭鬧現(xiàn)象較多,對父母或祖輩的依賴性較強.一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手,一些幼兒手腳亂跳,還有一些幼兒對大人又抓又咬,情緒很激動.在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,如:不會自己吃飯、不會入廁;有的個性強,形成了許多壞習(xí)慣,時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,任性;有的說話不清楚為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識,我們老師將齊心協(xié)力,團結(jié)合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活,取得可喜的進步.二、班級工作任務(wù)及目標(biāo)在幼兒園班主任工作計劃中嚴(yán)格以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務(wù)工作計劃,扎扎實實,作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語言能力,注意智力的開發(fā),使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展.三、發(fā)展目標(biāo)根據(jù)小班幼兒的特點,小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況,制定如下發(fā)展目標(biāo):幼兒園衛(wèi)生工作計劃、生活計劃:1、在成人的幫助下學(xué)會飯前洗手,飯后漱口,學(xué)會使用手巾、認(rèn)真洗手不玩水.2、會使用小勺吃飯,吃完自己的一份食物.培養(yǎng)幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習(xí)慣,知道飲食和健康的簡單關(guān)系,懂得健康的重要性.3、安靜就寢,在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方.4、學(xué)習(xí)自己的事情自己做,學(xué)習(xí)獨立地穿脫衣服、鞋子,使用自己的杯子,學(xué)習(xí)簡單整理自己的床鋪.學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品,放在指定的地方.5、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,知道飯前便后要洗手;學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法,懂得保護牙齒健康的重要性,養(yǎng)成好習(xí)慣.6、愛護五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、飾物.幫助幼兒保持儀表整潔.7、知道不亂拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品.8、建立良好的師生、同伴關(guān)系,讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,形成安全感、依賴感.健康:1、能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化.懂得一些健康、衛(wèi)生知識,有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,有初步的生活自理能力;2、能積極參加多種體育活動,能使用運動器械進行活動并注意安全.3、認(rèn)識人體的主要器官,了解其功能.幫助幼兒了解常見病的簡單知識,樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣.4、了解高興的情緒對身體的好處.學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作,培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調(diào)性,姿勢正確.5、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結(jié)合作、遵守紀(jì)律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì).語言:1、學(xué)習(xí)能聽別人講話,不隨便插嘴.喜歡與同伴和老師說話,愿意在集體面前表達(dá)自己的意愿.2、會說普通話.能有興趣運用各種感官,按照要求感知講述的內(nèi)容.理解簡單的故事、圖片、情景的內(nèi)容.3、能主動參與聽、說、回答,學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語言大膽表達(dá)自己的愿望和請求.科學(xué):1、對周圍事物有興趣,會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象,有初步的形象思維能力;2、觀察動物、植物和無生命物質(zhì)的特征.了解日常生活中各種物品的作用.3、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動.學(xué)習(xí)初步的按實物的一個特征進行分類.4、學(xué)習(xí)4以內(nèi)的排序能力.學(xué)習(xí)按照數(shù)量和實物匹配.5、區(qū)分1和許多,并理解它們的關(guān)系.學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體.進行分類活動.學(xué)習(xí)手口一致點數(shù)4以內(nèi)的實物.6、認(rèn)識三角形、圓形、正方形.藝術(shù):1、樂意參加美術(shù)活動,體會繪畫的樂趣,培養(yǎng)對繪畫的興趣.2、學(xué)習(xí)握筆的姿勢,認(rèn)識繪畫的簡單工具.培養(yǎng)幼兒大膽繪畫.3、認(rèn)識一些顏色,并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫.喜歡手工活動.4、能用自然的聲音演唱歌曲,初步理解歌曲的內(nèi)容.5、學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡單的動作.樂意參加音樂活動,喜歡做音樂游戲,體會音樂活動帶來的快樂.社會:1、能感受周圍成人的關(guān)心和愛護.愛父母,愛老師,會使用一些禮貌用語.2、能和同伴共同游戲,愿意和同伴交往.知道自己是幼兒園的小朋友,培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本的控制能力.3、熟悉幼兒園的環(huán)境,認(rèn)識同伴和成人,了解自己和他們的關(guān)系,能很快適應(yīng)幼兒園的生活.4、幼兒保持愉快的情緒,愿意與他人交往,鼓勵幼兒積極參與集體活動.了解基本的衛(wèi)生要求,養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣.懂得一些交通安全常識.引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動規(guī)則.四、建家園聯(lián)系的橋梁家園共同配合，共同教育，在幼兒園家長工作計劃中大力提倡這一項.因家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,我們將充分挖掘家長的資源,做好家長工作.1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁.我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息,也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗,摘取幼兒生活中的點滴.它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學(xué)需要,我們會請家長配合.2、個別訪談.個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,從而對癥下藥.3、“家園聯(lián)系冊”每月一次向家長匯報孩子的進步和存在的問題,家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn),使我們彼此更加地了解,能更好地教育好孩子.這三者相互溝通,才能使我們的家長工作順利地開展,才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù).五、每月工作安排九月份:1、穩(wěn)定新生情緒2、創(chuàng)設(shè)班級游戲環(huán)境3、慶中秋活動4、開好家長會5、開展主題活動“來來來,來上幼兒園”十月份:1、慶國慶活動2、初步規(guī)范幼兒的各項生活常規(guī)3、配合園內(nèi)做好省示范園復(fù)查工作4、開展主題活動“頭發(fā)肩膀膝蓋腳”十一月份:1、結(jié)合季節(jié)特點,開展“彩色的世界”的主題活動2、