四年級(jí)語文下冊(cè)成語專項(xiàng)水平練習(xí).doc_第1頁
四年級(jí)語文下冊(cè)成語專項(xiàng)水平練習(xí).doc_第2頁
四年級(jí)語文下冊(cè)成語專項(xiàng)水平練習(xí).doc_第3頁
四年級(jí)語文下冊(cè)成語專項(xiàng)水平練習(xí).doc_第4頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

四年級(jí)語文下冊(cè)成語專項(xiàng)水平練習(xí)1. 把下列詞語補(bǔ)充完整。神通_大 生氣_勃 靈機(jī)一_ 不_其數(shù)疲倦不_ 泛_成災(zāi) 大發(fā)雷_ 汗流_背山南_北 天_地凍 氣_洶洶 _婷婷2. 把詞語補(bǔ)充完整金_輝_ _多端無_無_ _樂施神_氣_ _峻嶺3. 把下列寓言故事補(bǔ)充完整,并根據(jù)句子選擇寓言成語填到句中的括號(hào)里。邯鄲_ 濫竽_ 杞人_ 刻舟_盜鈴 _矛盾 _添足 _之蛙早讀時(shí),我們小組背誦課文,有個(gè)同學(xué)光張嘴個(gè)出聲,這就是_老師說這樣做對(duì)自己沒什么好處,自己騙自己,就像寓言故事_那樣。不好好讀書,就如_,眼前的世界很小很小4. 填字成詞,并解釋所填的字安然無_ _居高_(dá)下 _震耳_聾 _依依不_ _頗負(fù)_名 _大喜過_ _5. 下列句子劃線成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A .這篇小說情節(jié)跌宕起伏,抑揚(yáng)頓挫 , 具有很強(qiáng)的感染力。B .近年,種種食品安全問題絡(luò)繹不絕地出現(xiàn)在公眾面前,令人惶恐不安。C .我讀完學(xué)生危機(jī)自救手冊(cè)后恍然大悟:學(xué)會(huì)自救可以躲過許多災(zāi)難!6. 將下列四字詞語補(bǔ)充完整。_注目 碧空 _炎黃 _神州 _萬里 _勃勃7. 寫出帶有“風(fēng)”和“雨”的成語。_風(fēng)_雨 _風(fēng)_雨 _風(fēng)_雨_風(fēng)_雨風(fēng)雨_ 風(fēng)_雨_8. 詞語模仿秀。例:團(tuán)結(jié)(萬眾一心) (齊心協(xié)力)雨大_ 諸葛亮_ _母親_ _竺可楨_人多_ _ 春景_9. 把下列詞語補(bǔ)充完整,再選詞填空。自_自語 名勝古_(tái) 信以為_安_樂業(yè) 含苞欲_ _消云散我只是跟媽媽開了一個(gè)玩笑,她_了。菊花千姿百態(tài),有的羞羞答答,有的_ , 還有的昂首怒放,真是美麗極了!在這個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的山區(qū)小城里,人們_。10. 請(qǐng)你根據(jù)下面的提示把“看”的近義詞填到合適的成語里(1)坐在井底看天坐井天(2)觀察言語和表情言觀色(3)左邊看看,右邊看看左右(4)站在高處往遠(yuǎn)處看高遠(yuǎn)(5)你看看我,我看看你,互相對(duì)看面面相(6)看到別的事物就改變了原來的主意異思遷11. 補(bǔ)充詞語。_地而_怪石_萬千 _兀立12. 把下列詞語補(bǔ)充完整。_衛(wèi)_海 百_不_ _公_山_苦_絕 沖_陷_ _湯_火13. 詞語積累含有人體器官的四字詞語:面紅耳赤、_、_、_、_、_、_14. 把詞語補(bǔ)充完整。目瞪_ 聚_會(huì)_ 成群_ 一唱_呼_類 歡呼_ 如癡_ 夜深_欲睡 _交錯(cuò) 漫天_ 亂砍_15. 請(qǐng)寫出下列成語的主人公填在后面的橫線上。囊瑩映雪_ 曹操望梅止渴_ 車胤神機(jī)妙算_ 諸葛亮鐵杵磨針_ 南郭先生濫竽充數(shù)_ 李白16. 把詞語補(bǔ)充完整。日夜_ 無可_ 恍然_ 才華_料事_ 膽大_ _盡瘁 死而_難支 _善任 玉_冰_ 救_扶_17. 將下列詞語補(bǔ)充完整枉_心_坐_不_遇_安 浩_不可_不可_人_意 精神_18. 成語積累。使劃線字互為反義詞。例:橫七豎八_、_、_、_劃線字是數(shù)字。例:一干二凈_、_、_、_19. 把下面的詞語補(bǔ)充完整。千古_(tái)響 悠_動(dòng)聽淚水_ 國_民安和_美滿 贊嘆不_20. 根據(jù)故事,寫成語。宋朝縣令張乖崖訓(xùn)斥偷一枚銅線的小吏故事。錯(cuò)雖小,危害大。_晉國祁黃羊推薦仇人解狐和兒子祁午微官的故事,任人唯才。_21. 判斷下列說法是否正確。(1)童年是蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體小說。(2)“程門立雪”這個(gè)成語故事贊美了楊時(shí)研究學(xué)問的專心致志。(3)周幽王為了討寵妃的歡心,竟點(diǎn)燃煙火誤傳信息。(4)嚴(yán)監(jiān)生是小說紅樓夢(mèng)里的一個(gè)愛財(cái)勝過生命的人物。22. 將下列詞語補(bǔ)充完整昂_東_焦_不_ 久_ _雨神_莫_飛瀑 _細(xì)流23. 把下列詞語補(bǔ)充完整。鄭重其_ 如_似渴 茅_頓開 獨(dú)樹一_耳欲聾 迫不_待 _愕不已 如火如_24. 把下面的詞語補(bǔ)充完整。_苦卓絕 堅(jiān)_不屈赴湯_火 嚴(yán)陣以_25. 讀一讀,連一連。種瓜得瓜_千里之行_百尺竿頭_前人栽樹_始于足下更進(jìn)一步后人乘涼種豆得豆26. 將詞語補(bǔ)充完整。力排_(tái) _激昂 馬不_ 浩浩_義_嚴(yán) 負(fù)_抗 _食壺_ _歌_舞_功偉_ _軍萬_ _牙_爪 走_(dá)無_27. 把下面的詞語補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。栩栩_ 商旅_ 不計(jì)_作_禮 循_去 崇山_五彩_ 美_美_ 浩浩_形容貿(mào)易繁榮的詞語是_,寫山嶺的詞語是_。在這些詞語中,我最喜歡_,我還會(huì)用它寫句子呢_。寫一寫與“看”有關(guān)的詞語,例如:循聲望去。_28. 請(qǐng)從本單元課文中找出你喜歡的成語抄在下面。29. 根據(jù)意思找詞語疑惑不解全神貫注 一絲不茍融為一體泉白如玉 賞心悅目(1)注意力高度集中。_(2)融合在一起。_(3)注意力高度集中。_(4)null(5)null(6)null(7)null(8)null(9)注意力高度集中。(10)融合在一起。(11)看到美好的景物而心情舒暢愉快。(12)形容做事認(rèn)真、細(xì)致、一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論