中考語文第三部分現(xiàn)代文閱讀專題八記敘文閱讀復(fù)習(xí)作業(yè).doc

教學(xué)資料參考中考語文第三部分現(xiàn)代文閱讀專題八記敘文閱讀復(fù)習(xí)作業(yè)- 1 -1文章題為“漓江情韻”，文中寫了哪些“情韻”？請分條概括._2作者運用了哪些手法來刻畫搖船人？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析._3文中畫線的句子“我想問問他，但嘴唇像被貼了封條一般，怎么也張不開”.為什么“我”想問卻張不開嘴？聯(lián)系上下文談?wù)勀愕睦斫?_4最后一段在文中起什么作用？_二、20_青島閱讀下面文章，回答問題.想起那年讀書時谷煜真的，讀書，是件特別好玩的事情.十來歲，三年級，天不怕地不怕的感覺，不管生疏，常常和同學(xué)去串門.到了別人家里，是安靜的，不聲不響，微笑，直盯著土屋墻壁上的黑白報紙.那些報紙，是一些富裕人家不知從哪里弄來的，貼在墻上，給土屋一點美觀，不至于到處露著暗灰的墻皮.有字，可讀，真好.看著看著，身子會趴下，因為，靠底下的一些字，實在是看不清了.而下面的報紙，往往是更舊一些，泛著黃色，伴隨著一絲絲潮潮的味道.而于我，是溫潤，是隆重，閃著華麗的光，仿佛是琥珀.慢慢讀完一面墻，真暢快呀.當(dāng)時，除了課本之外，再也找不到書可讀，偶然在同學(xué)家發(fā)現(xiàn)這樣的“報紙墻”，自是欣喜若狂，也就有了這“串門”的雅好.慢慢地，很多人知道我喜歡“讀字”，便有人告訴我，誰誰那里有小人書，可以借著看看的.哪里認(rèn)識人家呀？怎么辦？便央求媽媽去借，大人總會和人家說上話的吧.那時候的小人書，人人當(dāng)寶貝的，自是不會輕易借出.便苦口婆心地求人家，一遍遍保證，不會弄丟的，不會弄臟的，不會弄扯的，一定按時還終于，在人家一遍遍的叮囑里，在猶豫的眼光里，拿到了小人書.抱著書，飛奔回家，小心翼翼放在床頭一角，趕緊吃飯寫作業(yè)，然后，扎在燈下，一聲不吭，一頁頁，仔仔細(xì)細(xì)看過去.夜，深了，撫摸著小人書，戀戀不舍地睡去，天亮，它就該物歸原主了.還有讓人歡喜的，是過年放鞭炮，很多的鞭炮是用廢棄的書本卷成的，鞭炮在炸開的剎那，很多帶著字的碎片，仿佛一個個精靈，舞蹈著，紛紛而來.我笑著跑著去迎接著那些碎片，在碎片里，看到一個個的“斷句”，或者幾個詞語，那種此起彼伏的文字閱讀，仿佛海邊的波浪，一波波地涌動而來，真好.當(dāng)然，也會有大的收獲，就是包鞭炮的紙張是大一些的(有時放學(xué)路上也會撿到一張大大的報紙，然后一路開心)，撿來，展開，撫平，偶爾會讀到一段故事，也許沒有開頭，也許沒有結(jié)尾，但有一些詞：萬水千山，碧波蕩漾，寂靜芬芳，花來衫里，影落池中它們，總像是春天拂過的風(fēng)，暖暖的，通身清透.擁有淋漓暢快的讀書機會，是因為村里一戶人家做起了廢品收購的買賣.他家的院子里，堆滿了瓶瓶罐罐，紙箱書本.沒有任何人邀請，我就成了人家的“座上客”，只要一有空閑，就跑到人家的院子里，那個小小的院落，被我一寸寸地丈量過了.也是在那個時候，我看到了一本本完整的雜志，一本本很舊很破，幾乎還是繁體字的西游記后唐演義一路讀起來，磕磕絆絆的，但總算能讀過去.坐在小小的院子里，有書天地，滿心歡喜.看不完的時候，要拿回家看，人家說不行.誰會無緣無故相信一個不認(rèn)識的小姑娘呢？怎么辦？偷唄.悄悄偷回家，連夜看，趕緊看.第二天去的時候，再悄悄把書放下，生怕人家發(fā)現(xiàn)找到家里來，那樣，肯定會是一頓暴揍的.也會有晚放的時候，是因為看到了喜歡的地方，要抄下來，就會晚一些送過去.還好，一直沒有發(fā)生血腥事件.慢慢地，條件好了，來到鄉(xiāng)里讀書，可讀的書多了起來.但是，卻因為愛熬夜，受到了媽媽的限制.為了防止媽媽批評我，我鉆在被窩里打著手電筒看，電池沒得太快，也不是長久之策，就和媽媽打游擊戰(zhàn).那時候，沒有霧霾，夜晚總是清亮亮的，我就盼著每個月的十五六，在月光下看，但眼睛看得疼啊，試了幾次之后，也就放棄了.月光下，窗臺邊，一股清涼，幾聲蟋蟀鳴的浪漫場景，卻是在少年的記憶里，飄飄欲仙.后來啊，讀書的種類，讀書的桌子，讀書的茶臺，讀書的座椅，讀書的場地慢慢豐富起來，讀書的每一個剎那，都仿佛是時光滋養(yǎng)的花枝，慢慢開出耀眼的花來.多年以后，到底還是因為這書，生出了一些靈性，鮮亮了人生.驀然回首，一路走來的讀書時光，在陽光麗日里，散發(fā)著溫暖、生動、可愛、親切.一紙一片，在呼啦啦的青春里，依然于素色中呈現(xiàn)著奪目的光芒，素手拈花，好似故人來.這好玩的讀書往事，想想就笑意盎然，關(guān)乎經(jīng)脈，關(guān)乎底氣，怎不值得終生記憶？(原文有刪改)1作者回憶了“那年讀書時”的哪些事？請簡要概括._2下面句子的語言富有表現(xiàn)力，任選一個角度加以賞析.抱著書，飛奔回家，小心翼翼放在床頭一角，趕緊吃飯寫作業(yè)，然后，扎在燈下，一聲不吭，一頁頁，仔仔細(xì)細(xì)看過去._3作者回味一路走來的讀書時光，寫到“素手拈花，好似故人來”，句中的“花”指的是什么？這句話表達了作者怎樣的情感？_4結(jié)合全文，寫出你對文末畫線句子的理解.這好玩的讀書往事，想想就笑意盎然，關(guān)乎經(jīng)脈，關(guān)乎底氣，怎不值得終生記憶？_三、20_威海閱讀下文，完成問題.我說我遲子建我生來是只“丑小鴨”，因為生于冰天雪地的北極村，所以不懼寒冷.小時候喜歡犟嘴，挨過母親的打.挨打時，我咬緊牙關(guān)不哭，以示堅強，氣得媽媽罵我：“讓你學(xué)劉胡蘭呢？”我幼時淘氣，愛往山里鉆，愛往草灘鉆，捉蝴蝶和蟈蟈，捅馬蜂窩，釣小魚，采山貨、山野花，貪吃貪玩.那時曾有一些問題令我想不明白：樹木吃什么東西能生長？魚為什么能在水里游？鳥兒為什么能在天空飛？野花如何有姹紫嫣紅的顏色？如今看來，這些問題我仍舊沒想明白，可見是童心未泯，長進不大.父親是小學(xué)校長，在哈爾濱讀的中學(xué)，在20世紀(jì)五六十年代人煙稀少的大興安嶺，他就是秀才了.他吹拉彈唱樣樣都行，喜歡喝酒，頂撞上司，清高自負(fù)，極其善良.因為喜歡曹子建的洛神賦，就想當(dāng)然地把我的名字冠以“子建”二字，幸而我還能寫點文章，否則遲家若是出了個叫“子建”的農(nóng)夫，他起的名字就是一個笑話了.父親毛筆字寫得好，在永安小鎮(zhèn)時，每逢春節(jié)他都要鋪開紅紙，飽蘸筆墨書寫對聯(lián).他鼓勵已上初中的我編寫對聯(lián)，我欣然從命，有一些被他采納后龍飛鳳舞地寫在紙上，貼在寒風(fēng)凜冽的戶外.看到門楣上貼著的對聯(lián)內(nèi)容是由我胡謅的，我便沾沾自喜了.那算是我最早的作品，編輯和發(fā)表者是父親，我沒有一文的報酬，讀者只限于家人和左鄰右舍.我喜歡小動物，養(yǎng)過一只毛色發(fā)灰的野貓，將它的腿縛在椅子上，否則它就亂竄亂跳，比老虎還要威風(fēng).我還養(yǎng)過狗.當(dāng)然，這是些有興趣的收養(yǎng).最無聊的是養(yǎng)豬養(yǎng)雞，這些家禽家家戶戶都養(yǎng)，沒什么特點，尤其是豬，它食量驚人，放學(xué)后不得不出去給它采菜回來烀食，把人累得頭暈眼花的目的無非是讓豬長膘，之后把它殺掉當(dāng)成美餐分食，而食物又化成了田地的肥料，這樣循環(huán)往復(fù)地一想，便覺無趣，覺得人是世界上最無聊的動物.大自然親切的觸摸使我漸漸對文字有了興趣.我寫作的動力往往來自于它們給我的感動.比如滿月之夜的月光照著山林，你站在戶外，看著遠山藍幽幽的剪影，感受著如絲綢般光滑涌動的月光，內(nèi)心會有一種濕漉漉的感覺，這時候你就特別想用文字去表達這種情感.我愛飛雪，愛細(xì)雨，愛紅霞漫卷的黃昏，愛冰封的河流，愛漫漫長冬的溫存爐火.直到如今，大自然給了我意外的感動后，我仍會怦然心動，文思泉涌.我出身的家庭清貧，但充滿暖意；我出生之地文化底蘊不深厚，但大自然卻積蓄了足夠的能量給予我遐想的空間；我的祖父和父親早逝，親人的離去讓我過早感覺到人世間的滄桑和無常.我明白一朵云聚了會散，一朵花兒開了會謝，河水總是向前流，春夏秋冬，日月更迭，周而復(fù)始.大自然的四季輪回，令我們每時每刻都能感受到，讓我們明白它們是萬古長青的，而人生的四季戛然而止后，我們還看不到人的輪回，只能用心靈去體悟、發(fā)現(xiàn)和領(lǐng)會.我渴望著年事已高時能做到“不說人間陳俗事，聲聲只贊白蓮花”，能夠在老眼昏花時看到人生真正的絢爛境界，那將是一種大喜悅、大感動.對于生活，我覺得庸常的就是美好的.平常的日子浸潤著人世間的酸甜苦辣的情感，讓你能盡情品咂.對于文學(xué)，我覺得應(yīng)持有樸素的情感，因為生活是變幻莫測的，樸素的情感能使文學(xué)中的生活煥發(fā)出某種詩意，能使作家葆有一顆平常心和永不褪色的童心，而這些在我看來都是一個作家最應(yīng)具備的素質(zhì).1本文作者主要運用了_的表達方式，“我說”了“我”的_.2文章第段為什么要用較長的篇幅寫父親？_3文章第段“滿月之夜的月光照著山林，你站在戶外，看著遠山藍幽幽的剪影，感受著如絲綢般光滑涌動的月光，內(nèi)心會有一種濕漉漉的感覺”，作者如何運用比喻的修辭使語言生動形象？其中“濕漉漉的感覺”是指_中的_.(選用本段中的兩個詞語填空.)_4請談?wù)勀銓Φ诙巍安徽f人間陳俗事，聲聲只贊白蓮花”的理解._5第段中加點詞語“這些”指代什么？_四、20_綿陽閱讀下面文章，回答問題.故鄉(xiāng)梁孟偉故鄉(xiāng)，是一幅秘藏的圣符，是一座精神的殿堂.兒時的故鄉(xiāng)，留給我更多的是一份苦澀的記憶.冬天，穿著用人力車外胎做成的“皮草鞋”，鞋面用幾根皮條串聯(lián)，雙腳常常被凍得僵硬麻木，捂上一層稻草，才會感到暖和一點.夏天，圓月在天時，我們就得起床，打稻挑谷直到中午田水發(fā)燙