長蕩小學(xué)三英質(zhì)量檢測 20141105.doc

射陽縣長蕩小學(xué)三年級英語質(zhì)量調(diào)研測試卷 聽力部分 20141105卷首語：親愛的同學(xué)，這份試卷將再次記錄你的自信、沉著、智慧和收獲，請認真審題，看清要求，仔細答題，相信你能行。一、聽錄音，寫出你所聽到的字母大小寫。（聽兩遍）（8分）1、Cc 2、Ee 3、Ll 4、Nn 5、Dd 6、Aa 7、Jj 8、Kk1 2 3 45 6 7 8二、聽錄音，選出你所聽到的單詞。（聽兩遍）(6分)1、brother 2、morning 3、family 4、Miss 5、she 6、goodbye（C）1、A、father B、mother C、brother（A）2、A、morning B、afternoon C、evening（B）3、A、friend B、family C、father（C）4、A、class B、sister C、Miss（B）5、A、he B、she C、I（B）6、A、good B、goodbye C、grandpa三、聽錄音，給下列圖片標上正確序號。（聽兩遍）（8分） （ 3 ） （ 5 ） （ 4 ）（ 1 ）（ 7 ） （ 2 ） （ 6 ）（ 8 ）三、聽錄音，給下列圖片標上正確序號。（聽兩遍）1、Hello, are you Mike？ Yes, I am.2、Hi, Im Bobby. Hi, Im Sam.3、This is my grandpa.4、This is Tina. Shes my sister.5、This is my family.6、Shes Yang Ling. Shes my friend.7、This is my mother.8、Goodbye, Miss Li. Goodbye.四、聽錄音，選出你所聽到的句子。（聽兩遍）(8分)（B）1、A、This is Bobby. B、Im Bobby. （A）2、A、Hes my brother. B、Shes my sister. （A）3、A、Goodbye, Tina. B、Goodbye, Tim. （B）4、A、Yes, I am. B、No, Im not. （B）5、A、Hello, Yang Ling. B、Hello, Im Yang Ling.（A）6、A、Good afternoon, Su Hai. B、Good morning, Su Hai. （A）7、A、Are you Helen? B、Shes Helen. （B）8、A、This is Mike. B、This is me.四、聽錄音，選出你所聽到的句子。（聽兩遍）(8分)1、Im Bobby.2、Hes my brother.3、Goodbye, Tina.4、No, Im not.5、Hello, Im Yang Ling.6、Good afternoon, Su Hai. 7、Are you Helen? 8、This is me.筆試部分一、寫出下列字母的左鄰右舍的大寫和小寫。（8分） Bb Ee Ff Dd 二、選出正確的譯文。（6分）（B）1.Good morning,Im Mike. A.早上好，邁克。 B.早上好，我是邁克。(B) 2.Shes my grandma.A.他是我的祖母。 B.她是我的祖母。(A) 3.Are you Liu Tao? A.你是劉濤嗎？ B.你是劉濤。(B)4.Shes my friend,too.A.她是我的朋友。 B.她也是我的朋友。(A)5.This is my family. A.這是我的家庭。 B.這是我的朋友。(A)6. Hes my brother.A.他是我的哥哥。 B.她是我的姐姐。三、選擇適當(dāng)?shù)拇鸢?，將序號填在括號里?10分)(B) 1. -Good morning, Mike -_.A. Good evening, Mum. B. Good morning, Mum. C. Goodbye, Mum.(A) 2. Hi, _ Liu Tao. A. Im B. this C. Shes (C) 3. Are _ Su Hai? Yes, _ am. A. She, I B. you, she C. you, I(B)4. She is _ mother.A. I B. my C. me(C) 5. I _ Helen. She _ my friend, Yang Ling. A. are, is B. is, am C. am, is四、根據(jù)情景選擇合適的句子。（10分）(B) 1. 你向別人介紹自己的朋友，應(yīng)該說： A. This is my family. B. This is my friend. (A)2.吃早餐時見到爺爺，會說： A. Good morning，grandpa. B. Good afternoon, grandpa.(A)3.你想問對方是不是Su Hai, 可以問： A. Are you Su Hai? B. This is Su Hai.(A)4.向同學(xué)介紹自己，應(yīng)該說：A. Hello, Im Mike. B. Hello, Mike.(B)5.晚上與王老師見面應(yīng)該說： A. Good afternoon, Miss Wang. B. Good evening, Miss Wang.(B)6.下午老師上課時，會說：A. Good morning , class. B. Good afternoon , class. (C)7.當(dāng)別人詢問姓名時，你不是那個人，你會說：A Yes , I am B. No , I am. C. No , Im not. (B)8.向別人介紹自己的爺爺，你會說： A. his is my grandma B.This is my grandpa.(B)9.向別人介紹自己的媽媽，可以說A. Hello , Yang Ling . B. This is my mother. C. Good afternoon , class. (B)10.當(dāng)你的朋友介紹新朋友Su Yang給你認識時，她會說：A. Are you Su Yang? B. This is Su Yang.五、根據(jù)所給句子，選出恰當(dāng)?shù)拇鹁?。將序號寫在題前的括號內(nèi)。（8分）（C）1 、Are you Liu Tao? A. Good morning.（G）2 、Hello. Im Wang Bing. B. Hello, Yang Ling.（E）3、 Hi, Sam. C. No, Im not.（H）4 、Good afternoon, Miss Li. D. Good evening , Tim.（D）5、This is my brother, Tim. E .Hi, Bobby.（B）6 、She is my sister, Yang Ling. F .Yes, I am Su Hai.（F）7 、Are you Su Hai? G. Hello, Im Yang Ling.（A）8、 Good morning, Helen. H. Good afternoon, class.六、將下面句子排序，組成一段通順的對話。（4分）(1) 1. Good morning.(4) 2. No, Im not. Im Su Hai.(2) 3. Good morning.(3) 4. Are you Yang Ling?(5) 5. Hi,Su Hai.七、將人物與對應(yīng)的名字連線。（10分）1. B A. Mike2. A B. Sam3. D C. Bobby 4. C D. Miss Li5. E E. Su Hai八.按正確順序默寫字母AaNn（14分）聽力文字稿：一、聽錄音，寫出你所聽到的字母大小寫。（聽兩遍）（8分）1、Cc 2、Ee 3、Ll 4、Nn 5、Dd 6、Aa 7、Jj 8、Kk二、聽錄音，選出你所聽到的單詞。（聽兩遍）(6分)1、brother 2、morning 3、family 4、Miss 5、she 6、goodbye三、聽錄音，給下列圖片標上正確序號。（聽兩遍）1、Hello, are you Mike？ Yes, I am.2、Hi, Im Bobby. Hi, Im Sam.3、This is my grandpa.4、This is Tina. Shes my sister.5、This is my family.6、Shes Yang Ling. Shes my friend.7、This is my mother.8、Goodbye, Miss Li. Goodbye.四、聽錄音，選出你所聽到的句子。（聽兩遍）(8分)1、Im Bobby.2、Hes my brother.3、Goodbye, Tina.4、No, Im not.5、Hello, Im Yang Ling.6、Good afternoon, Su Hai. 7、Are you Helen? 8、This is me. Project（ 綜合語言實踐項目）替代現(xiàn)行教材中的Review and c