八年級語文上冊第二單元4現(xiàn)代詩歌二首也許練習(xí)長春版.doc

教學(xué)資料參考八年級語文上冊第二單元4現(xiàn)代詩歌二首也許練習(xí)長春版- 1 - 基礎(chǔ)知識達標 1、適當(dāng)改動某些詞語，使下面這首詩在用韻上更和諧，選出說法正確的一項( ) 頭頂一彎月，腳下萬盞燈.新建的火罐上，焊工正夜戰(zhàn). A.將“一彎月”改為“月一彎”. B.將“萬盞燈”改為“燈萬盞”. C.將“一彎月”、“萬盞燈”改為“月一彎”、“燈萬盞”. D.以上都不對. 2、選出下列詩句節(jié)拍劃分有誤的一項( ) A.這是/一溝/絕望的/死水 B.清風(fēng)/吹不起/半點/漪淪 C.不如/多/扔些/破銅/爛鐵 D.爽性/潑你的/剩菜/殘羹 3、人間詞話中說：“紅杏枝頭春意鬧”，著一“鬧”字而境界全出.從下列畫橫線的詩句中找出類似“鬧”字那樣錘煉得十分精彩的字，而后選出判斷正確的一項( ) 人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng). 明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬. 隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲. 采菊東籬下，悠然見南山. A.春 別 入 悠 B.笑 驚 潛 見 C.依 驚 隨 悠 D.笑 別 入 山 4、下面這首送別詩，每句空一字，從備選答案中，選出正確的一項是( ) 南浦春來 甲 一川，石橋朱塔雨依 乙 年年 丙 客橫塘路， 丁 雨垂楊系畫船. A.過 然 迎 春 B.綠 天 送 細 C.過 岸 送 春 D.綠 然 送 細 5、根據(jù)下列劃線句子的句式、修辭和境界仿造句子，使上下文構(gòu)成前后連貫合理的排比句.也許你無法擁有深邃的藍天，但是你可以做飄逸的白云； （ ）； （ ）.只要你滿懷信心，善于發(fā)現(xiàn)，你會感受到生命的意義.死 水聞一多這是一溝絕望的死水，清風(fēng)吹不起半點漪淪.不如多扔些破銅爛鐵，爽性潑你的剩菜殘羹.也許銅的要綠成翡翠，鐵罐上銹出幾瓣桃花；再讓油膩織一層羅綺，霉菌給他蒸出些云霞.讓死水酵成一溝綠酒，飄滿了珍珠似的白沫；小珠笑一聲變成大珠，又被偷酒的花蚊咬破.那么一溝絕望的死水，也就夸得上幾分鮮明.如果青蛙耐不住寂寞，又算死水叫出了歌聲.這是一溝絕望的死水，這里斷不是美的所在，不如讓給丑惡來開墾，看他造出個什么世界.6、本詩中那些“破銅爛鐵”變成了翡翠和桃花，“剩菜殘羹”泛出羅綺和云霞，死水變成了一溝綠酒在冒泡沫等的描寫有什么作用？ 7、本詩的首尾呼應(yīng)，反復(fù)強調(diào)“這是一溝絕望的死水”，這樣寫，體現(xiàn)了詩人什么樣的思想感情？ 8、說出“死水”的象征意義. 9、結(jié)合本詩，找出作者在煉字上的技巧. 閱讀徐志摩的黃鸝（年）完成問題. 一掠顏色飛上了樹. “看，一只黃鸝！”有人說. 翹著尾尖，它不作聲， 艷異照亮了濃密 象是春光，火焰，象是熱情， 等候它唱，我們靜著望， 怕驚了它.但它一展翅， 沖破濃密，化一朵彩云； 它飛了，不見了，沒了 象是春光，火焰，象是熱情. （選自猛虎集）1、下面是對這首詩的分析，選出錯誤的一項（ ）A、“一掠顏色飛上了樹” 以“一掠顏色”指代疾飛而來的黃鸝，畫出了色彩，更畫出了動感.B、“翹著尾尖，它不作聲”，這句話畫黃鸝翹著尾尖，又不作聲，這是以瞬間之形畫其瞬間之靜.C、“有人說”一句，只用“看，一只黃鸝”，即鮮活地點出黃鸝來時所激起的驚慌忙亂之情.D、第一節(jié)最后兩句，漸由實而虛，傾訴著由眼前黃鸝所激蕩起的歡欣、憐憫和希冀.2、下面是對這首詩的分析，選出分析錯誤的一項（ ）A、詩的第一節(jié)寫黃鸝飛來，極為生動地畫出了黃鸝疾飛而來默立于樹的神采，并表現(xiàn)了詩人久蟄性靈的瞬間解脫的歡樂.B、最后復(fù)疊的一句“像是春光，火焰，像是熱情”，與前一節(jié)結(jié)句詞語相同而情懷迥異.前面一句是寫充實感，而這一句卻是幻想.C、這首詩寫的是黃鸝，匆匆飛來飛走的黃鸝是詩人眼前所見，而希望和失望交織的情懷卻是詩人胸中所藏之情.D、此詩所表現(xiàn)的就是對那么一種沖破牢籠、高飛遠走，去度自由輕快生涯的渴求，但詩人流露出來的更為持久的還是痛苦.遷移拓展閱讀下面一首新詩，完成問題. 一句話 （聞一多） 有一句話說出就是禍， 有一句話能點得著火， 別看五千年沒有說破， 你猜得透火山的緘默？ 說不定是突然著了魔， 突然青天里一聲霹靂， 爆一聲：“咱們的中國！” 這話叫我今天怎么說？ 你不信鐵樹開花也可， 那么有一句話你聽著： 等火山忍不住了緘默， 不要發(fā)抖，伸舌頭、頓腳， 等到青天里一個霹靂， 爆一聲：“咱們的中國！”3、詩中說有一句話既是“禍”，又是“火”.說他是“禍”，是指這句話具有很大的_.說它是“火”是指這句話具有很大的_ .4、對這首詩中語句的解釋，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A、詩中反復(fù)提到的“一句話”指的是“咱們的中國”，即“我們大家的中國”.B、“有一句話說出就是禍”，揭示出在封建統(tǒng)治下，中國人民不能當(dāng)家作主的現(xiàn)實.C、“有一句話能點著火”，顯示中國人民蓄積著無比強大的反抗力量.D、“說不定突然著了魔”，流露出一個民主戰(zhàn)士徘徊的心境.5、對這首新詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A、這首詩總結(jié)了中國的歷史，預(yù)示了中國的未來，全詩蘊藏著火山爆發(fā)式的激情.B、詩中巧妙地使用了一個反問句，用以增強緘默的火山爆發(fā)前的氣勢.C、最后兩句，是化用魯迅“于無聲處聽驚雷”的詩句，來展示中國革命的前景.D、這首詩對孕育革命的舊中國運用了借喻手法，從而增強了詩歌的磅礴的氣勢.閱讀再別康橋片段，完成問題 那河畔的金柳， 是夕陽中的新娘； 波光里的艷影， 在我心頭蕩漾. 軟泥上的青荇， 油油的在水底招搖； 在康河的柔波里， 我甘心做一條水草！ 但我不能放歌， 悄悄是別離的笙簫； 夏蟲也為我沉默， 沉默是今晚的康橋！ 悄悄的我走了， 正如我悄悄的來； 我揮一揮衣袖， 不帶走一片云彩.6、“青荇”的意思是什么？前兩節(jié)詩用了哪些修辭手法？（4分）答：_.7、解釋“招搖”“甘心”的深意.招：_.搖：_. 甘：_.心_.8、所選第三節(jié)詩中第三，四兩句的修辭是 _. 9、詩人在本詩中表達了怎樣的思想感情？_.參考答案基礎(chǔ)知識達標：1、C 2、C 3、B 4、D5、也許你無法擁有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪；也許你無法擁有遼闊的草原，但是你可以做執(zhí)著的綠壁.6、用美麗的比喻來反襯絕頂?shù)捏a臟和丑惡，目的是造成讓人惡心的反面效果.7、體現(xiàn)了詩人對黑暗現(xiàn)實的清醒認識及其戰(zhàn)斗精神.8、一溝死水象征那個粘滯的流不動的，漚得發(fā)臭的，完全失去了生命力的社會現(xiàn)實.9、作者注重錘煉恰切傳神的動詞來使抽象的“死水”具有形象感.如“扔”“銹出”“織”“綠成