浙江省寧波市八校高二語文上學(xué)期期末聯(lián)考試題蘇教版.doc

寧波市八校聯(lián)考高二語文試題（滿分150分，測(cè)試時(shí)間150分鐘）一語言文字運(yùn)用（共30分，其中選擇題每小題3分）1下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一組是 （ ）a醴酪 （lo） 逶（wi）迤 船塢（w） 風(fēng)流倜儻（tng）b菲（fi）薄 老嫗( y ) 筵(yn) 席 卓（zhu）有成效c棲（q）息 鐫（jun）刻 滑稽（j） 珊珊可愛（shn）d鐵砧（zhn） 慰藉 (ji) 星宿（xi） 長(zhǎng)歌當(dāng)（dng）哭2下列句子中沒有錯(cuò)別字的一組是（ ）a從2012年年底開始的電影賀歲檔硝煙未盡，春季檔已經(jīng)戰(zhàn)云密布，數(shù)部好萊塢大片將飄洋過海接踵而至，冷暖雜糅，光彩奪目。b. 在物質(zhì)和精神面前，人被折磨得面目憔悴。但誰又能走出這種無奈的境地，遠(yuǎn)離這種廖落的心情呢？c夏天是屬于蟬的季節(jié)，蟬的叫聲是每個(gè)庸懶夏日的背景音樂。但是，美國(guó)有一種蟬，17年才叫一次，像鐘表一樣準(zhǔn)確。d站在這棟有著巨大圓頂?shù)凝嫶髽欠壳懊?，我感到張皇失措。這樣的建筑，是巖石屈從于人類想象力而開出的絢麗的花朵，人類的智慧和靈巧使花崗巖開出了永不凋謝的花。3.下列各項(xiàng)加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是（ ）a這種文化沖突是悄無聲息地滋生出來的，然而卻有聲有色地在雞窩洼的歷史舞臺(tái)上演出了一幕從未有過的話劇。 b一次次血的教訓(xùn)不斷重現(xiàn)，其中的原因可能是多方面的，但對(duì)安全生產(chǎn)規(guī)程和規(guī)章制度的熟視無睹，則是釀成安全生產(chǎn)事故的一個(gè)重要原因。c媒體報(bào)道，朝鮮公開宣布要準(zhǔn)備第四次核試驗(yàn)，其危言危行已經(jīng)嚴(yán)重影響到了朝魚半島乃至整個(gè)東西亞地區(qū)的和平局勢(shì)。d銷售數(shù)量的增長(zhǎng)掩飾不了彩管產(chǎn)業(yè)日薄西山的尷尬局面，由于主要品種價(jià)格降低幅度較大，導(dǎo)致該公司凈利潤(rùn)下跌嚴(yán)重，彩虹電子去年虧損2843萬元人民幣。4.下列各句中，沒有語病的一句是（ ）a. 明星效應(yīng)、明星平日優(yōu)裕生活與特殊狀態(tài)下艱苦日子的強(qiáng)烈對(duì)比、難以預(yù)料的故事情節(jié)等因素，使湖南衛(wèi)視的紀(jì)實(shí)節(jié)目爸爸去哪兒迅速走紅。b. 據(jù)報(bào)道，隨著受種族利益驅(qū)使的報(bào)復(fù)與襲擊行動(dòng)日漸頻繁，南蘇丹武裝沖突或升級(jí)成為全國(guó)性的內(nèi)戰(zhàn)，在這一人道主義危機(jī)局勢(shì)之下，決定同意向南蘇丹增派維和部隊(duì)。c美國(guó)之所以通過立法和司法查辦美國(guó)公司的海外賄賂行為，奧巴馬政府不是因?yàn)殛P(guān)心外國(guó)的廉政建設(shè)，而是因?yàn)檫@涉及美國(guó)公司之間的公平競(jìng)爭(zhēng)，涉及美國(guó)社會(huì)的法治環(huán)境。d通過肺吸入霧霾以后，會(huì)進(jìn)入血管，損傷血管內(nèi)皮，目前，它已成為引發(fā)冠心病等心血管疾病的高危因素。5. 下列關(guān)于課文內(nèi)容、文學(xué)常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是（ ）a.項(xiàng)脊軒志借項(xiàng)脊軒的興廢，寫與之相關(guān)的家庭瑣事和人事變遷，表達(dá)了人亡物存、世事變遷的感慨以及對(duì)祖母、母親、妻子的深切懷念之情。作者歸有光，字熙甫，號(hào)震川，明代散文家。b. 在報(bào)任安書一文中，司馬遷以周文王、孔子、屈原等古圣先賢憤而著書的典故，兩兩對(duì)偶，并與排比相結(jié)合，既表明了對(duì)歷史上杰出人物歷經(jīng)磨難而奮發(fā)有為的現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，又表明了以他們?yōu)榘駱樱钢具M(jìn)取、成就偉業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)意志，氣勢(shì)雄渾，令人欲悲欲嘆。c.長(zhǎng)亭送別選自崔鶯鶯待月西廂記，作者王實(shí)甫是元代著名戲曲作家。課文節(jié)選的是第四本第三折，主要抒寫男女主人公的離愁別緒，在痛苦旋律中閃爍著珍視愛情、厭棄功名利祿的反封建的思想光輝。d莎士比亞是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)著名的劇作家和詩人。他的“四大悲劇”是哈姆雷特奧賽羅李爾王羅密歐與朱麗葉。6. 下列各句中加點(diǎn)詞的詞類活用現(xiàn)象歸類正確的一項(xiàng)是（ ）而后乃今將圖南 群賢畢至，少長(zhǎng)咸集 吾妻死之年所手植也 是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn) 嫗，先大母婢也，乳二世 請(qǐng)略陳固陋 舊時(shí)欄楯，亦遂增勝 齊彭殤為妄作a. / b. / c. / d. / 7.下列各句的文言句式與例句相同的一項(xiàng)是（ ）例：而劉夙嬰疾病a當(dāng)其欣于所遇 b至激于義理者不然c. 遂去，不復(fù)與言 d. 項(xiàng)脊軒，舊南閣子也8.下面是2013年天津東亞運(yùn)動(dòng)會(huì)的會(huì)徽，請(qǐng)仔細(xì)觀察畫面內(nèi)容，指出該會(huì)徽的構(gòu)成及所蘊(yùn)含的意義。(會(huì)徽分紅、綠、藍(lán)三色)(4分)_9.“不明覺厲”“喜大普奔”等詞語是今年十分流行的網(wǎng)絡(luò)成語?！安幻饔X厲”即“雖然不明白你在說什么，但是聽起來感覺很厲害的樣子”，“喜大普奔”即“喜聞樂見、大快人心、普天同慶、奔走相告”的縮略形式。有人認(rèn)為這種新造詞語由于受到很多人的喜愛，很有可能發(fā)展成為成語，也有人對(duì)此持否定意見。你認(rèn)為這些詞語有可能被收入漢語成語詞典嗎？請(qǐng)說出你的理由。（5分）_二.現(xiàn)代文閱讀（共27分，其中選擇題每小題3分)（一）閱讀下面的文字，完成1012題。（9分）舌尖上的接收器味道代表著不同的化學(xué)物質(zhì)，我們的身體靠味蕾中的味覺細(xì)胞把這些化學(xué)物質(zhì)轉(zhuǎn)化為大腦接收到的神經(jīng)信號(hào)。那味覺細(xì)胞又是靠什么來感受不同味道之中的化學(xué)物質(zhì)呢？籠統(tǒng)說來，這種位于舌尖上的接收器就是：蛋白質(zhì)。感受味道的蛋白質(zhì)，具體來說屬于一種叫做膜蛋白的蛋白質(zhì)。它們位于細(xì)胞的表面，分成兩大類：一類能夠接受特定的外界分子并與之結(jié)合，稱為受體；另一類是空心的，等于在細(xì)胞表面上開了一個(gè)孔洞，方便物質(zhì)出入細(xì)胞，稱為通道。通道蛋白是細(xì)胞與外界有效地交換物質(zhì)，實(shí)現(xiàn)重要的生物學(xué)功能的重要通道。比如說鈉離子通道，能夠讓帶正電的鈉離子進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞，改變細(xì)胞內(nèi)外的電壓差，進(jìn)而引發(fā)神經(jīng)沖動(dòng)。咸味的感知利用的就是鈉離子通道。當(dāng)我們吃了咸的東西，鈉離子會(huì)從通道大量涌入感知咸味的味覺細(xì)胞內(nèi)，從而引發(fā)神經(jīng)信號(hào)。感受酸味的細(xì)胞表面帶有對(duì)氫離子敏感的通道，大量的氫離子會(huì)導(dǎo)致這種通道關(guān)閉。這一信號(hào)進(jìn)一步轉(zhuǎn)化成神經(jīng)信號(hào)之后，我們就嘗到了酸味。除了咸味和酸味之外的其它味道，主要都是依靠味覺細(xì)胞表面的受體來實(shí)現(xiàn)的。這些受體就像是機(jī)器人的接收器一樣，只不過它們接收的不是電磁波，而是化學(xué)小分子。俗話說：一把鑰匙開一把鎖。受體蛋白也是如此，依據(jù)自身形狀的不同，所能結(jié)合的小分子也不相同。一旦受體識(shí)別到與自己匹配的小分子，兩者的結(jié)合會(huì)導(dǎo)致受體發(fā)生形變，進(jìn)而引發(fā)細(xì)胞內(nèi)的一系列生物化學(xué)反應(yīng)，最終放出神經(jīng)信號(hào)。那么，既然我們能夠嘗出成百上千種不同的味道，是不是也有成百上千種不同的味覺受體蛋白呢？其實(shí)不然。我們舌尖上的接收器往往是多功能的，同一種受體蛋白能夠識(shí)別類似的多種化學(xué)物質(zhì)。這讓我們的味覺變得不那么“精確”。比如說甜味，葡萄糖、果糖、蔗糖等等各不相同的分子，都能引起甜味的感覺。人們正是利用這一點(diǎn)發(fā)明了甜味劑能夠被受體識(shí)別，產(chǎn)生甜味的感覺，但不能被人體吸收利用，不會(huì)導(dǎo)致發(fā)胖。值得一提的是，很多人都認(rèn)為舌頭上品嘗各種味覺的區(qū)域是不同的，這是完全沒有科學(xué)道理的?，F(xiàn)代生物學(xué)研究表明，各種味覺感受器在人舌頭上的分布的確是有區(qū)域的，但這些區(qū)域完全重疊在一起。具體來說，舌頭的中間部分基本沒有味覺能力，而前半部分和后部以及兩側(cè)則具有完全相同的味覺能力。而且，我們?nèi)祟愔荒軌驀L出五種不同的基本味道，這五種味道并不是我們中國(guó)人常說的“酸、甜、苦、辣、咸”，而是“酸、甜、苦、咸、鮮”。 （選自瞭望東方周刊，有刪節(jié)）10下列有關(guān)膜蛋白的說法，不正確的一項(xiàng)是（ ）a味覺細(xì)胞通過位于細(xì)胞表面的膜蛋白感受各種不同的味道，膜蛋白分受體蛋白與通道蛋白兩種。b帶正電的鈉離子或氫離子通過相應(yīng)的通道蛋白進(jìn)入感知咸味或酸味的味覺細(xì)胞內(nèi)，通過改變細(xì)胞內(nèi)外的電壓差引發(fā)神經(jīng)信號(hào)，從而使我們嘗到咸味或酸味。 c甜味苦味鮮味的受體蛋白形狀是不同的，它們只能和與自己匹配的小分子結(jié)合，產(chǎn)生形變，引發(fā)細(xì)胞內(nèi)的系列生化反應(yīng)，最終放出神經(jīng)信號(hào)，使我們嘗到甜味苦味或鮮味。d一種受體蛋白可以和與多種類似的小分子結(jié)合，從而產(chǎn)生相同的味覺。11下列選項(xiàng)與原文意思不符的一項(xiàng)是（ ）a味覺細(xì)胞把不同的化學(xué)物質(zhì)轉(zhuǎn)化為神經(jīng)信號(hào)，使我們嘗到不同的味道。b人類品嘗味道的過程是一系列生物化學(xué)反應(yīng)過程。c舌頭的前半部分和后部以及兩側(cè)都能品嘗出苦味和辣味。d酸甜苦咸鮮，除了酸味和咸味，其余味道都是依靠味覺細(xì)胞表面的受體來實(shí)現(xiàn)的。12請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括本文所普及的科學(xué)知識(shí)。（3分） （二）閱讀下面的文字，完成13-16題。（18分）寂 寞 龍應(yīng)臺(tái) 曾經(jīng)坐在臺(tái)北市議會(huì)的議事大廳中，議員對(duì)著麥克風(fēng)咆哮，官員在掙扎解釋，記者的鎂光燈閃爍不停，語言的刀光劍影在政治的決斗場(chǎng)上咄咄逼人。我望向翻騰暴烈的場(chǎng)內(nèi)，調(diào)整一下自己眼睛的聚焦，像魔術(shù)一樣，“倏”一下，議場(chǎng)頓時(shí)往百步外退去，縮小，聲音全滅，所有張開的嘴巴、圓瞪的眼睛、夸張的姿態(tài)、拍打桌子的揚(yáng)起的手，一瞬間變成黑白默片中無聲的慢動(dòng)作，緩緩起，慢慢落 我坐在風(fēng)暴中心，四周卻一片死靜，這時(shí)，寂寞的感覺，像沙塵暴的漫天黑塵，以鬼魅的流動(dòng)速度，細(xì)微地滲透地包圍過來。曾經(jīng)三十天蟄居山莊，足不離戶。坐在陽臺(tái)上記錄每天落日下山的分秒和它落下時(shí)與山棱碰觸的點(diǎn)的移動(dòng)。有時(shí)候，迷航的鳥不小心飛進(jìn)屋內(nèi)，拍打著翅膀從一個(gè)書架闖到另一個(gè)書架，迷亂驚慌地尋找出路。在特別濕潤(rùn)的日子里，我將陽臺(tái)落地玻璃門大大敞開，站在客廳中央，守著遠(yuǎn)處山頭的一朵云，看著這朵云，從山峰那邊彌漫飄過來、飄過來，越過陽臺(tái)，全面進(jìn)入我的客廳，把我包裹在內(nèi)，而后流向每個(gè)房間，最終分成小朵，從不同的窗口飄出，回歸山嵐。 冰箱永遠(yuǎn)是空的。好朋友上山探視，總是帶點(diǎn)牛奶面包，像一個(gè)社會(huì)局的志工去探視獨(dú)居老人。真正斷炊的時(shí)候，我黃昏出門散步，山徑邊有農(nóng)人的菜田，長(zhǎng)出田陌的野菜，隨興拔幾把回家，也能煮湯。夏天的夜空，有時(shí)很藍(lán)。我總是看見金星早早出現(xiàn)在離山棱很近的低空，然后月亮就上來了。野風(fēng)吹著高高的楓香樹，葉片颯颯作響，老鷹獨(dú)立樹梢，沉靜地俯視開闊的山谷，我獨(dú)立露臺(tái)，俯視深沉的老鷹。我細(xì)細(xì)在想，寂寞，是個(gè)什么狀態(tài)；寂寞，該怎么分類？ 有一年的十二月三十一日晚上，朋友們?cè)谖业纳骄酉嗑郏嬀普勌?，十一時(shí)半，大伙紛紛起立，要趕下山，因?yàn)?，新年舊年交替的那一刻，必須和家里那個(gè)人相守。朋友們離去前還體貼地將酒杯碗盤洗凈，然后是一陣車馬滾滾啟動(dòng)、深巷寒犬的聲音。五分鐘后，一個(gè)詩人從半路上來電，電話上欲言又止，意思是說，大伙午夜前刻一哄而散，把我一個(gè)人留在山上，好像他說不下去。 我感念他的友情溫柔，也記得自己的答復(fù)：“親愛的，難道你覺得，兩個(gè)人一定比一個(gè)人不寂寞嗎？” 他一時(shí)無語。寂坐時(shí)，常想到晚明張岱。他寫湖心亭：崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日，更定矣，余拿一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧淞沆碭，天與雪、與山、與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。 深夜獨(dú)自到湖上看大雪，他顯然不覺寂寞寂寞可能是美學(xué)的必要。但是，國(guó)破家亡、人事全非、當(dāng)他在為自己寫墓志銘的時(shí)候呢？蜀人張岱，陶庵其號(hào)也。少為紈绔子弟，極愛繁華，好精舍，好美婢，好孌童，好鮮衣，好美食，好駿馬，好華燈，好煙火，好梨園，好鼓吹，好古董，好花鳥，兼以茶淫橘虐，書蠹詩魔，勞碌半生，皆成夢(mèng)幻。年至五十，國(guó)破家亡，避跡山居。所存者，破床碎幾，折鼎病琴與殘書數(shù)帙，缺硯一方而已。布衣疏莨，常至斷炊?；厥锥昵埃嫒绺羰?。 有一種寂寞，身邊添一個(gè)可談的人，一條知心的狗，或許就可以消減。有一種寂寞，茫茫天地之間“余舟一芥”的無邊無際無著落，或許只能各自孤獨(dú)面對(duì)，素顏修行。13. 兩段文字在全文中有何作用？（4分）_14. 第段用“沉靜”、“深沉”形容老鷹，談?wù)勀銓?duì)這一形象的理解。（4分）_15. 文章后半部分，作者聯(lián)想到張岱，并引用其文章和墓志銘的意圖是什么？（6分）_16. 文章結(jié)尾提到“有一種寂寞，或許只能各自孤獨(dú)面對(duì)，素顏修行”，聯(lián)系全文，說說你對(duì)這句話的理解。（4分）_三.古代詩文閱讀（共33分）（一）閱讀下面兩段文言文，完成1721 題。（21分，其中選擇題每題3分）湯之問棘也是已。窮發(fā)之北有冥海者，天池也。有魚焉，其廣數(shù)千里，未有知其修者，其名曰鯤。有鳥焉，其名為鵬，背若太山，翼若垂天之云；摶扶搖羊角而上者九萬里，絕云氣，負(fù)青天，然后圖南，且適南冥也。斥鴳笑之曰：彼且奚適也？我騰躍而上，不過數(shù)仞而下，翱翔蓬蒿之間，此亦飛之至也。而彼且奚適也？”此小大之辯也。 故夫知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君，而征一國(guó)者，其自視也亦若此矣。而宋榮子猶然笑之。且舉世而譽(yù)之而不加勸，舉世而非之而不加沮，定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱之境，斯已矣。彼其于世未數(shù)數(shù)然也。雖然，猶有未樹也。夫列子御風(fēng)而行，泠然善也，旬有五日而后反。彼于致福者，未數(shù)數(shù)然也。此雖免乎行，猶有所待者也。若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者，彼且惡乎待哉！故曰：至人無己，神人無功，圣人無名?；葑又^莊子曰：“魏王貽我大瓠之種，我樹之成而實(shí)五石。以盛水漿，其堅(jiān)不能自舉也。剖之以為瓢，則瓠落無所容。非不呺然大也，吾為其無用而掊之?！鼻f子曰：“夫子固拙于用大矣。宋人有善為不龜手之藥者，世世以洴澼絖為事?？吐勚?qǐng)買其方百金。聚族而謀曰：我世世為洴澼絖，不過數(shù)金；今一朝而鬻技百金，請(qǐng)與之。客得之，以說吳王。越有難，吳王使之將。冬，與越人水戰(zhàn)，大敗越人，裂地而封之。能不龜手，一也；或以封，或不免于洴澼絖，則所用之異也。今子有五石之瓠，何不慮以為大樽而浮乎江湖？而憂其瓠落無所容，則夫子猶有蓬之心也夫！”惠子謂莊子曰：“吾有大樹，人謂之樗。其大本臃腫而不中繩墨，其小枝卷曲而不中規(guī)矩。立之途，匠者不顧。今子之言，大而無用，眾所同去也?！鼻f子曰：子獨(dú)不見貍狌乎？卑身而伏，以候敖者；東西跳梁，不辟高下；中于機(jī)辟，死于罔罟。今夫嫠牛其大若垂天之云此能為大矣而不能執(zhí)鼠今子有大樹患其無用何不樹之于無何有之鄉(xiāng)廣莫之野彷徨乎無為其側(cè)逍遙乎寢臥其下，不夭斤斧，物無害者。無所可用，安所困苦哉?。ㄟx自莊子逍遙游）【注】瓠：葫蘆。 世世以洴澼絖為事：謂世世代代以漂洗棉絮為業(yè)。洴澼，在水上漂洗。絖，古“纊”字，即絮。17. 對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）a. 此小大之辯也 辯，同“辨”，分辨，分別b. 且舉世而譽(yù)之而不加勸 勸，勉勵(lì)c. 客得之，以說吳王 說：同“悅”，使高興”d. 不夭斤斧，物無害者 夭：摧折18. 下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）a. 彼于致福者，未數(shù)數(shù)然也 中于機(jī)辟，死于罔罟b. 剖之以為瓢 垣墻周庭，以當(dāng)南日c. 我樹之成而實(shí)五石 漁父莞爾而笑d. 宋人有善為不龜手之藥者 是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)19. 下列對(duì)本文有關(guān)內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）a.逍遙游是莊子的代表篇目之一，充滿奇特的想象和浪漫的色彩，寓說理于寓言和生動(dòng)的比喻中，形成獨(dú)特的風(fēng)格。b. 本篇所敘述的幾個(gè)故事，如大鵬展翅南飛的故事，蜩與學(xué)鳩的故事，其實(shí)都是從反面說明他們的不逍遙，因?yàn)樗麄兌加兴按?，即有所依賴。c. 宋榮子能置世人的毀譽(yù)與誹謗于度外，列子能御風(fēng)而行，莊子認(rèn)為他們已達(dá)到了一種逍遙的境界，即物我一體的精神上的絕對(duì)自由狀態(tài)。d.惠子用“大瓠之種”和“大樹樗”的事例，都是為了譏諷莊子的學(xué)說大而無用；莊子用“不龜手之藥”的事例則意在證明自己的學(xué)說大有用處，只是惠子不能通曉領(lǐng)悟。20. 用“”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑?。?分）今 夫 嫠 牛 其 大 若 垂 天 之 云 此 能 為 大 矣 而 不 能 執(zhí) 鼠 今 子 有 大 樹 患 其 無 用 何 不 樹 之 于 無 何 有 之 鄉(xiāng) 廣 莫 之 野 彷 徨 乎 無 為 其 側(cè) 逍 遙 乎 寢 臥 其 下21. 請(qǐng)把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分,每句3分）（1）絕云氣，負(fù)青天，然后圖南，且適南冥也。_（2）若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者，彼且惡乎待哉？_（3）今子有五石之瓠，何不慮以為大樽而浮乎江湖。_（二）閱讀下面這首詩，然后回答2223題。（6分）聽流人水調(diào)子注【唐】王昌齡孤舟微月對(duì)楓林，分付鳴箏與客心。嶺色千重萬重雨，斷弦收與淚痕深。注：這首詩大約作于王昌齡晚年赴龍標(biāo)（今湖南黔陽）貶所途中。流人：流浪江湖的樂人；水調(diào)子，即水調(diào)歌，屬樂府商調(diào)曲。22. 第一句寫景，在全詩中有什么作用？（2分）_23. 簡(jiǎn)析第三句運(yùn)用的手法及其表達(dá)效果。(4分)_（三）古詩文默寫（任選3題，每格1分，共6分）24補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（1）亦欲以究天人之際，_，_。（司馬遷報(bào)任安書）（2）碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。_，_。 (王實(shí)甫西廂記)（3）_，_。是以見放。（漁父）（4）外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮, _，_。（李密陳情表）四.作文（60分）：25.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。近日，一則“外國(guó)小伙北京街頭扶摔倒中年女子遭訛詐”的消息在網(wǎng)絡(luò)迅速發(fā)酵成頭條，眾多網(wǎng)友甚至各大媒體紛紛轉(zhuǎn)載、報(bào)道，指責(zé)“中年女子”碰瓷訛人。隨后，北京警方深入調(diào)查并公布視頻，真相是“外國(guó)小伙”確實(shí)騎車撞人，且無證駕駛、逆向行駛。事情出現(xiàn)戲劇性逆轉(zhuǎn)，發(fā)帖者不明真相忙道歉。眾多網(wǎng)友又紛紛發(fā)帖指責(zé)“外國(guó)小伙”，繼而批評(píng)發(fā)帖者的輕率言語本來應(yīng)當(dāng)是思想的仆人，但卻往往變成思想的主人?？唆攧诓灰氲绞裁淳驼f什么，凡事必須三思而行。莎士比亞（英）以上材料，引發(fā)了你怎樣的感想或思考，據(jù)此寫一篇作文，不少于800字。要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 寧波市八校聯(lián)考高二語文答案一語言文字運(yùn)用（共30分，其中選擇題每小題3分）1.b(a逶wi，c鐫jun，d砧zhn)2. d（a “飄洋過?！睉?yīng)為“漂洋過海；“廖落”應(yīng)為“寥落”；“庸懶”應(yīng)為“慵懶”）3.c（悄無聲息，“危言危行” ，說正直的話，做正直的事。）4.a(b成分殘缺，最后一個(gè)句子缺少主語”；c，語序不當(dāng)，應(yīng)將“奧巴馬他們”挪到“因?yàn)椤焙竺?；d“通過肺吸入霧霾以后”應(yīng)為“霧霾通過肺吸入以后”)5.d（羅密歐與朱麗葉應(yīng)改為麥克白）6.c(,名詞作動(dòng)詞；形容詞作名詞；名詞作狀語；形容詞作動(dòng)詞)7.b（b與例句都是被動(dòng)句，a項(xiàng)為狀語后置句，c項(xiàng)為省略句，d項(xiàng)為判斷句）8.(4分) 會(huì)徽以“津”字的拼音字頭“j”為基本元素展開設(shè)計(jì)，構(gòu)成象征海河浪花和運(yùn)動(dòng)跑道的創(chuàng)意圖形，與祥云圖案同構(gòu)，反襯出飛騰向上的“吉祥鳥”形象，形成具有動(dòng)感、充滿韻味、體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)主旨精神的標(biāo)志圖形，會(huì)徽的紅、綠、藍(lán)色，代表著東亞各個(gè)國(guó)家和地區(qū)的人民，以及他們的寄托和愿望。（會(huì)徽構(gòu)成2分，蘊(yùn)含意義2分）9.（5分）觀點(diǎn)鮮明1分，理由3分，語言簡(jiǎn)潔1分。二、現(xiàn)代文閱讀（共27分，其中選擇題每小題3分)10. b（氫離子并非通過改變細(xì)胞內(nèi)外的電壓差引發(fā)神經(jīng)信號(hào)，而是通過大量涌入氫離子通道導(dǎo)致通道關(guān)閉的方式，將關(guān)閉信號(hào)轉(zhuǎn)化成神經(jīng)信號(hào)，使人嘗到酸味。）11、c（我們?nèi)祟愔荒軌驀L出五種不同的基本味道，這五種味道并不是我們中國(guó)人常說的“酸、甜、苦、辣、咸”，而是“酸、甜、苦、咸、鮮”,所以c項(xiàng)“辣味”有誤）12、味覺細(xì)胞靠膜蛋白感受味道的原理和過程；味覺受體蛋白的多功能特點(diǎn)；糾正了兩個(gè)認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)。（3分，1-4小節(jié)一點(diǎn)，5、6小節(jié)各一點(diǎn)，每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可）。13.（4分）一二兩段描敘了“我”在議事廳所見到的翻騰暴烈的場(chǎng)景，（1分）突出身處熱鬧、嘈雜中的“我”的寂寞感受；（1分）照應(yīng)標(biāo)題“寂寞”； （1分）同時(shí)引出下文，與下文我在山中的獨(dú)居、安靜的生活形成對(duì)比。（1分）14.（4分） 作者已經(jīng)將老鷹的形象人格化了，它“沉靜”、“深沉”，像一個(gè)自然界的智者，作者在關(guān)注老鷹的過程中，把自己所推崇的獨(dú)立、冷靜的人生態(tài)度也附著在老鷹身上了。（答出“人格化”，或老鷹具有象征意義，都可以得2分；寫出對(duì)作者所推崇的人生態(tài)度的闡釋再給2分）15.（6分） 聯(lián)想張岱，巧妙地回答了之前作者細(xì)想的“寂寞，是個(gè)什么狀態(tài)；寂寞，該怎么分類”的問題；（2分）同時(shí)把朋友離去后的自己與冬夜獨(dú)自賞雪的張岱進(jìn)行類比，同是獨(dú)處而不覺寂寞；引用張岱墓志銘則進(jìn)一步拓展文章的意蘊(yùn)：寂寞也是歷盡滄桑，無法言說。（2分）同時(shí)引用，豐富文章內(nèi)容，增添文學(xué)色彩。（2分）16.（4分）這種寂寞不同于無人陪伴的寂寞，它指的是潛心于自我的心靈世界，執(zhí)著于精神追求時(shí)的一種心理體驗(yàn)；（2分）它追求一種釋放心靈、物我相融的生活境界，即使在一個(gè)孤立的空間，別人看起來很寂寞，但修行者自身卻覺得充實(shí)、安定。（2分）三.古代詩文閱讀（共33分）17.c（說，說服，勸說別人）18.d(d項(xiàng)兩個(gè)“之”都解釋為結(jié)構(gòu)助詞“的”；a項(xiàng)前“于”是介詞“對(duì)于”，后“于”是介詞“在”；b項(xiàng)前“以”是介詞“把”，后“以”是連詞“用來”；c項(xiàng)前“而”是連詞，表承接關(guān)系，后“而”是連詞，表修飾關(guān)系。）19.c(莊子認(rèn)為宋榮子“猶有未樹”，列子“猶有所待”，他們都還沒有達(dá)到逍遙的境界。)20. 用“”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑?。?分）今 夫 嫠 牛/ 其 大 若 垂 天 之 云/ 此 能 為 大 矣 /而 不 能 執(zhí) 鼠 /今 子 有 大 樹 /患 其 無 用 /何 不 樹 之 于 無 何 有 之 鄉(xiāng)/ 廣 莫 之 野 /彷 徨 乎 無 為 其 側(cè) /逍 遙 乎 寢 臥 其 下21. （1）（3分）穿過云氣，背負(fù)青天，然后打算向南飛，將要到南海去。（“絕”“圖南”“且適”翻譯正確各1分）(2)（3分）至于順應(yīng)天地的法則，把握“六氣”的變化，遨游于無窮無盡的境域，他還有什么要依賴呢？（關(guān)鍵詞為“乘”“御”“辯”“惡”“待”，每處1分）（3）（3分）現(xiàn)在你有能容五石的大葫蘆，為何不考慮用它來制成舟楫而浮游于江湖里。（“子”“以為” 翻譯正確各1分，句子通順1分）22.（2分）孤舟、微月、楓林，集中秋江晚來三種景物，構(gòu)成極凄清的意境，奠定了全詩的感情基調(diào)，為箏曲的演奏提供了典型環(huán)境；（1分）抒發(fā)了一種寂寞惆悵的心情。（1分）23. （4分）此處運(yùn)用通感（或“虛實(shí)相生”）的手法，（1分）將音樂的聽覺形象轉(zhuǎn)化為視覺形象，表達(dá)了音樂給人帶來的震撼，（1分）“千重” “萬重”的復(fù)疊，給人以樂音繁促的暗示，（1分）也陪襯烘托出彈箏者復(fù)雜的心緒。（1分）24.（任選3題，每格1分）（1）通古今之變 成一家之言（2）曉來誰染霜林醉 總是離人淚（3）舉世皆濁我獨(dú)清 眾人皆醉我獨(dú)醒（4）煢煢獨(dú)立 形影相吊四.作文（參考高考評(píng)分要求評(píng)分）附：文言文翻譯：惠子對(duì)莊子說：“魏王送我大葫蘆種子，我將它培植起來后，結(jié)出的果實(shí)有五石容積。用大葫蘆去盛水漿，可是它的堅(jiān)固程度承受不了水的壓力。把它剖開做瓢也太大了，沒有什么地方可以放得下。這個(gè)葫蘆不是不大呀，我因?yàn)樗鼪]有什么用處而砸爛了它?！鼻f子說：“先生實(shí)在是不善于使用大東西啊！宋國(guó)有一善于調(diào)制不皸手藥物的人家，世世代代以漂洗絲絮為職業(yè)。有個(gè)游客聽說了這件事，愿意用百金的高價(jià)收買他的藥方。全家人聚集在一起商量：我們世世代代在河水里漂洗絲絮，所得不過數(shù)金，如今一下子就可賣得百金。還是把藥方賣給他吧。游客得到藥方，來游說吳王。正巧越國(guó)發(fā)難，吳王派他統(tǒng)率部隊(duì)，冬天跟越軍在水上交戰(zhàn)，大敗越軍，吳王劃割土地封賞他。能使手不皸裂，藥方是同樣的，有的人用它來獲得封賞，有的人卻只能靠它在水中漂洗絲絮，這是使用的方法不同。如今你有五石容積的大葫蘆，怎么不考慮用它來制成腰舟，而浮游于江湖之上，卻擔(dān)憂葫蘆太大無處可容？看來先生你還是心竅不通啊！” 惠子又對(duì)莊子說：“我有棵大樹，人們都叫它樗。它的樹干卻疙里疙瘩，不符合繩墨取直的要求，它的樹枝彎彎扭扭，也不適應(yīng)圓規(guī)和角尺取材的需要。雖然生長(zhǎng)在道路旁，木匠連看也不看?，F(xiàn)今你的言談，大而無用，大家都會(huì)鄙棄它的?！鼻f子說：“先生你沒看見過野貓和黃鼠狼嗎？低著身子匍伏于地，等待那些出洞覓食或游樂的小動(dòng)物。一會(huì)兒東，一會(huì)兒西，跳來跳去，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，上下竄越，不曾想到落入獵人設(shè)下的機(jī)關(guān)，死于獵網(wǎng)之中。再有那斄牛，龐大的身體就像天邊的云；它的本事可大了，不過不能捕捉老鼠。如今你有這么大一棵樹，卻擔(dān)憂它沒有什么用處，怎么不把它栽種在什么也沒有生長(zhǎng)的地方，栽種在無邊無際的曠野里，悠然自得地徘徊于樹旁，優(yōu)游自在地躺臥于樹下。大樹不會(huì)遭到刀斧砍伐，也沒有什么東西會(huì)去傷害它。雖然沒有派上什么用場(chǎng)，可是哪里又會(huì)有什么困苦呢？”王昌齡聽流人水調(diào)子賞析這首詩大約作于王昌齡晚年赴龍標(biāo)（今湖南黔陽）貶所途中，寫聽箏樂而引起的感慨。首句寫景，并列三個(gè)意象（孤舟、微月、楓林）。我國(guó)古典詩歌中，本有借月光寫客愁的傳統(tǒng)。而江上見月，月光與水光交輝，更易牽惹客子的愁情。王昌齡似乎特別偏愛這樣的情景：“億君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢(mèng)里長(zhǎng)”，“行到荊門向三峽，莫