浙江省寧波市支點(diǎn)教育培訓(xùn)學(xué)校中考科學(xué)復(fù)習(xí)練習(xí) 第22講 鹽和化學(xué)肥料 浙教版.doc

浙江省寧波市支點(diǎn)教育培訓(xùn)學(xué)校2013年中考科學(xué)復(fù)習(xí)練習(xí) 第22講 鹽和化學(xué)肥料 浙教版 一、選擇題1(2012眉山)下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗名不完全對(duì)應(yīng)的是()anacl氯化鈉食鹽bcao氧化鈣熟石灰cna2co3碳酸鈉純堿dnaoh氫氧化鈉燒堿解析氧化鈣的俗名叫生石灰，不是熟石灰。答案b2(2012南寧)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()a碳酸鈣不能用作補(bǔ)鈣劑b氯化鈉可用于配制生理鹽水c碳酸氫鈉是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一d碳酸鈉廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等解析根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析，碳酸鈣含有鈣元素，是主要的補(bǔ)鈣物質(zhì)；氯化鈉是配制生理鹽水的主要物質(zhì)；碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的主要成分；碳酸鈉廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等。答案a3(2012天津)甲、乙兩化工廠分布如圖所示，箭頭代表水流方向，如果在a處取水樣檢測(cè)，水中含有少量naoh、na2so4；在c處取水樣檢測(cè)，ph7且水中只含有少量nacl。則b處水中含有的一組物質(zhì)是()amgso4nacl bh2so4ba(no3)2cbacl2hcl dh2so4mgcl2解析由題意和圖示可知，甲工廠排出的naoh、na2so4與乙工廠排出的物質(zhì)恰好完全反應(yīng)，且反應(yīng)只生成可溶性的氯化鈉，故甲工廠中的oh和so42分別被h和ba2反應(yīng)，故b處水中含有的物質(zhì)可能是bacl2、hcl。答案c4(2012衢州)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，而物質(zhì)的利用是一把雙刃劍，如不法商販用硫酸銅來(lái)浸泡黑木耳，食用這種木耳后，會(huì)危害人的身體健康；在游泳池中則通過(guò)加入適量的硫酸銅，起到消毒殺菌作用，下列敘述中，錯(cuò)誤的是()a銅離子可以殺菌，但攝入過(guò)多的銅離子會(huì)損害人體健康b用清水沖洗黑木耳時(shí)變成淡藍(lán)色，則該黑木耳沒(méi)有用硫酸銅浸泡c鐵制玩具掉入游泳池中，表面會(huì)析出少量紅色物質(zhì)d若服用硫酸銅溶液，可立即飲用大量牛奶，并馬上送醫(yī)院診治解析硫酸銅溶于水，溶液呈藍(lán)色，故可以推測(cè)該黑木耳用硫酸銅浸泡了。答案b5(2012紹興)為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)是雜質(zhì))，下列操作方法正確的是()選項(xiàng)物質(zhì)操作方法afe(fe2o3)加入過(guò)量稀鹽酸，充分反應(yīng)后過(guò)濾bcao粉末(caco3粉末)加足量的水，充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾cnaoh溶液ca(oh)2溶液通入過(guò)量co2氣體，充分反應(yīng)后過(guò)濾dcuso4溶液(硫酸)加入過(guò)量cuo粉末，加熱，充分反應(yīng)后過(guò)濾解析afe2o3和fe均能與稀鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則；故選項(xiàng)所采取的試劑、方法錯(cuò)誤。b.caco3粉末不溶于水，cao能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，不能除去雜質(zhì)反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的試劑、方法錯(cuò)誤。c.ca(oh)2溶液和naoh溶液均能與稀鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則；故選項(xiàng)所采取的試劑、方法錯(cuò)誤。d.硫酸能與cuo粉末反應(yīng)生成硫酸銅和水，充分反應(yīng)后過(guò)濾即可得到硫酸銅溶液，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的試劑、方法正確。答案d6下列鑒別化肥的方法不合理的是()a用觀察法可鑒別氮肥和磷礦粉b用聞氣味的方法可鑒別碳酸氫銨和氯化銨c用加硝酸銀溶液的方法可鑒別硝酸鉀和氯化鉀d用加入熟石灰研磨的方法可鑒別硫酸銨和氯化銨解析常見(jiàn)的化肥中氮肥一般是白色固體，磷肥是灰白色固體，因此可通過(guò)觀察鑒別出氮肥和磷肥，故a正確；碳酸氫銨不穩(wěn)定，容易分解生成氨氣，氨氣有刺激性氣味，因此用聞氣味的方法可鑒別碳酸氫銨和氯化銨，故b正確；氯化鉀和硝酸銀反應(yīng)會(huì)生成氯化銀白色沉淀，因此用加硝酸銀溶液的方法可鑒別硝酸鉀和氯化鉀，故c正確；熟石灰與硫酸銨和氯化銨反應(yīng)都能生成氨氣，因此不能用加入熟石灰研磨的方法鑒別硫酸銨和氯化銨，故d錯(cuò)誤。答案d7(2012宜昌)為了增強(qiáng)植物抗倒伏的能力，應(yīng)該施用鉀肥。下列物質(zhì)屬于鉀肥的是()aco(nh2)2 bkclcca3(po4)2 dnh4no3解析氮、磷、鉀三種元素中，只含有鉀元素的肥料稱為鉀肥。答案b8氮肥、磷肥、鉀肥是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中最主要的化肥，用簡(jiǎn)便方法區(qū)別這三類化肥，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有實(shí)用性。下列區(qū)別化肥的方法可行的是()anh4hco3與kcl：加水bk2so4與ca3(po4)2：聞氣味cnh4cl與kcl：觀察外觀d(nh4)2so4與k2so4：加熟石灰研磨后聞氣味解析nh4hco3與kcl，均能溶于水，故不能區(qū)分，故a錯(cuò)誤；k2so4與ca3(po4)2，均無(wú)氣味，聞氣味不能區(qū)分，故b錯(cuò)誤；nh4cl與kcl均是白色粉末，通過(guò)觀察外觀不能區(qū)分，故c錯(cuò)誤；銨鹽遇堿會(huì)放出氨氣，氨氣有刺激性氣味，則(nh4)2so4與k2so4遇熟石灰研磨，前者放氨氣，后者沒(méi)有，故d正確。答案d9(2012鹽城)下列各組離子在溶液中一定能大量共存的是()ah、oh、na bca2、oh、co32cna、k、cl dh、no3、co32解析ah、oh兩種離子能結(jié)合成水，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；b.ca2、co32兩種離子能結(jié)合成碳酸鈣沉淀，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；c.na、k、cl三種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能大量共存，故選項(xiàng)正確；d.h、co32兩種離子能結(jié)合成水、二氧化碳，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。答案c10合理使用化肥可提高農(nóng)作物產(chǎn)量，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。下列化肥屬于復(fù)合肥的是()a磷酸銨 b尿素 c硫酸鉀 d磷礦粉解析磷酸銨中含有氮元素和磷元素，所以屬于復(fù)合肥。答案a二、非選擇題11如圖，幾種物質(zhì)是常見(jiàn)的鹽，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)在碳酸鈉溶液中滴入氯化鈣溶液，現(xiàn)象是_。(2)碳酸鈣、碳酸鈉均能與稀鹽酸反應(yīng)生成co2，是因?yàn)樘妓徕}、碳酸鈉中均含有_(寫(xiě)離子符號(hào))。(3)硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)；硫酸銅溶液與氯化鈉溶液不能反應(yīng)，其理由是_。解析(1)碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成不溶于水的碳酸鈣，其現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀；(2)碳酸鈣、碳酸鈉中均有碳酸根離子，與鹽酸反應(yīng)生成水和二氧化碳等；(3)硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式是cuso42naoh=na2so4cu(oh)2；硫酸銅與氯化鈉沒(méi)有沉淀生成，所以兩者不反應(yīng)。答案(1)產(chǎn)生白色沉淀(2)co32(3)cuso42naoh=na2so4cu(oh)2沒(méi)有沉淀生成12(2012武漢)有一包固體，可能由硝酸銅、硫酸鈉、氯化鈉、碳酸氫鈉、氫氧化鈉中的一種或幾種組成。為了探究該固體的組成，某化學(xué)小組設(shè)計(jì)并開(kāi)展以下實(shí)驗(yàn)：已知，步驟中固體全部消失，溶液呈藍(lán)色。無(wú)氣泡產(chǎn)生。步驟、中均可觀察到有白色沉淀生成。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)原固體中一定含有的物質(zhì)是_。(2)原固體中一定不含有的物質(zhì)是_，證據(jù)是_。(3)步驟中產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式是_。(4)步驟所得藍(lán)色濾液中一定含有的溶質(zhì)是_。解析根據(jù)固體加過(guò)量稀鹽酸，固體完全溶解且溶液呈藍(lán)色，說(shuō)明固體中一定有硝酸銅；又因?yàn)闊o(wú)氣泡產(chǎn)生，所以固體中一定不含有碳酸氫鈉；步驟加入過(guò)量硝酸鋇產(chǎn)生白色沉淀，說(shuō)明固體中一定含有硫酸鈉；步驟中加入硝酸銀溶液，出現(xiàn)白色沉淀，則該白色沉淀為氯化銀，由于一開(kāi)始加入過(guò)量稀鹽酸，所以溶液中一定有氯離子，所以會(huì)生成氯化銀沉淀，但不能確定一定含有氯化鈉。答案(1)硝酸銅、硫酸鈉(2)碳酸氫鈉向固體中加過(guò)量稀鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生(3)na2so4ba(no3)2=2nano3baso4(4)硝酸、硝酸鈉、硝酸鋇、硝酸銅13(2012煙臺(tái))某化學(xué)小組參觀制堿廠后，繪制了該廠生產(chǎn)純堿的工藝流程圖如下，據(jù)圖回答：(1)流程是依次向粗鹽水中加入ca(oh)2和na2co3，二者加入的順序能否顛倒？為什么？_。(2)用一個(gè)化學(xué)方程式表示流程中發(fā)生的總反應(yīng)：_。(3)如果不將氯化銨作為目標(biāo)產(chǎn)品，即加入氨氣不是為了生產(chǎn)出氯化銨，那么，氨氣在制堿過(guò)程中的作用是_。(4)工業(yè)生產(chǎn)純堿的流程中，碳酸化時(shí)溶液中析出碳酸氫鈉而沒(méi)有析出氯化銨的原因是_。解析若先加入na2co3再加過(guò)量的ca(oh)2，會(huì)使溶液中混入ca(oh)2和cacl2。答案(1)不能顛倒，如果顛倒，過(guò)量的氫氧化鈣和新生成的氯化鈣無(wú)法除去(2)naclh2onh3co2=nahco3nh4cl(3)增大二氧化碳的吸收量(或媒介作用等合理答案均可)(4)在該溫度下碳酸氫鈉的溶解度比氯化銨的小14酸、堿、鹽的溶解性是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下表為部分酸、堿、鹽在水中的溶解性(20 )。試回答：ohno3clso42co32h溶溶溶溶na溶溶溶溶溶ca2微溶溶微不ba2溶溶溶不不cu2不溶溶溶不(1)從表中找出一種不溶性堿_(填化學(xué)式)。(2)hcl、ca(no3)2兩種溶液能否發(fā)生反應(yīng)_(填“能”或“否”)，理由是_。 (3)完成na2so4與表中的一種鹽反應(yīng)的化學(xué)方程式_。解析(1)根據(jù)表格可知，不溶性堿為氫氧化銅；(2)hcl與ca(no3)2混合沒(méi)有沉淀、氣體或水生成，不符合復(fù)分解反應(yīng)的條件，故不能發(fā)生反應(yīng)；(3)na2so4與表中的一種鹽反應(yīng)，此鹽需為可溶性鹽，且兩種鹽接觸能生成沉淀，故與氯化鋇或硝酸鋇反應(yīng)。答案(1)cu(oh)2(2)否不符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件(3)na2so4bacl2=baso42nacl(或na2so4ba(no3)2=baso4nano3)15(2012江西)小麗實(shí)驗(yàn)操作模擬考試的考題是：用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄清石灰水。【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論分別用a、b、c三支試管取樣，然后各加入適量碳酸鈉溶液a中無(wú)明顯現(xiàn)象b中_c中_a中物質(zhì)是食鹽水b中物質(zhì)是稀鹽酸c中物質(zhì)是澄清石灰水【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】 如何處理上述廢液才能減少對(duì)環(huán)境的污染？【思考與分析】 應(yīng)先對(duì)廢液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究，后制訂方案?！緦?shí)驗(yàn)與探究】(1)小麗將所有廢液倒入一潔凈燒杯中，靜置后得到上層清液；(2)取少量清液加入足量的氯化鈣溶液(中性)，再滴加幾滴無(wú)色酚酞試液，若出現(xiàn)_的現(xiàn)象，說(shuō)明上層清液中一定有碳酸鈉和氫氧化鈉，一定沒(méi)有_(填離子符號(hào))?！痉椒ㄅc應(yīng)用】 通過(guò)以上探究，處理上述廢液的正確方法是_。解析此題是一道綜合性實(shí)驗(yàn)題，主要考查了物質(zhì)的鑒別及對(duì)廢液成分的探究。【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】碳酸鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，與澄清石灰水反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，與食鹽水混合不發(fā)生反應(yīng)，因此，用碳酸鈉溶液即可鑒別這三種溶液。【實(shí)驗(yàn)與探究】根據(jù)“上層清液中一定有碳酸鈉和氫氧化鈉”可知，加入足量的氯化鈣溶液后發(fā)生反應(yīng)cac