陜西省中小學(xué)教師職稱(職務(wù))評審表(嵐皋城小 張永艷).doc

陜西省中小學(xué)教師職稱（職務(wù)）評審表 單 位： 嵐皋縣城關(guān)小學(xué) 姓 名： 張永艷 任教學(xué)科： 數(shù) 學(xué) 現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)： 二級教師 申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)： 一級教師 填表時(shí)間：2013年10月14日陜西省 職稱改革辦公室 制填 表 說 明1本表用于普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校、教學(xué)研究機(jī)構(gòu)、教師進(jìn)修學(xué)校和校外教育機(jī)構(gòu)的在職教師申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格時(shí)填寫。2本表主要由單位組織填寫，基本情況等欄目也可由專業(yè)技術(shù)人員本人填寫。3填寫時(shí)一律用鋼筆或簽字筆填表，內(nèi)容要具體、真實(shí)，字跡要工整、清楚。4如內(nèi)容較多，空格不夠時(shí)，可另加附頁。- 1 -一、基本情況姓名張永艷曾用名無性別女出生年月1974.5照片民族漢籍 貫陜西省嵐皋縣政治面貌參加工作時(shí)間1992.7教齡22學(xué)段小學(xué)班主任年限10年健康狀況健康任教學(xué)科小學(xué)數(shù)學(xué)行政職務(wù)無最高學(xué)位及授予時(shí)間無取得學(xué)歷情況研 究 生 年 月畢業(yè)于 校(院) 專業(yè)(學(xué)制 年)大學(xué)本科 年 月畢業(yè)于 校(院) 專業(yè)(學(xué)制 年)大學(xué)?？?999年 8月畢業(yè)于陜西教育學(xué)院 校(院) 漢語言文學(xué) 專業(yè)(學(xué)制3年)中 專1992年7月畢業(yè)于安康師范 校(院) 普師 專業(yè)(學(xué)制3年)其 他1989年6月嵐皋中學(xué)畢業(yè)現(xiàn)任教師職稱（職務(wù)）小教一級取得時(shí)間1996.12聘任期限1996年12月至2014年2月取得教師資格證種類及專業(yè)小學(xué)教師教師資格證書號碼9 66160621960268懂何種外語達(dá)到何種程度無全國職稱外語考試級別及成績?nèi)珖鴮I(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試合格模塊數(shù) 參加何學(xué)術(shù)團(tuán)體任何職務(wù)無社會兼職 無任現(xiàn)職以來獲縣級以上綜合獎勵情況時(shí)間項(xiàng) 目等級名次批準(zhǔn)機(jī)關(guān)2013.62013.3嵐皋縣中小學(xué)教師教學(xué)評賽活動嵐皋縣聯(lián)片教研課堂教學(xué)大賽 縣級縣級 教學(xué) 能手一等獎嵐皋教體局、人社局嵐皋進(jìn)校教 研 室- 1 -二、個(gè)人簡歷初中以上學(xué)習(xí)經(jīng)歷起止時(shí)間學(xué) 校證明人1986.91989.71989.91992.71996.91999.8嵐皋中學(xué)初中畢業(yè)安康師范中專畢業(yè)陜西教育學(xué)院?？飘厴I(yè)朱 明李少明毛志敏工作經(jīng)歷起止時(shí)間工 作 單 位承擔(dān)主要工作任務(wù)職 務(wù)1992.71996.71996.92001.22001.2至 今佐龍小學(xué)六口小學(xué)城關(guān)小學(xué)班主任、數(shù)學(xué)教學(xué)班主任、數(shù)學(xué)教學(xué)班主任、數(shù)學(xué)教學(xué)教師教師教師進(jìn)修 情況起止時(shí)間進(jìn) 修 單 位進(jìn) 修 內(nèi) 容 及 成 績2004.9-2004.102008.7.20-7.282009.8-2009.11 嵐皋教育體育局中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程辦公室中國教師研修網(wǎng)基礎(chǔ)教育課程改革 合格英特爾未來教育核心課程 合格知行中國-中小學(xué)班主任教師培訓(xùn)合格- 2 -三、教學(xué)情況1.任現(xiàn)職以來完成課堂教學(xué)工作情況起止時(shí)間講授課程名稱以及其他教學(xué)任務(wù)學(xué)生人數(shù)周學(xué)時(shí)數(shù)總學(xué)時(shí)數(shù)備注1996至19971997至19981998至19991999至20002000至20012001至20022002至20032003至20042004至20052005至20062006至20072007至20082008至20092009至20102010至20112011至20122012至2013一一班數(shù)學(xué) 一年級健康 班主任二一班數(shù)學(xué) 二年級健康 班主任三一班數(shù)學(xué) 三一班品德 班主任四一班數(shù)學(xué) 四一班 品德 班主任五一班數(shù)學(xué) 二年級美術(shù)一四班數(shù)學(xué) 六年級社會二四班數(shù)學(xué) 四年級品德 三四班數(shù)學(xué) 五年級自然四四班數(shù)學(xué) 三年級科學(xué) 五四班數(shù)學(xué) 四年級美術(shù)一四班數(shù)學(xué) 一1、2班品德 班主任二四班數(shù)學(xué) 二1、2班品德 班主任三四班數(shù)學(xué) 六1、2班品德 班主任 四四班數(shù)學(xué) 二1、2班品德 班主任五四班數(shù)學(xué) 一3、4班品德 班主任六四班數(shù)學(xué) 三1、2班品德 班主任一四班數(shù)學(xué) 三4、5班科學(xué) 五3美術(shù)65666472 7368696262646667686567656514141714131614161417151516151515 16560560680560520640560640560680600600640600600600600任現(xiàn)職以來年平均課時(shí)- 3 -年平均600課時(shí)2. 任現(xiàn)職以來教學(xué)工作獲獎情況時(shí)間批準(zhǔn)機(jī)關(guān)項(xiàng) 目等級位次2009.42013.32013.6嵐皋教研室嵐皋教研室嵐皋教體局、人社局嵐皋教研協(xié)作一區(qū)教學(xué)能手評賽活動嵐皋縣教研協(xié)作一區(qū)課堂教學(xué)大賽嵐皋縣中小學(xué)教師教學(xué)能手評賽活動縣級縣級縣級優(yōu)秀獎一等獎教學(xué)能 手3. 任現(xiàn)職以來公開教學(xué)情況（示范課，觀摩課，講座等）時(shí)間示范（觀摩、講座）課內(nèi)容范 圍評議意見年級科目課 題199819992001200220032004200520062007200820092013三年級三年級五年級五年級一年級六年級四年級三年級四年級五年級六年級二年級數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)觀摩課四邊形觀摩課年 月 日示范課用字母表示數(shù)觀摩課分?jǐn)?shù)的意義示范課分類觀摩課圓柱觀摩課三角形的特征觀摩課小數(shù)的初步認(rèn)識示范課小數(shù)的意義和讀寫觀摩課分?jǐn)?shù)加減法示范課比和比例觀摩課乘法的意義本校教師本校教師本校教師本校教師本校教師全縣教師全縣教師全縣教師本校教師本校教師本校教師教研協(xié)作區(qū)教師效果良好評價(jià)優(yōu)秀評價(jià)優(yōu)秀效果良好評價(jià)優(yōu)秀評價(jià)優(yōu)秀評價(jià)優(yōu)秀評價(jià)優(yōu)秀效果良好效果良好評價(jià)優(yōu)秀評價(jià)優(yōu)秀- 4 -四、教學(xué)能力、水平、效果等教學(xué)評價(jià)任現(xiàn)職以來各學(xué)年度評議及考核結(jié)果 學(xué) 年 度2004至20052005至20062006至20072007至20082008至20092009至20102010至20112011至20122012至2013教師評議優(yōu)秀率91.690.892.792.291.393.892.591.692.5考 核 結(jié) 果合格合格優(yōu)秀優(yōu)秀合格優(yōu)秀合格合格合格1.學(xué)生綜合評價(jià)意見 部門負(fù)責(zé)人簽字： 年 月 日2. 所在年級組或教研室（組）意見部門負(fù)責(zé)人簽字： 年 月 日3. 學(xué)校教務(wù)部門意見 部門負(fù)責(zé)人簽字： 年 月 日-5-五、任現(xiàn)職以來完成教育工作情況學(xué)年及學(xué)期班主任及其它教育工作成 績 效 果1996199719971998199819991999200020052006200620072007200820082009200920102010201120112012班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員榮獲學(xué)校優(yōu)秀班集體榮獲學(xué)校衛(wèi)生模范班集體榮獲學(xué)校衛(wèi)生模范班集體、運(yùn)動會精神文明代表隊(duì)榮獲學(xué)校衛(wèi)生模范班集體榮獲學(xué)校優(yōu)秀班集體、衛(wèi)生模范班集體榮獲學(xué)校衛(wèi)生模范班集體榮獲學(xué)校衛(wèi)生模范班集體榮獲學(xué)校衛(wèi)生模范班集體榮獲學(xué)校優(yōu)秀班集體榮獲學(xué)校優(yōu)秀班集體榮獲學(xué)校衛(wèi)生模范班集體六、教科研情況1.任現(xiàn)職以來發(fā)表、出版的主要論文、著作及編寫教材、作品情況時(shí)間題 目總字?jǐn)?shù)本人撰寫部分及字?jǐn)?shù)報(bào)刊或出版社級別位次備注 2008.042012.102013.22013.3學(xué)習(xí)真的很痛苦嗎芻議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效引導(dǎo)教師如何搞好教學(xué)研究小學(xué)低年級學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)12501950216026801200190020502680安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)考試周刊新課程導(dǎo)學(xué)安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)市級省級省級市級獨(dú)著獨(dú)著獨(dú)著獨(dú)著注：論文或著作被其他報(bào)刊轉(zhuǎn)載、摘錄的，請?jiān)趥渥趦?nèi)注明。- 6 -2.任現(xiàn)職以來教學(xué)改革情況（包括校本課程、教材開發(fā)、教學(xué)方法、手段、教具制作等），教改成果通過那一級鑒定，在何范圍內(nèi)交流推廣。2006.9至2010.10參與的陜西省“十一五”教育技術(shù)規(guī)劃課題信息技術(shù)環(huán)境下,數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的研究與實(shí)踐課題如期結(jié)題，課題研究成果被省專家組鑒定為“良好”。在全縣小學(xué)交流推廣。3.任現(xiàn)職以來完成教科研項(xiàng)目情況時(shí)間項(xiàng) 目本 人 承 擔(dān) 任 務(wù)完 成 任 務(wù) 情 況2006.9至2010.10陜西省“十一五”教育技術(shù)規(guī)劃課題信息技術(shù)環(huán)境下,數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的研究與實(shí)踐本人起參與作用課題如期結(jié)題，課題研究成果被省專家組鑒定為“良好”。4.任現(xiàn)職以來教科研獲獎情況時(shí)間項(xiàng) 目等級位次批準(zhǔn)機(jī)關(guān) 2005.42002.2 2013.7陜西人教版小學(xué)教學(xué)論文與成果交流評比- 7-教師報(bào)全國教師優(yōu)秀教育教學(xué)論文大賽安康市2013年教育科研論文評審 省級省級市級一等獎 二等獎三等獎 陜西省教科所 教師報(bào)理論部安康教學(xué)研究室七、任現(xiàn)職以來指導(dǎo)培養(yǎng)教師情況起止時(shí)間接受指導(dǎo)的單位或個(gè)人指導(dǎo)項(xiàng)目、內(nèi)容成 績 效 果2007-20082009-2010張莉楊菊數(shù)學(xué)教學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)曾榮獲安康市級教學(xué)能手、嵐皋縣優(yōu)秀教師曾榮獲縣課堂教學(xué)大賽一等獎，安康市教學(xué)能手八、任現(xiàn)職以來指導(dǎo)課外活動情況起止時(shí)間活動小組名稱參加人數(shù)一學(xué)期活動次數(shù)活 動 內(nèi) 容成績或獎勵1997-19981998-19991999-20002000-20012001-20022002-20032003-20042004-20052005-20062006-20072007-20082008-20092009-20102010-20112011-2012音樂興趣小組音樂興趣小組音樂興趣小組美術(shù)興趣小組美術(shù)興趣小組美術(shù)興趣小組科技興趣小組科技興趣小組體育興趣小組體育興趣小組數(shù)學(xué)興趣小組數(shù)學(xué)興趣小組數(shù)學(xué)興趣小組數(shù)學(xué)興趣小組數(shù)學(xué)興趣小組505050505050505030305050505050101010101010101010101010101010舞蹈舞蹈合唱兒童創(chuàng)作畫、手工制作兒童創(chuàng)作畫、手工制作蠟筆畫科技小制作、小發(fā)明科技小制作、小發(fā)明跳繩、踢毽子乒乓、羽毛球奧數(shù)奧數(shù)數(shù)學(xué)故事會、數(shù)學(xué)墻報(bào)等數(shù)學(xué)故事會、數(shù)學(xué)墻報(bào)等數(shù)學(xué)故事會、數(shù)學(xué)墻報(bào)等效果良好效果良好效果良好效果良好效果良好效果良好效果良好效果良好效果良好效果良好效果良好效果良好效果良好效果良好效果良好- 8-九、個(gè)人總結(jié)任現(xiàn)職以來的政治思想表現(xiàn)、教育教學(xué)及科研能力、工作成績和履行職責(zé)等情況任職以來，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)教育教學(xué)方針政策、法律法規(guī)，不斷提高自己政治思想覺悟和道德素質(zhì)。始終擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)、為人師表、勇于奉獻(xiàn)。作為一名長期工作在一線的老師，在教學(xué)中認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)，切實(shí)抓好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、認(rèn)真批改作業(yè),做好課后輔導(dǎo)。平時(shí)刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課標(biāo)，積極開展教學(xué)研究。在課堂上勇于實(shí)踐，課后注重反思。讓自己的課堂真正體現(xiàn)“老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)理念。多次承擔(dān)校內(nèi)外的觀摩課和示范課教學(xué)，并獲得好評。還曾被評為校級骨干教師、嵐皋縣教學(xué)能手。注重理論學(xué)習(xí)，積極參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，不斷提高自身的教育教學(xué)水平。撰寫的論文教師如何搞好教學(xué)研究、芻議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效引導(dǎo)、學(xué)習(xí)真的很痛苦嗎、小學(xué)低年級學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)分別在考試周刊、新課程導(dǎo)學(xué)、安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)中發(fā)表，多篇論文在省、市縣論文評選中獲獎。多年來注重師德修養(yǎng)的提高，因?yàn)槲抑赖赂邽閹?身正為范的道理。不但把成為科研型教師當(dāng)作自己奮斗的目標(biāo)，更把做一個(gè)好老師作為自己終生的追求。教學(xué)中始終堅(jiān)持以人為本，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，讓他們不但會學(xué)還好學(xué)，不但學(xué)到知識更懂得做人。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！睋?dān)任班主任工作，一直兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻(xiàn)。堅(jiān)持正面教育，關(guān)愛、平等地對待每一名學(xué)生，為人師表，言傳身教。班級有比較特殊的殘疾學(xué)生康妮，行動不方便，我號召班級同學(xué)照顧她。她有自卑情緒，我就在課堂上多提問她，并有意表揚(yáng)她，在課后幫她補(bǔ)課。幫助她逐步自信起來。平時(shí)加強(qiáng)班級留守兒童、單親家庭學(xué)生教育工作，尊重、愛護(hù)他們，讓他們不但體會到班級的溫暖，更感受到學(xué)校、社會的關(guān)愛。同時(shí)，注重班級文化建設(shè)，設(shè)置了“圖書角”、“植物角”、“展示臺”、“班級明星“等，營造一種積極向上的氛圍。重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。經(jīng)常與家長溝通交流，積極與家長搞好配合教育工作。積極開展班級活動，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。不管是教學(xué)工作還是班主任工作，我都本著育人德為先的原則。在我不懈地努力下，所帶班級在學(xué)校各類比賽中獲得好成績，多次獲得學(xué)校衛(wèi)生模范班集體和優(yōu)秀班集體的稱號。從事教育工作二十多年，我一直“用出世的精神，做入世的事”這句先哲的話鼓勵自己做人和做事。在今后的教育教學(xué)中，我將立足實(shí)際，繼續(xù)搞好教學(xué)和班務(wù)工作，大膽開展教研教改，積極參與各種課題的研究。在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻(xiàn)自己無悔的一生。簽名：_年 月 日7- 9-十、學(xué)校推薦意見（包括公示意見）推薦組人數(shù)出席人數(shù)表 決 結(jié) 果同意人數(shù)反對人數(shù)棄權(quán)人數(shù)（公章）校長（簽字）：_ 年 月 日8十一、縣（區(qū)）級部門呈報(bào)意見教育部門推薦意見人事（職改）部門推薦意見負(fù)責(zé)人簽字： （公章） 年 月 日 負(fù)責(zé)人簽字：（公章） 年 月 日- 10 -十二、市（廳、局）級部門呈報(bào)意見教育部門推薦意見人事部門推薦意見負(fù)責(zé)人簽字： （公章） 年 月 日 負(fù)責(zé)人簽字： （公章） 年 月 日 十三、教育教學(xué)能力測試答辯的評價(jià)情況等 次A等B等C等答 辯 結(jié) 論 組長（簽章）：_年 月 日- 11 -十四、評審委員會專業(yè)（學(xué)科）組評議意見學(xué)科組成員人數(shù)參加人數(shù)表 決 情 況同意人數(shù)不同意人數(shù)棄權(quán)人數(shù)學(xué)科組長(簽章)：_年 月 日十五、評審委員會評審意見評委人數(shù)參加投票人數(shù)表 決 情 況同意人