優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動實施方案.doc

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動實施方案 為認真貫徹落實教育部完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導綱要（教社科20xx3號）和貴州省教育廳關于在各級各類學校中扎實開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育進課堂進教材進頭腦的意見（黔教基發(fā)20xx286號）精神，進一步推動我鄉(xiāng)各校德育工作體系建設，結合我鄉(xiāng)實際，制定本方案。 一、指導思想 全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，加強社會主義核心價值體系教育，以人文管理為手段，以養(yǎng)成教育為途徑，以德育活動為載體。通過開展“傳統(tǒng)文化教育”，系統(tǒng)整合，形成德育特色模式，全面提升學校辦學的核心競爭力，全方位提高育人質量，為學生奠定文化修養(yǎng)基礎，引導學生追求真善美，抵制假惡丑，弘揚正氣。 二、組織領導 成立學孔小學中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育工作領導小組，負責統(tǒng)籌、協(xié)調、指導全鄉(xiāng)各小學中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育工作。組長：李淵 副組長：袁凱周德鑫周萬財 成員：趙健秦均秦奮胡鈺熊永濤 趙月李義陳順穆昌俊趙汝亮 秦浪 領導小組下設辦公室在學孔小學德育處，袁凱同志兼任辦公室主任，趙健同志任副主任并負責日常工作。各學校也要成立相應的工作機構，統(tǒng)籌抓好各項工作落實。 三、教育內容 1、廣泛開展經典誦讀活動。各學校要堅持分層施教，有選擇地誦讀經典，確保誦讀的針對性和實效性，使誦讀活動真正走進學生心靈、扎根學校。幼兒園和小學低年級學生可選擇弟子規(guī)、三字經、百家姓、千字文等，堅持以讀為主，注重培養(yǎng)語感和 整體感知能力；小學中高年級學生，可選擇論語、大學、道德經、離騷、唐詩、宋詞等中華優(yōu)秀詩文,引導他們在誦讀基礎上理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內涵，邊讀邊思考規(guī)范自已言行。要寓教于樂，不斷豐富誦讀方式，運用讀、講、賽、吟等方式激發(fā)學生誦讀興趣，增強誦讀效果。同時，鼓勵師生共誦、家長與子女共讀，使誦讀活動成為校園文化、家庭文化的有機組成部分。 2、根據(jù)學生的興趣愛好，年齡特點，組織學生圍繞學習、研究、宣傳實踐中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的相關內容，例如組織成立詩詞、書法、戲曲等方面的興趣活動小組等，開展小組活動，發(fā)展學生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣愛好，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育融入學生活動之中，成為學生課余生活的重要組成部分。 3、在中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日或紀念日，積極開展中華經典誦讀讀書系列活動、傳統(tǒng)文化知識競賽、書畫比賽等活動。例如清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)、孔子誕辰日等，廣泛開展多種多樣以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為內容的主題教育活動、展演活動、講座活動，融中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育于傳統(tǒng)節(jié)日文化、習俗文化、慶典文化之中。 4、各學校要結合實際開展國學優(yōu)質課、觀摩課比賽，并推薦優(yōu)秀課堂參加上級比賽，探索各學段優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育課的有效課堂模式。定期召開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程教研會，集思廣益，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育相結合、與本校校情相結合。 5、積極組織學生參與傳統(tǒng)文化體驗、主題教育實踐活動、志愿者服務活動，組織學生進行實地考察和現(xiàn)場教學，引導學生踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學生的實踐能力。 6、學孔小學將適時舉行主題班會評比，經典誦讀、征文比賽、才藝展演，大課間展示，讀書心得論文交流等活動，為師生搭建交流平臺。開展尋找“最美教師”和“美德少年”活動，“孝親模范”、“德藝雙馨”教師評選活動，發(fā)現(xiàn)身邊模范，樹立先進典型。 四、實施途徑 1、各學校要將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育作為常規(guī)工作，落實到學校工作的各時段、各環(huán)節(jié)，結合早誦讀、大課間、國旗下講話、課堂教學、班級管理等滲透傳統(tǒng)文化教育。 2、各學校要積極開發(fā)校本課程，充分利用道德講堂、學校積德榜等形式，邀請本校離退休知名教師作講座、輔導報告、專題討論等，增強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的多樣性和實用性，確保中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的規(guī)范性、穩(wěn)定性和長期性。 3、充分發(fā)揮教學主渠道作用，在德育、語文、藝術等學科教學中適當拓展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內容，使學生感受、認同、接受中華優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。 4、充分利用宣傳欄、黑板報等形式宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，抓好班級文化建設，發(fā)揮師生的自主創(chuàng)新能力，各自設計，各具特色，使校園變得典雅，做到環(huán)境優(yōu)美、功能齊全、文化濃厚。 5、倡導家長言傳身教，為學生樹立榜樣，共同創(chuàng)設弘揚傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的良好氛圍，適時開展學生曬家風家教活動。 五、工作要求 1、各學校要把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育擺在重要位置，形成校長主抓，團隊干部主管，班主任具體實施，科任教師課堂滲透的工作機制，確保真正實現(xiàn)進課堂、進教材、進頭腦。 2、各學校要結合實際及時制定中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育實施方案，落實具體措施，在課程設置、課程開發(fā)、師資安排上建立長效機制，并在3月18日前將實施方案報送學孔小學德育處。 3、各學校要把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育