湖北黃石十中八年級生物下冊 第一節(jié)《植物的生殖》學(xué)案（無答案） 新人教版.doc

湖北黃石十中八年級生物下冊 第一節(jié)植物的生殖學(xué)案 新人教版教師寄語：靜心才能致遠(yuǎn)教材分析：本節(jié)課需要解決三個問題：有性生殖、無性生殖、無性生殖的應(yīng)用。對于有性生殖在前面已學(xué)習(xí)過有關(guān)知識，只是未總結(jié)出有性生殖的定義。通過復(fù)習(xí)、描述植物的有性生殖，理解有性生殖是兩性細(xì)胞結(jié)合后，由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式，從而總結(jié)出有性生殖的定義。通過植物可以用根、莖、葉等來繁殖，歸納出無性生殖的定義。通過聯(lián)系實際，掌握無性生殖的應(yīng)用。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能描述植物的生殖過程，從而總結(jié)出有性生殖。2、通過觀察、思考和討論，能夠列舉植物常見的無性生殖，并能區(qū)分有性生殖和無性生殖。3、通過探究活動，嘗試植物的扦插。4、培養(yǎng)探究能力及在探究中發(fā)現(xiàn)問題的能力。學(xué)習(xí)過程：一、自主學(xué)習(xí)1、有性生殖：種子的胚是由兩性結(jié)合成，由發(fā)育成新個體的生殖方式。2、無性生殖：不經(jīng)過兩性的結(jié)合，由直接發(fā)育成新個體的生殖方式。3無性生殖的應(yīng)用：人們經(jīng)常利用植物的無性生殖來栽培農(nóng)作物和園林植物，常見的方式有和。二、合作探究（一）通過復(fù)習(xí)，描述植物的有性生殖。1、根據(jù)所學(xué)知識，完成課本第2頁的表，回憶被子植物的生殖過程。2、總結(jié)有性生殖的概念。3、小組討論：日常生活中哪些植物的生殖屬于有性生殖？（二）通過觀察與思考，并討論描述常見的無性生殖：1、學(xué)生閱讀課本的“觀察與思考”列舉植物的無性生殖的例子。2、小組討論：這些植物的生物有什么共同特點？ 3、總結(jié)：什么是無性生殖？4、思考（1）、有性生殖、無性生殖有什么不同？（2）植物的生殖方式多種多樣，這對于植物來說有什么意義？（2）你的探究思路是：（寫在下面）三、拓展創(chuàng)新：1、將馬鈴薯的塊莖切成小塊來種植時，每一小塊都要帶芽眼嗎？2、蜜桃好吃，但把桃核種下去，長成的桃樹卻不能結(jié)出蜜桃這是為什么？用什么方法繁殖蜜桃好？四、達(dá)標(biāo)測試1、下列屬于無性繁殖方式的是：（ ）a、播撒小麥種子種地 b、野生水果落地后萌發(fā)出幼苗。c、用土豆芽發(fā)育成新植株。 d、埋下雞冠花種子后，種子發(fā)芽。2、切取一段紫背天葵的莖，插入濕潤的沙土中。一般在410天后，即可生出新根，這種繁殖方法叫（ ）a、扦插 b、壓條 c、嫁接 d、組織培養(yǎng)3、在嫁接植物時，一定要注意將接穗和砧木的哪一部分緊貼在一起（ ）a、木質(zhì)部 b、形成層 c、韌皮部 d、樹皮4、一株原來開紅花的桃樹嫁接到開白花的桃樹上，新嫁接的枝條將來開的花的顏色是（ ）a、紅色 b、白色 c、粉紅色 d、紅色和白色5、將一株單色的菊花培育成具有多種顏色、多種花形的“塔花”，采用的繁殖方式是（ ）a、扦插 b、嫁接 c、壓條 d、雜交6、向日葵、玉米和桃樹一樣，它們通過_，_并結(jié)出_，由果實中的_繁殖后代。7、種子中的_,是由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成_而發(fā)育來的，這種由_發(fā)育成_的生殖方式屬于_。12、下圖為嫁接過程示意