五年級語文下冊口語交際專項水平練習.doc

五年級語文下冊口語交際專項水平練習1. 你喜歡讀哪些書籍？請從讀過的書籍中選擇1本推薦給同學，并說說推薦理由。2. 口語交際。 數(shù)學考試時,小明讓前排的小剛把第三題的答案寫在小紙條上傳給他,但小剛沒有照辦。從此,小明就再也不理小剛了。你覺得,小明做得對,還是不對呢?說說你的理由。3. 口語交際。你喜歡讀哪些課外書，你最喜歡書中的哪個人物？為什么？4. 口語交際。小朋友,在你看過的書中,你最喜歡哪本書?把書名和喜歡的原因寫出來吧!5. 口語交際。淘淘：“喂！書我看完了，還給你！”壯壯：“又把我的新書弄臟了，以后再也不把書借給你了！”為了避免引發(fā)同學問的矛盾，請你為他們重新設計有禮貌的對話。淘淘：“_?！眽褖眩骸癬。”6. 口語交際。有的同學認為中國文學名家輩出，作品浩如煙海，根本讀不過來，沒有必要讀外國作品。你認為這種觀點對嗎？說出你的理由。7. 口語表達。 班級組織小干部競選，小芳報的是學習委員，可她一直擔心自己會競選不上。如果我是小芳的好友，我會這樣鼓勵她：_8. 口語表達。 小明的媽媽愛嘮叨,無論大事小事,都愛過問。小明為此非常煩惱,便向好友傾訴心聲,如果我是小明的好友,我會這樣安慰他: 。9. 2016年10月17日，“神舟十一號”飛船發(fā)射成功。飛行成員是景海鵬和陳冬。此次飛行是中國航天第6次載人飛行任務，也是中國持續(xù)時間最長的一次載人飛行任務，總飛行時間長達33天。此時，你想對這兩位航天員說些什么？10. 口語交際。（1）右圖反映了什么現(xiàn)象？ （2）如果你在場，你會對她說些什么？11. 口語交際。葛娟是個誠實、優(yōu)秀的小學生。有一次她到來超市買東面，保安懷疑她偷拿超市貨物，要投她的身。請站在葛娟的角度，替她嚴詞拒絕保安的無理要求。12. 口語交際。星期天，小明在家里看魯濱遜漂流記，爸爸看見了，責怪小明說：“你學習不用功，看起這些閑書來倒起勁，做作業(yè)去！”如果你是小明，你會怎樣向爸爸解釋，請用上一句名言。13. 三八婦女節(jié)這天，我會親手制作一個賀卡送給我的老師（或媽媽），并對她說：_。14. 口語交際。晚上，“我”的爸爸媽媽都不在家，突然電話鈴響了，是媽媽的一位同事打來的，請你設計一組對話，語氣要親切有禮貌。我：_阿姨：_我：_阿姨：_我：_15. 口語交際。 語文科陳老師得知李欣然同學最近常在課堂上看三國演義后，打算找她談話，以達到既保護她課外閱讀的積極性，又能引導她重視課堂學習的目的。如果你是陳老師，你怎么說才能使李欣然同學樂于接受你的意見呢?（不超過60字）16. 口語交際。 六年級一班準備開展“向雷鋒學習”的主題班會。在班會上，由各小組派出代表匯報該小組準備如何向雷鋒學習。作為第二組的代表，你會說些什么呢？17. 口語交際. 小明在生活中有一些不好的行為習慣,你能勸勸他嗎?注意,這種勸告應當有效果,同時,不但要幫助同學,還要能促進同學之間的友誼。（1）環(huán)衛(wèi)工人收垃圾時,小明遠遠地捂住鼻子,連聲說:“真臭!真臭!”繞著走開了。這時,你會對他說:_（2）小明還愛給同學起綽號,有的綽號特別難聽,把同學都給氣哭了?？吹竭@種情況,你會對他說:_18. 口語交際。 本學期馬上就要結束了，我們學習了很多故事，相信大家課外也讀過很多有趣的故事，請選擇你最喜歡的一則故事跟大家分享一下吧！故事名：_故事內(nèi)容：_19. 口語交際。 小朋友,把你最喜歡的動畫片推薦給你的好朋友吧。注意要說清楚你最喜歡的動畫片的名稱,為什么喜歡它,最吸引你的人物或者片段是什么?寫一寫吧。20. 口語交際。這學期馬上就要結束了,你一定有很多收獲吧!和大家說一說。21. 我的勸說。對沉迷網(wǎng)絡的同學或朋友，我想說：_。我想對不許孩子上網(wǎng)的家長們說：_。22. 你能用自己的話簡單地復述一下課文嗎？試一試，寫一寫吧！23. 人們常說：“男生女生不一樣?！蹦敲磦€性差異與性別差異在為人做事及學習上都有什么表現(xiàn)呢？請根據(jù)自身的體驗和觀察，說說你的意見。24. 口語交際。在誠信、財富、健康、友誼之間,只允許你選一個,你會選擇什么?為什么?25. 口語交際：學校創(chuàng)建節(jié)水校園， 請你設計一條公益廣告，提醒大家節(jié)約用水。26. 口語交際。同學們的課余生活一定都很豐富多彩，你在課余時間都做些什么呢？請和大家分享一下吧！27. 口語交際。你認為怎樣做才是一個懂事的孩子？28. 口語交際。某小學為資助貧困山區(qū)學生讀書，在全校組織一次愛心捐款活動，請你為這次活動擬一條標語。29. 口語交際。共享單車隨處可見，請你結合生活