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主題教育活動(dòng)總結(jié)4篇 本文目錄主題教育活動(dòng)總結(jié)開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)總結(jié)“首都教育師德先行”主題教育活動(dòng)總結(jié)中學(xué)清明節(jié)主題教育活動(dòng)總結(jié)下面是xx小編為大家提供的全國(guó)交通安全日主題教育活動(dòng)總結(jié)范文:為增強(qiáng)全體師生的交通安全意識(shí),豐富交通安全知識(shí),12月2日,在第四個(gè)全國(guó)交通安全日到來(lái)之際,我校采用多種形式開(kāi)展全國(guó)交通安全日主題教育活動(dòng)。教育日期間,學(xué)校利用電子屏、校園網(wǎng),倡導(dǎo)文明交通新風(fēng)尚,將XX年全國(guó)交通安全日活動(dòng)主題、宣傳口號(hào)等循環(huán)滾動(dòng)顯示在電子屏與校園網(wǎng)上,增強(qiáng)全體師生的交通安全意識(shí),摒棄交通陋習(xí),做到安全文明出行。召開(kāi)主題班會(huì),傳播交通安全知識(shí)。各班利用班班通電子設(shè)備,展示了一幅幅近年來(lái)發(fā)生的一些交通事故圖片,明確交通事故的嚴(yán)重危害,學(xué)習(xí)了交通信號(hào)、自行車行車安全、安全乘坐交通工具等安全知識(shí),介紹了道路上存在的風(fēng)險(xiǎn)。開(kāi)展主題板報(bào)、手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng),營(yíng)造班級(jí)教育文化氛圍?;顒?dòng)中,各班師生群策群力,圍繞安全教育主題對(duì)黑板報(bào)和手抄報(bào)進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì),內(nèi)容豐富,圖文并茂,各具特色。孩子們?cè)趧?dòng)手操作的同時(shí),再一次了解了安全知識(shí),增強(qiáng)了安全防范意識(shí),營(yíng)造了一個(gè)積極向上、安全、有序的班級(jí)教育文化氛圍。發(fā)放致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信,共搭家校安全教育平臺(tái)。通過(guò)發(fā)放致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信,讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到交通安全教育的重要性,不可麻痹大意,掌握基本的交通安全知識(shí),要求家長(zhǎng)自覺(jué)遵守交通法規(guī),加強(qiáng)對(duì)孩子的交通安全宣傳教育,營(yíng)造全民文明交通的氛圍。此外,學(xué)校部分班級(jí)還采用了觀影及交通安全知識(shí)問(wèn)答的形式,讓安全知識(shí)牢記于每位同學(xué)的心中,讓交通安全事故遠(yuǎn)離師生。開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)總結(jié)主題教育活動(dòng)總結(jié)(2) | 返回目錄昌黎匯文二中開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)總結(jié)教育發(fā)展教師為本,教師素質(zhì)師德為本。建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、道德素質(zhì)高的教師隊(duì)伍,是辦好學(xué)校的關(guān)鍵。根據(jù)縣教育局“師德建設(shè)年”的要求,結(jié)合我校實(shí)際,本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),我校繼續(xù)以“強(qiáng)師德,鑄師魂,樹(shù)師風(fēng)”為主題,開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:一、 以班子建設(shè)為核心,探索師德師風(fēng)建設(shè)新路子為了扎實(shí)有效地開(kāi)展本次教育活動(dòng),學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)工作小組,以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),學(xué)校黨支部書(shū)記為副組長(zhǎng),學(xué)校政教處主任、辦公室主任、教務(wù)處主任、總務(wù)處主任及各年段長(zhǎng)為成員,做到三落實(shí):組織機(jī)構(gòu)落實(shí)、制度落實(shí)、活動(dòng)落實(shí),充分調(diào)動(dòng)全體教師的積極性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員,堅(jiān)持“領(lǐng)導(dǎo)就是榜樣”、“領(lǐng)導(dǎo)就是旗幟”的理念,事事做表率、處處做榜樣,保持良好的干群關(guān)系,發(fā)揮實(shí)干的工作作風(fēng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中,絕大多數(shù)中層領(lǐng)導(dǎo)都兼課,工作量比較大,校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂、深入學(xué)生當(dāng)中去。工作中執(zhí)行從嚴(yán)治校的原則:1、嚴(yán)在明處。學(xué)校的每一項(xiàng)工作都努力使每位教職工明確意義、要求、方法、步驟和結(jié)果。既使教職工有條不紊地參與工作,又得到了教職工的廣泛理解和支持。2、嚴(yán)在細(xì)處。工作中將問(wèn)題盡可能想得多,過(guò)程盡可能想得細(xì),辦法盡可能想得實(shí)。既使教師工作有章可尋,又使工作井然有序。3、抓行動(dòng),大興“三風(fēng)”。(1)團(tuán)結(jié)風(fēng)。學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中引導(dǎo)教職工“講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣”。全校出現(xiàn)了“講溝通、講協(xié)作、講大局”的良好態(tài)勢(shì),并在教育教學(xué)實(shí)際中具體的體現(xiàn)出來(lái)。(2)民主風(fēng)。充分發(fā)揮校委會(huì)的職能。謀事求詳、監(jiān)督求廣、評(píng)議求實(shí),確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。(3)求實(shí)風(fēng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)常深入一線,多次召開(kāi)教師座談會(huì),征詢學(xué)校管理工作的意見(jiàn)建議,關(guān)心教職工生活,把溫暖送到每一位教師心中。二、提高認(rèn)識(shí),完善制度,構(gòu)建師德師風(fēng)教育新機(jī)制師德是教師職業(yè)道德的靈魂,是教育工作的根本出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿,是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提。經(jīng)過(guò)全體教師認(rèn)真的討論和學(xué)習(xí),大家清楚和深刻地認(rèn)識(shí)到:師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事,是德育工作順利進(jìn)行的可靠保證。建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍,是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在組織全校教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)“明溪縣教育局師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書(shū)”并充分討論取得共識(shí)的基礎(chǔ)上,我校要求每一位教師遵紀(jì)守法,依法執(zhí)教,時(shí)刻做好表率,在學(xué)生面前樹(shù)立“嚴(yán)師慈母”形象;在家長(zhǎng)面前樹(shù)立“最可信賴的人”形象;在社會(huì)上樹(shù)立“最文明群體”形象,展示坦誠(chéng)向上、銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌。在提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,我校下發(fā)了關(guān)于在我校開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)制定了詳細(xì)的師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案,完善教師一日規(guī)范,強(qiáng)化評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)制度,靠正面教育、靠榜樣引導(dǎo)、靠制度約束,既對(duì)教師從正面提出了要求,又從反面劃出了禁區(qū)。使教師始終以“傳道、授業(yè)、解惑”為己任,視“正己、愛(ài)生、敬業(yè)”為天職。我們還采取多種形式,主動(dòng)出擊,爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督和支持。三、注重教師思想政治與業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。為進(jìn)一步提高全體教師的思想與業(yè)務(wù)素質(zhì),本學(xué)期開(kāi)學(xué)初,我校就在全校教工大會(huì)上明確提出,每周四下午第七八節(jié)課為全校教工思想政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,以年段或備課組為單位,要求定主題、定內(nèi)容、定主講人、定地點(diǎn)開(kāi)展思想政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并做好活動(dòng)記錄。參加學(xué)習(xí)情況納入考勤。四、進(jìn)一步完善師德師風(fēng)工作規(guī)章制度。以中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,要求全體在工作中要認(rèn)真履行教書(shū)育人的職責(zé)。以“每一個(gè)教育工作者首先是德育工作者”的理念,形成全員育人、全科育人、全程育人的良好模式。1. 樹(shù)立課程意識(shí) ,充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。各學(xué)科教學(xué)要切實(shí)體現(xiàn)德育功能,寓德育于學(xué)科教學(xué)之中。按照新課程所倡導(dǎo)的將知識(shí)、能力與情感、態(tài)度、價(jià)值觀三維目標(biāo)在學(xué)習(xí)過(guò)程中的整合,抓住課堂主渠道,采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、生動(dòng)活潑的方式進(jìn)行教學(xué),把傳授知識(shí)同陶冶情操、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來(lái),引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的情感體驗(yàn),使教學(xué)過(guò)程既是學(xué)生知識(shí)與技能的增長(zhǎng)過(guò)程,也是學(xué)生健全人格和良好品德的發(fā)展過(guò)程。2. 探索建立適應(yīng)新課程要求的班主任制與導(dǎo)師制相結(jié)合的育人模式,充分發(fā)揮導(dǎo)師的作用。每個(gè)班級(jí)形成以班主任為管理核心,以若干位任課教師為導(dǎo)師的德育工作小組,全班學(xué)生按性別、學(xué)習(xí)程度、品德表現(xiàn)等要素分為若干個(gè)小組,每個(gè)小組配一位導(dǎo)師(任課教師),為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、品德和心理等方面提供全方位、個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助。學(xué)校制定具體的考評(píng)方法將每位導(dǎo)師指導(dǎo)的小組成員的綜合表現(xiàn)情況與導(dǎo)師的年度考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)結(jié)合起來(lái),將導(dǎo)師制落到實(shí)處。五、在全校教師開(kāi)設(shè)公開(kāi)課的基礎(chǔ)上,開(kāi)展“黨員示范課”評(píng)比活動(dòng),要求每個(gè)黨員發(fā)揮率先垂范作用,為教師提供展示教學(xué)才能、互相學(xué)習(xí)借鑒的發(fā)展平臺(tái)。此項(xiàng)活動(dòng)正在進(jìn)行中。附:XX匯文二中師德建設(shè)年活動(dòng)安排表時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容責(zé)任部門第一季度1、制定師德建設(shè)實(shí)施方案教科室2、擬定“師德建設(shè)”實(shí)施辦法,召開(kāi)教代會(huì)討論審議、公示。黨支部、工會(huì)3、簽訂“師德承諾書(shū)”。教科室4、組分組開(kāi)展師德建設(shè)述職報(bào)告活動(dòng),評(píng)選師德先進(jìn)個(gè)人。辦公室5、制定教工“讀書(shū)活動(dòng)”方案教導(dǎo)室6、制定“三八”活動(dòng)方案婦委會(huì)7、組建“與單親學(xué)生手拉手”愛(ài)心活動(dòng)德育室8、開(kāi)展“以德立校,鑄造師魂”忠、孝、雅誠(chéng)主題系列活動(dòng)德育室9、師德論文征文活動(dòng)教科室10、教師師德講座教科室第二季度1、邀請(qǐng)“夕陽(yáng)紅”退休老師進(jìn)行科學(xué)“發(fā)展觀”講座。黨支部2、學(xué)生民主評(píng)議教。教導(dǎo)室3開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”讀書(shū)活動(dòng)教導(dǎo)室4、班會(huì)課開(kāi)放季度活動(dòng)。(開(kāi)展“忠、孝、雅、誠(chéng)”主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。)德育室5、組織現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽德育室第三季度1、組織檢查師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記德育室3、不文明行為專項(xiàng)調(diào)查督察組4、優(yōu)秀教師典型事跡學(xué)習(xí)黨支部第四季度1、師德師風(fēng)青年教師“新起點(diǎn)”座談會(huì)黨支部2、學(xué)習(xí)先進(jìn),觀看光盤并要求教職工上交學(xué)習(xí)筆記、心得學(xué)習(xí)先進(jìn),觀看光盤并3、開(kāi)展自評(píng)、互評(píng)、他評(píng)活動(dòng),健全師德建設(shè)檔案資料(包括師德考核檔案)黨支部4、迎元旦青年教師師德師風(fēng)演講比賽(40歲以下)德育室5、總結(jié)表彰活動(dòng)黨支部“首都教育師德先行”主題教育活動(dòng)總結(jié)主題教育活動(dòng)總結(jié)(3) | 返回目錄根據(jù)教委關(guān)于深入開(kāi)展“首都教育師德先行”主題教育活動(dòng)的意見(jiàn)和開(kāi)展“弘揚(yáng)新時(shí)期懷柔精神,深化文明禮儀教育”活動(dòng)的通知精神,繼續(xù)深入貫徹十六大和十六屆四中全會(huì)精神,按照“三個(gè)代表”的要求,以深入學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范為教育載體,大力開(kāi)展思想政治教育和職業(yè)道德教育,認(rèn)真研究和探索新時(shí)期師德建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律,完善教師職業(yè)道德規(guī)范,建立行之有效的規(guī)章制度。全面提高干部教師職業(yè)道德水平,開(kāi)創(chuàng)教師隊(duì)伍建設(shè)新局面,具體做法如下:一、領(lǐng)導(dǎo)重視、制定方案、措施到位。學(xué)校要發(fā)展,關(guān)鍵在質(zhì)量,而教學(xué)質(zhì)量的本源在師資,沒(méi)有一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍,學(xué)校難以在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,求生存,求發(fā)展。要提高教師素質(zhì),必須要把師德教育放在首位,抓緊抓好。為此,學(xué)校首先成立以校長(zhǎng)、書(shū)記為核心的師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂本校的師德教育工作方案,明確師德教育的目的、內(nèi)容和要求,并訂出貫徹落實(shí)方案的措施,保障師德建設(shè)活動(dòng)著實(shí)有效。學(xué)校完善了社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生三位一體師德監(jiān)督機(jī)制。一是采取問(wèn)卷形式讓家長(zhǎng)參與師德教師的評(píng)選。二是讓學(xué)生、家長(zhǎng)參與網(wǎng)上論壇。三是設(shè)立“網(wǎng)上家長(zhǎng)會(huì)”和“網(wǎng)上家訪”,以及“校長(zhǎng)信箱”。四是設(shè)立“家長(zhǎng)聯(lián)系卡”和“校長(zhǎng)接待日”。確保了三小師德建設(shè)健康有序的發(fā)展。監(jiān)督機(jī)制的建立也正是三小師德水平正不斷朝著更新更高的目標(biāo)攀升。由于領(lǐng)導(dǎo)重視,周密組織,選好內(nèi)容,保證時(shí)間,落實(shí)措施,使師德教育順利開(kāi)展,并引向深入。二、教育深化、創(chuàng)新活動(dòng),觀念更新。師德是師之魂。新的形勢(shì)、新的任務(wù)對(duì)師德建設(shè)提出了新的要求。首先,我們要把提高教師的思想政治素質(zhì)放在首位,以學(xué)校中心組學(xué)習(xí)為核心,以年級(jí)處室為單位,黨小組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、工會(huì)組長(zhǎng)為單位,組織教職工深入學(xué)習(xí)法律法規(guī)。通過(guò)有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)、分層次的政治理論學(xué)習(xí)提高教師的思想政治素質(zhì),引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,用自身高尚的思想道德情操和堅(jiān)定的理想信念,教育和影響學(xué)生。結(jié)合“十五”繼續(xù)教育教師職業(yè)道德修養(yǎng)的培訓(xùn),提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn),我們堅(jiān)持面授與自學(xué)相結(jié)合。把面授與自學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。面授過(guò)程中,一方面要對(duì)重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行輔導(dǎo),一方面還要針對(duì)自學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行培訓(xùn)。要求教師每人寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)體會(huì):“我的新感悟、新打算”和寫(xiě)一篇師德典型案例與分析。6月初教導(dǎo)處對(duì)全體教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行一次調(diào)查問(wèn)卷。其次,開(kāi)展系列的師德教育活動(dòng)。學(xué)校黨支部、工會(huì)以各種活動(dòng)為載體,以優(yōu)秀教師,先進(jìn)人物為榜樣,大力發(fā)揚(yáng)本校教師的閃光點(diǎn)樹(shù)立身邊的典型,增強(qiáng)敬業(yè)精神,提高育人水平,塑造師德風(fēng)范。上承“既有育人之心,又有育人之事?!苯Y(jié)合“立師規(guī)、修師德、塑師表、鑄師魂”活動(dòng)方案,開(kāi)展了系列的教育活動(dòng)(1)、建立教師風(fēng)采展,以年級(jí)、處室為單位,出個(gè)人簡(jiǎn)介,每人寫(xiě)一句有關(guān)師德方面的格言,來(lái)鞭策自己的行為。每學(xué)年更換一次;(2)、請(qǐng)全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者,一中教師馬宏民到校為全體教師作現(xiàn)代教育理念師德修養(yǎng)的報(bào)告;馬老師的經(jīng)驗(yàn)介紹引起教師的強(qiáng)烈反響,心靈受到極大震撼。(3)、開(kāi)展舉案話師德活動(dòng)。今年6月22日學(xué)校黨支部與工會(huì)組織全體教師,進(jìn)行了別開(kāi)生面的“舉案話師德”主題辯論會(huì)。大會(huì)前作了充分準(zhǔn)備,搜集教師工作中的典型案例,精心設(shè)計(jì)了五個(gè)辯題。會(huì)上,先讓正反雙方辯論。其間允許臺(tái)下教師即興發(fā)言,闡述觀點(diǎn)。最后由評(píng)判組點(diǎn)評(píng)。評(píng)判員以案說(shuō)法,具體透徹,正反雙方答辯精彩,臺(tái)下教師參與主動(dòng),不時(shí)贏得陣陣掌聲。這次活動(dòng),內(nèi)容真實(shí),形式新穎,人人參與,教育性很強(qiáng)。它既澄清了教師存在的模糊認(rèn)識(shí),又增強(qiáng)了教師依法從教的觀念,更引發(fā)了教師“情與法、德與法”關(guān)系的更深層次思考。因此得到與會(huì)教委紀(jì)檢書(shū)記、工會(huì)主席董生榮同志的肯定。(4)、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)共同參與“師德優(yōu)秀教師”的評(píng)選活動(dòng)。學(xué)校教師師德先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng),首先是組建師德先進(jìn)個(gè)人評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組,書(shū)記王鳳陽(yáng)為組長(zhǎng),校長(zhǎng)彭興江任副組長(zhǎng),成員有副校長(zhǎng)劉玉茹,工會(huì)主席楊曉東,教導(dǎo)處主任張秀平,大隊(duì)輔導(dǎo)員邢小麗。書(shū)記全面負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作,工會(huì)主席負(fù)責(zé)評(píng)選方案的實(shí)施,教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)征求家長(zhǎng)意見(jiàn),大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)學(xué)生座談會(huì)和教師師德調(diào)查問(wèn)卷以及評(píng)選師德之星。在開(kāi)展“師德一招鮮”經(jīng)驗(yàn)介紹的基礎(chǔ)上,以工會(huì)小組為單位,教師投票推薦學(xué)校師德優(yōu)秀教師候選人,根據(jù)群眾投票情況,師德評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組確定8名教師為師德候選人。接下來(lái),由少先隊(duì)組織學(xué)生代表座談會(huì),對(duì)所推薦的師德先進(jìn)候選人征求學(xué)生意見(jiàn)、進(jìn)行師德調(diào)查問(wèn)卷;教導(dǎo)處對(duì)所推薦的候選人,以調(diào)查問(wèn)卷形式,征求所教學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn)。有違犯師德行為一票否決。然后,提交學(xué)校師德評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組審批后進(jìn)行公示,群眾沒(méi)有異議,以下8名教師:王桂蘭、付萬(wàn)玲、敖愛(ài)國(guó)、王海龍、方建平、王啟成、喬小紅、為學(xué)校師德先進(jìn)個(gè)人。再下來(lái),由學(xué)生代表推薦學(xué)校師德之星候選人,師德先進(jìn)個(gè)人,每人制作個(gè)人事跡簡(jiǎn)介網(wǎng)頁(yè),由少先隊(duì)組織全校學(xué)生代表觀看每人制作個(gè)人事跡簡(jiǎn)介網(wǎng)頁(yè);推薦學(xué)校師德之星。師德先進(jìn)個(gè)人每人制作個(gè)人事跡簡(jiǎn)介帖子,由計(jì)算機(jī)教師在網(wǎng)上公示,有學(xué)生、家長(zhǎng)、同伴投票;最后,學(xué)校師德先進(jìn)個(gè)人評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)各項(xiàng)投票結(jié)果,推薦青年教師王海龍為學(xué)校師德之星。本次從中推薦敖愛(ài)國(guó)、王海龍為區(qū)教委師德先進(jìn)個(gè)人候選人。連續(xù)三年開(kāi)展由教師、家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)共同參與“師德優(yōu)秀教師”的評(píng)選活動(dòng)。評(píng)選程序不斷更新,日趨完善;評(píng)出來(lái)的師德教師,同志們認(rèn)可,家長(zhǎng)滿意,學(xué)生喜歡。使教師自覺(jué)創(chuàng)設(shè)了“團(tuán)結(jié)、和諧、奉獻(xiàn)、進(jìn)取的工作氛圍”,弘揚(yáng)了“尊重、理解、溝通、信任”的人文精神。三、樹(shù)立典型、交流經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)表彰。為使教師學(xué)有榜樣,在全校掀起崇尚師德、弘揚(yáng)師德的熱潮,懷柔三小在第20個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,開(kāi)展了“尊師愛(ài)生同成長(zhǎng)”教師節(jié)慶祝周活動(dòng),周一至周四(9月6日至9月9日)每天早上7:207:40全校師生收看師德優(yōu)秀教師事跡專題片;周五在校召開(kāi)慶教師節(jié)表彰會(huì)活動(dòng),退休教師為學(xué)校師德優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)。通過(guò)開(kāi)展師德教育活動(dòng),深入研究新形勢(shì)下師德建設(shè)的特點(diǎn)、規(guī)律、經(jīng)驗(yàn)和做法,不斷加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步營(yíng)造尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好氛圍,增強(qiáng)教師的光榮感、責(zé)任感和使命感,激發(fā)教師愛(ài)教樂(lè)教、教書(shū)育人的熱情,教職工中無(wú)私奉獻(xiàn),愛(ài)崗敬業(yè),科學(xué)育人的事跡層出不窮,學(xué)校面貌煥然一新,年年上臺(tái)階,年年有發(fā)展。本年度榮獲:北京市教育科研先進(jìn)集體;懷柔區(qū)課改先進(jìn)集體;懷柔區(qū)五好黨支部;工會(huì)先進(jìn)集體等35項(xiàng)市區(qū)先進(jìn)集體稱號(hào)。教職工個(gè)人獲市、區(qū)榮譽(yù)獎(jiǎng)28人次,其中劉玉茹、魏金玲評(píng)為懷柔區(qū)三育人標(biāo)兵;李榮梅被評(píng)為懷柔區(qū)優(yōu)秀青年知識(shí)分子;高冬梅、于艷華評(píng)為懷柔區(qū)經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工程競(jìng)賽標(biāo)兵:彭興江被北京市總工會(huì)授予首都勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)路Q號(hào)??傊嗄陙?lái),學(xué)校以法治校,以法治教,不斷加強(qiáng)師德建設(shè),教育教學(xué)管理規(guī)范,各項(xiàng)制度健全完善,教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和良好的職業(yè)道德,贏得了社會(huì)、家長(zhǎng)的好評(píng),社會(huì)上的口碑高于豐碑,成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去,今后還要認(rèn)真研究、不斷探索,現(xiàn)代教育理念,為三小的發(fā)展,做出新的貢獻(xiàn)。1中學(xué)清明節(jié)主題教育活動(dòng)總結(jié)主題教育活動(dòng)總結(jié)(4) | 返回目錄又是一個(gè)清明時(shí)節(jié),又是一個(gè)緬懷革命先烈的日子,為深入貫徹落實(shí)黨的xx大提出的弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略任務(wù),根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際情況,在學(xué)生中組織開(kāi)展了我們的節(jié)日清明節(jié)主題教育活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:一、做好革命傳統(tǒng)教育。利用國(guó)旗下的講話向?qū)W生介紹清明節(jié)的由來(lái)、各地的習(xí)俗等相關(guān)知識(shí),大力宣傳和弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。通過(guò)講話學(xué)生知道了革命先烈們的感人事跡,紛紛表示要繼承先烈遺志,奮發(fā)學(xué)習(xí),立志成才,愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng),學(xué)好本領(lǐng)。各班都召開(kāi)了主題班會(huì),使學(xué)生了解了革命先烈的事跡,讓學(xué)生感受到英雄先輩為中華民族的解放和尊嚴(yán),不惜犧牲自己的高尚情操,增強(qiáng)了學(xué)生的民族自信心和自豪感。二、開(kāi)展了吟誦中華經(jīng)典、緬懷革命先烈為主題的清明節(jié)朗誦會(huì)。各班學(xué)生通過(guò)誦讀中華經(jīng)典,弘揚(yáng)了中華民族的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。通過(guò)多方搜集資料,有的班級(jí)從中國(guó)經(jīng)典古詩(shī)文中自選出了一些作品,有的班級(jí)朗讀了大量革命英雄故事以及革命先輩的著名作品,各班以帶讀齊讀等多樣的形式誦讀了許多經(jīng)典的作品,形成了濃厚的誦讀氛圍。同學(xué)們?cè)谡b讀活動(dòng)情緒高昂,時(shí)刻被革命英雄事跡所鼓舞激勵(lì)著,這次活動(dòng)旨在進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng),樹(shù)立從小為中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的高尚理想。三、開(kāi)展網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)。我校積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,在老師的指導(dǎo)下,學(xué)生們登陸到中國(guó)文明網(wǎng),在搭建的網(wǎng)上祭英烈互動(dòng)平臺(tái)上獻(xiàn)花、鞠躬并發(fā)表了祭奠感言,表達(dá)了對(duì)先烈的感恩和敬仰之情,并許下了好好學(xué)習(xí)的宏愿!四、進(jìn)行實(shí)踐性的調(diào)查和研究。要求學(xué)生通過(guò)參加清明節(jié)學(xué)校及家庭活動(dòng),觀察家人以及周圍的人在清明節(jié)期間的行為、交往、習(xí)俗,了解現(xiàn)代人對(duì)清明節(jié)活動(dòng)的精神寄托和生活品質(zhì)。假后,各班組織學(xué)生進(jìn)行了交流,發(fā)掘出了清明節(jié)的新內(nèi)涵和新風(fēng)尚,例如很多農(nóng)村家庭改變祭掃方式,不再燒紙,改為獻(xiàn)花等。通過(guò)清明節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了革命傳統(tǒng)教育,從而使他們真正明白沒(méi)有無(wú)數(shù)先輩的拋頭顱、灑熱血,就不會(huì)有今天的幸福生活,激勵(lì)了廣大學(xué)生珍惜今天、把握明天,潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義情感的培養(yǎng)??傊敬吻迕鞴?jié)活動(dòng),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全校師生的共同參與配合下,開(kāi)展的順利、成功,收到了很好的教育效果。相關(guān)文章:2019年抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日主題教育活動(dòng)總結(jié)中學(xué)清明節(jié)主題教育活動(dòng)總結(jié)幼兒園國(guó)家憲法日主題教育活動(dòng)總結(jié)“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)總結(jié)2019年全國(guó)交通安全日主題教育活動(dòng)總結(jié)“關(guān)注食品安全拒絕不健康食品”主題教育活動(dòng)總結(jié)小學(xué)“向國(guó)旗敬禮,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題教育活動(dòng)總結(jié)“陽(yáng)光假期,快樂(lè)成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)總結(jié)第七屆師德主題教育月活動(dòng)總結(jié)小學(xué)開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)總結(jié)s(“hzh3”);s(“hzh4”);s(“hzh4b”);主題教育活動(dòng)總結(jié)4篇 相關(guān)內(nèi)容:又是一年荷花飄香遠(yuǎn)程研修總結(jié)又是一個(gè)荷花飄香的季節(jié),我們又迎來(lái)了初中教師遠(yuǎn)程研修活動(dòng),每年的這個(gè)時(shí)候,我們都是從剛剛放松的心情中提起精神,投入到充實(shí)頭腦,提高自身素

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