新高中歷史 第一單元 古代歷史上的改革（上）學(xué)案 岳麓版選修1.doc

學(xué)案3單元學(xué)習(xí)總結(jié)1梭倫改革的措施及其分析(1)經(jīng)濟(jì)措施：頒布“解負(fù)令”，廢除平民所欠的公私債務(wù)，田間豎立的記債碑被統(tǒng)統(tǒng)拔掉，土地又回到平民手中。宣布廢除債務(wù)奴隸制，禁止以債務(wù)人的人身作抵押。平民的人身自由得到法律保障，擺脫了淪為奴隸的厄運(yùn)。為了解決人多地少、就業(yè)不足的難題，梭倫鼓勵(lì)發(fā)展工商業(yè)，提倡節(jié)儉，反對奢侈。這有利于獲得人身自由的平民階級的穩(wěn)定，為雅典民主政治的形成打下了牢固的階級基礎(chǔ)。(2)財(cái)產(chǎn)等級制度：按照財(cái)產(chǎn)多寡將全體雅典公民劃分為四個(gè)等級，改變了貴族政體的權(quán)力分配原則。此后，公民享有的權(quán)利和參與政治管理的機(jī)會只由他的財(cái)產(chǎn)資格來決定，而不再取決于他的出身。財(cái)產(chǎn)等級制度的改革，雖然沒有帶來真正的平等，但是以財(cái)產(chǎn)資格來取代血緣資格，從根本上瓦解了貴族世襲政治特權(quán)的基礎(chǔ)，打破了貴族政治專權(quán)的局面，使工商業(yè)奴隸主分享了政治權(quán)利，也使下層平民獲得了一定的公民權(quán)利，為后來雅典民主政治的發(fā)展開辟了道路。(3)機(jī)構(gòu)改革：公民大會成為國家最高權(quán)力機(jī)關(guān)，創(chuàng)立四百人議事會和公民法庭，取代戰(zhàn)神山議事會的部分職能。這些措施打破了貴族對政權(quán)的壟斷，賦予平民直接管理國家事務(wù)的權(quán)力，為政治民主化開辟了道路。2對梭倫改革的評價(jià)(1)積極性經(jīng)濟(jì)方面：一定程度上減輕了平民負(fù)擔(dān)，有利于平民階級的穩(wěn)定，為雅典民主的形成打下了牢固的階級基礎(chǔ)。鼓勵(lì)發(fā)展工商業(yè)，有利于提高雅典在對外貿(mào)易中的競爭力。政治方面：打破了貴族對政權(quán)的壟斷，賦予平民直接管理國家事務(wù)的權(quán)力，為政治民主化開辟了道路。(2)局限性其中庸原則決定了改革的不徹底性，按財(cái)產(chǎn)劃分等級，限制了平民參與高級管理的機(jī)會，不能完全滿足平民階級的政治、經(jīng)濟(jì)需求。3雅典民主制的內(nèi)容和實(shí)質(zhì)(1)內(nèi)容雅典城邦國家的最高權(quán)力機(jī)關(guān)是公民大會，公民大會體現(xiàn)了主權(quán)在民的原則，是雅典城邦民意普遍和集中表達(dá)的最高形式。公職人員產(chǎn)生的途徑。從全體公民中選舉官職，這種選舉可通過抽簽方式進(jìn)行；任職資格有財(cái)產(chǎn)的限制，一切職位個(gè)人不得連任。任期比較短。監(jiān)督官吏制度。陶片放逐法，是全體雅典公民對高級官吏進(jìn)行控制和監(jiān)督的最嚴(yán)重的手段。(2)實(shí)質(zhì)：雅典民主的實(shí)質(zhì)是奴隸主階級專制，因此雅典民主實(shí)際上是奴隸主階級的民主，不是全社會所有成年人的民主。4世界古代史上成功的改革(1)梭倫改革改變了雅典貴族專權(quán)的局面，把雅典引上了民主政治和發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)的道路，邁出了雅典起飛的第一步。(2)克里斯提尼改革在雅典牢固地確立了民主體制，為雅典民主政治的形成過程寫下了最后一個(gè)休止符。(3)伯里克利改革使雅典的民主政治進(jìn)一步完善。(4)大化改新完備了日本的國家體制，在較短的時(shí)間內(nèi)，跳躍式地實(shí)現(xiàn)了歷史上的一次重大飛躍。5大化改新時(shí)期日本是怎樣學(xué)習(xí)中國文化的，對日本歷史產(chǎn)生了怎樣的影響(1)仿效唐朝先進(jìn)的政治、經(jīng)濟(jì)和文化，全面推進(jìn)改革，日本掀起了第一次全面吸收外來文化的高潮，唐文化全面深刻地影響了日本民族。(2)具體表現(xiàn)：仿效唐朝的租庸調(diào)制而實(shí)行班田收授法和租庸調(diào)制，大化改新建立的以天皇為中心的中央集權(quán)政府，實(shí)際上是對中國政治制度的移植，另外，仿效唐律頒布律令，中國的建筑、服飾、貨幣、文字等等都對日本產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。(3)影響：打破了氏族豪族的世襲特權(quán)，使日本的國家形態(tài)基本完備，建立起中央集權(quán)的國家體制，確立了天皇國家最高統(tǒng)治者的地位，跳躍式地實(shí)現(xiàn)了日本歷史上的一次重大飛躍。雅典民主制的發(fā)展脈絡(luò)(1)開創(chuàng)梭倫改革(公元前594年)。(2)確立克里斯提尼改革(公元前508年)。內(nèi)容：用10個(gè)地域部落取代原有的4個(gè)血緣部落，打破了血緣關(guān)系，大大削弱了氏族貴族的勢力。改革國家政權(quán)機(jī)構(gòu)，設(shè)立了五百人議事會替代四百人議事會；500名議員比例按照代表制和抽簽方式選舉產(chǎn)生；創(chuàng)立“陶片放逐法”，進(jìn)一步削弱了氏族貴族勢力，牢固確立了民主制體制。意義：確立了雅典民主政治。(3)完善伯里克利改革(公元前443年)。內(nèi)容：取消高級職官選舉的財(cái)產(chǎn)資格限定，政府發(fā)放津貼，保障中下層平民參政的權(quán)利；改革國家政權(quán)機(jī)構(gòu)，公民大會最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，五百人議事會最高權(quán)力機(jī)構(gòu)的執(zhí)行機(jī)構(gòu)。意義：文化成就輝煌，國力鼎盛，民主政治進(jìn)入黃金時(shí)代。例題(2014江蘇高考) 梭倫改革的重要著力點(diǎn)之一是調(diào)節(jié)各階層的政治權(quán)利。閱讀下列材料：材料一改革以前的雅典是貴族的寡頭專政，平民不僅無權(quán)議政，而且處于債務(wù)奴役的狀態(tài)。改革以后，貴族階級固然還是當(dāng)政的階級，然而從前實(shí)際上并無公民權(quán)利的平民，現(xiàn)在在公民大會中也聽得到他們的聲音了。顧準(zhǔn)希臘城邦制度材料二梭倫還必須面對雄心勃勃的新貴那些人來自平民家族，對所謂“好父親”集團(tuán)的世襲貴族壟斷特權(quán)耿耿于懷。美波默羅伊等古希臘政治、社會和文化史材料三(梭倫)仍然把保衛(wèi)法律的職責(zé)授予阿勒俄琶菊斯議會(長老會議)，這個(gè)議會仍舊是憲法的監(jiān)察人，它監(jiān)督最大多數(shù)的和最重要的國家大事，懲處罪人尤其有最高的權(quán)力，無論是罰金或是判刑。亞里士多德雅典政制請回答：(1)據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識，指出梭倫為實(shí)現(xiàn)“在公民大會中也聽得到他們的聲音”所采取的措施。(2)材料二中的“新貴”指的是哪個(gè)階層？據(jù)材料二、三，結(jié)合所學(xué)知識，從權(quán)利分享和轉(zhuǎn)移的角度，指出梭倫是如何緩釋他們的“耿耿于懷”的。(3)綜合上述材料，結(jié)合所學(xué)知識，從權(quán)利分配的角度，說明后世“民主制度的擁護(hù)者和反對者都擁戴梭倫為鼻祖”的理由。審題意第(1)問，實(shí)際上要求學(xué)生答出有關(guān)保護(hù)平民權(quán)利的改革措施；第(2)問，第一小問稱得上既是平民又是新貴的，只能是工商業(yè)奴隸主階級。第二小問，就是要回答改革是如何削弱貴族權(quán)利和保障工商業(yè)奴隸主的權(quán)利的措施；第(3)問可根據(jù)材料，來分析梭倫改革的折中色彩。抓關(guān)鍵第(1)問，根據(jù)材料“現(xiàn)在在公民大會中也聽得到他們的聲音了”這一信息指向，回顧梭倫改革的措施即可得出答案；第(2)問第一小問，根據(jù)改革措施財(cái)產(chǎn)等級制度，可知是新興的工商業(yè)奴隸主階層；第二小問應(yīng)從梭倫改革給予公民參政權(quán)的具體措施上歸納；第(3)問實(shí)質(zhì)是對梭倫改革的積極性、局限性的考查。民主制度的擁護(hù)者擁護(hù)的理由應(yīng)從改革為民主政治做出的貢獻(xiàn)上分析；反對者擁戴的理由應(yīng)從梭倫改革的局限性或改革的不徹底，即保留貴族部分特權(quán)方面分析?？壑R第(1)問梭倫改革措施中的頒布“解負(fù)令”；第(2)問梭倫改革措施中的財(cái)產(chǎn)等級制度；建立“四百人會議”；第(3)問注意梭倫改革的特點(diǎn)及影響。規(guī)范答 (1)措施：廢除債務(wù)奴隸制，讓這部分平民獲得人身自由；使他們能夠參加公民大會，獲得議政的權(quán)力；賦予他們選舉權(quán)(或表決權(quán))。(2)階層：新興的工商業(yè)奴隸主階層。緩釋途徑：確立財(cái)產(chǎn)等級制度；設(shè)立四百人會議；部分司法權(quán)轉(zhuǎn)移到陪審法庭；最高決策權(quán)轉(zhuǎn)移到公民大會和四百人會議。(3)理由：擁護(hù)者：梭倫改革打破貴族對政權(quán)的壟斷，使平民獲得參與國家政權(quán)的權(quán)利(或?yàn)檠诺涿裰髡蔚於ɑA(chǔ))。反對者：梭倫改革保留了貴族的一些特權(quán)(或貴族政治沒有徹底改變)。1該類題考查方式一般分為兩類：(1)在題干引文中直接給出本題意在考查的核心主題，相比較而言，這種方式更普遍。(2)在題干引文中不明顯或沒有直接顯示題目主題，而是將主題隱含在設(shè)問中。2此類題型就某一主題設(shè)置情境，材料來源廣泛，形式多樣，覆蓋面廣，需要學(xué)生具備敏銳的主題洞察能力和對材料合理而充分的整合能力，一般屬于難度偏上題目。3應(yīng)考措施：題干、正文材料(特別是省略號前后)及材料出處中包含豐富的信息，應(yīng)全面關(guān)注。4答題技巧：此類題型要求作答某一問前先全局瀏覽設(shè)問，尤其是題干主題不明顯的呈現(xiàn)方式，可通過這一步驟來把握主題所在。(1)首先找出主題所在。讀題干引文和總體設(shè)問，在答題之初就找出本題要考查的主旨。(2)充分提取材料信息。除了正文材料的全面研讀之外，還要特別留意注釋、出處等非正文信息，以獲取時(shí)空限定或作者階級、立場等關(guān)鍵信息。(3)認(rèn)真審清作答依據(jù)。特別關(guān)注“據(jù)材料”“依據(jù)所學(xué)知識”“據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)”三種設(shè)問作答依據(jù)的不同，按要