三年級數(shù)學(xué)教案《除法估算》教案.doc_第1頁
三年級數(shù)學(xué)教案《除法估算》教案.doc_第2頁
三年級數(shù)學(xué)教案《除法估算》教案.doc_第3頁
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文檔簡介

教學(xué)資料參考三年級數(shù)學(xué)教案除法估算教案- 1 -1、使學(xué)生體會學(xué)習(xí)除法估算的必要，了解除數(shù)是一位數(shù)除法估算的一般方法.2.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)具體情況合理進(jìn)行估算，知道什么時候要估大些，什么時候要估小些.3、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力.教學(xué)重點了解除數(shù)是一位數(shù)除法估算的一般方法.根據(jù)具體情況合理進(jìn)行估算，知道什么時候要估大些，什么時候要估小些.教學(xué)難點根據(jù)具體情況合理進(jìn)行估算，知道什么時候要估大些，什么時候要估小些.教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)1、聽算.（略）2、說出下列各數(shù)的近似值.14819387896253二.新授：1出示例題2，你有什么樣的解答方法？2、學(xué)生說，教師一邊列式243教師問：大約是什么意思？求它們的近似值用什么方法？再問：怎樣進(jìn)行除法估算？學(xué)生分組討論，再匯報.教師板書.3、讓學(xué)生多說自己的想法，但注意其完整及簡潔.4、對比兩種估算的過程和方法.讓學(xué)生明白解決問題可以有不同方法，只要合理都可以采用.5、總結(jié)加強(qiáng).三.鞏固練習(xí)：做一做：12604260可以看成240，也可以看成280.2估算練習(xí).四、作業(yè)：第18頁6、7題.3 / 3

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