五年級語文上冊成語專項強(qiáng)化訓(xùn)練.doc

五年級語文上冊成語專項強(qiáng)化訓(xùn)練1. 將下列詞語補(bǔ)充完整,并按要求選擇填空。神_氣爽 曇花一_ _手就擒 _釘截鐵 完好無_嚴(yán)陣以_ _根問底 望而生_ 水_不通 _擁而至2. 將下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇填空。南征北_ 開天_地_入淺出此起_伏_頭巷尾驚心動_都傳來了喜悅的鞭炮聲。紅軍戰(zhàn)士_，終于開辟了新的根據(jù)地。_的大江保衛(wèi)戰(zhàn)終于拉開了序幕。3. 按要求，補(bǔ)充詞語。把詞語補(bǔ)充完整。_不解 _不堪 _壯闊寫上對應(yīng)的成語。知己知彼_ 運籌帷幄_ 圍魏救趙_4. 將下列四字詞語補(bǔ)充完整，并寫出你的發(fā)現(xiàn)。知_知_ 運_帷_ 圍_救_兵_神_ _不備 _無敵_千里 _不意_背_敵我的發(fā)現(xiàn)：_。5. 把下列詞語補(bǔ)充完整。精衛(wèi)_ _卓絕 全_全_風(fēng)雨_ _相照 沖_陷_6. 選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z填入句子中，應(yīng)選（ ） 在茫茫書海中，要找到一本自己需要的書，簡直就是_。A .九牛一毛B .輕而易舉C .長篇大論D .大海撈針7. 按要求寫詞語 （1）把下列詞語補(bǔ)充完整。呢喃_ 凝神_ 恍然_（2）填上合適的詞語。_地呼吸 烤得_ _的月光_地猜測著 摔得_ _的小東西（3）寫出下列詞語的近義詞。美妙_ 歡快_ 聚集_舒服_ 驚愕_ 詭秘_（4）照樣子，寫詞語。急火火（ABB式）：_、_、_輕輕柔柔（AABB式）：_、_、_爬來爬去（ABAC式）：_、_、_8. 補(bǔ)全詞語。_不可_ 魚_出 _七_(dá)八_無_事 _而_舉 _心所_9. 補(bǔ)全成語，并選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z填空。氣喘_ 磕磕_ 聲_擊_ 一絲_不樂 若無_ 四面_ 賞心_只見綠葉嫩綠，一片初春景色，令人_。無論做什么事，他都表現(xiàn)得_，真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！10. 把下面詞語補(bǔ)充完整。_鳥爭鳴 和_細(xì)雨_物復(fù)蘇周吳鄭_冰_融化各種各_柳綠花_里無云11. 補(bǔ)充詞語。小心_ _起舞 沖_陷_以_當(dāng)_ 搖頭_腦 彬彬_12. 今天的生活變好了，但我們要（ ），不要忘了革命先烈的無私奉獻(xiàn)。A .滴水成河B .積水成淵C .細(xì)水長流D .飲水思源13. 下面句中的加點詞運用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A .張老師含辛茹苦地給我們講解習(xí)題。B .經(jīng)過一番絞盡腦汁的思考，我終于解開了這道難題。C .我正坐在花壇邊看書，一只蝴蝶落到我的手上，我面不改色地看著它。D .她穿著一件白色長裙，看起來銀裝素裹 ， 分外妖嬈。14. 將下面詞語補(bǔ)充完整，再寫一組描寫四季特點的成語。有福同_ 至仁至_ 溫文_雅 苦心_詣顧_思_ 騰_駕_家_戶_ 深_熟_ _ _15. 把下面的四字詞語補(bǔ)充完整。春回_ _齊放_融化柳綠_ _物復(fù)_ _爭鳴16. 照樣子，寫詞語。（至少寫三個）奄奄一息（AABC式）_ _熱氣騰騰（ABCC式）_ _抓耳撓腮（含近義詞）_ _繁花似錦（含比喻詞）_ _負(fù)荊請罪（含典故的成語）_ _17. 照樣子，寫詞語。了如指掌（含“如”字的成語）：_、_一碧千里（含數(shù)字的成語）：_、_鞠躬盡瘁（寫人物高尚品質(zhì)的成語）：_、_面不改色（寫人物神態(tài)的成語）：_、_18. 詞語積累我能行：把下面的詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的填入句中。含辛_苦_無不克完_歸趙 目_口呆負(fù)_請罪雪中送_艱苦_絕 風(fēng)雨無_公移山 任勞任_ 同心_力百折不_如果世界上沒有了這些_、默默奉獻(xiàn)的清潔工，世界將是無法想象的。_比錦上添花更能引起人們深切的感激。19. 讀一讀，填完整。萬眾_ _ 黑_ _間 _ _秀麗小題_ _ 絢_ _彩 _ _益善20. 把劃線的內(nèi)容換成相應(yīng)的成語寫在橫線上，再選一個詞寫一句話。向?qū)Пё哂敽蟛痪?，成群的幼龜從巢口像游魚那樣一個接一個地出去。_科學(xué)家在一間屋子里橫著豎著雜亂地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。_彎彎曲曲的小路穿過密密的白樺樹林，穿過各種野草聚集在一起生長的空地，又爬上了長江古松的小山。_只有對自己的情況和敵人的情況都有透徹的了解 ， 才能百戰(zhàn)百勝。_造句：_。21. 每小題只有一個正確選項，請把序號填在括號內(nèi)。（1）把正確讀音的序號填在橫線上。A彼得（p） B.湖畔（pn） C.做夢（mn） _A. 仍然（rn） B.磨坊（m） C.散落 (sn ) _A. 彌漫（n） B.馬扎（z） C.球癮 (yn ) _（2）下列注音、字形以及反義詞全對的一項是（ ）（3）“小傘兵”和“小刺猬”分別指的是_和_。A.刺猬 B.降落傘 C.蒼耳 D.蒲公英（4）在對應(yīng)意思后的橫線上填上相應(yīng)的成語。無論是遠(yuǎn)處還是近處都聽過這個名字，形容很有名。_雨下得像盆里的水直往下倒。形容雨大勢急。_形容很多人亂哄哄地朝一個地方聚攏。_把全部力量都投入進(jìn)去。_A.蜂擁而至 B.全力以赴 C.傾盆大雨 D.遠(yuǎn)近聞名22. 將詞語補(bǔ)充完整。莫名_ _厭倦一本_喜氣_ 專心_ 結(jié)結(jié)_23. 你會閱讀成語詞典嗎？ 小明在閱讀課外書時，讀到這樣一句話：“啊，大海有這樣大！跟它比，我實在是太小了。”河伯望洋興嘆。他不理解“望洋興嘆”的意思，去查成語詞典。詞典里是這樣寫的：望洋興嘆：興，發(fā)出。原指在偉大的事物面前感嘆自己的渺小?，F(xiàn)多比喻做事時因為不能勝任或沒有條件做好而感到無可奈何。莊子秋水中說：“于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而嘆?！备鶕?jù)以上閱讀材料，完成以下練習(xí)：（1）“望洋興嘆”的“興”意思是_，根據(jù)意思，“興”應(yīng)讀作（x ）_。（2）“望洋興嘆”這個成語出自_。（3）“望洋興嘆”這個成語的原意是_，現(xiàn)在多比喻_?！昂硬笈d嘆”這句話用的是它的_（原意/比喻意）。24. 下列句子中劃線成語使用不正確的一句是（ ）A .人類與大自然的較量中，最直接的對手是悄然無聲的氣候。B .只有鍥而不舍地刻苦努力，才能取得優(yōu)異的成績。C .多虧民警的明察秋毫 ， 找出真正偷東西的人，還我清白。D .張老師刻苦鉆研，教學(xué)工作卓有成效。25. 我能根據(jù)情境，進(jìn)行口語交際。六年的小學(xué)生涯讓我與母校結(jié)下了深厚的感情。漫步在校園里，看到校園的景色真美呀！我情不自禁地寫出兩個描寫景色優(yōu)美的成語：_這時我發(fā)現(xiàn)一棵小樹苗被風(fēng)吹倒了。我連忙蹲下來把手伸向小樹苗。這時，值日老師批評我把小樹苗弄倒了，不愛護(hù)校園的花草樹木，我忙解釋道：_老師聽了我的解釋不但向我表示歉意，還獎勵我一個任務(wù)：設(shè)計一條愛護(hù)花草樹木的標(biāo)語：_老師看了我設(shè)計的標(biāo)語，對我豎起大拇指。望著老師的笑容，我的腦海里浮現(xiàn)了小學(xué)六年的許多美好畫面在即將離開母校的時候，我不禁想對母校說：_26. 寫出幾個帶“風(fēng)”的四字詞語。（至少寫六個）_、_、_、_、_、_27. 根據(jù)意思寫含有“手”字的成語。形容極為興奮：_形容情誼深如兄弟：_形容醫(yī)術(shù)高明：_形容十分喜愛：_28. 照樣子，寫詞語。亮晶晶（ABB式）：_、_、_急急忙忙（AABB式）：_、_、_歡蹦亂跳（含近義詞