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城關(guān)中學(xué)九 1 班家長會 班主任 趙會議目的 讓我們架起心靈溝通的橋梁 為孩子們的健康成長共商教育教學(xué)大計 前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說 兩個教育者 學(xué)校和家庭 不僅要一致行動 要向孩子提出同樣的要求 而且要志同道合 抱著一致的信念 始終從同一原則出發(fā) 無論在教育的目的上 過程上 還是手段上 都不要發(fā)生分歧 會議議程 一 班主任介紹各科老師和班級管理及教學(xué)理念 二 班主任分析學(xué)生情況及第一次月考后發(fā)現(xiàn)的問題 四 給家長的幾點(diǎn)建議 六 科任老師發(fā)言 家長與各位老師自由交流 五 家長自由發(fā)言 提建議 三 心的溝通愛的傳遞 科任教師介紹 王國凡從事數(shù)學(xué)教學(xué)30多青從事英語教學(xué)20多艷華從事物理教學(xué)20多欽臣從事化學(xué)教學(xué)20多獻(xiàn)強(qiáng)從事政治教學(xué)20多紅旗從事歷史教學(xué)20多議程一 班級管理理念 培養(yǎng)有理想有抱負(fù)的人培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣嚴(yán)格要求 自主管理 健康成長 班級教學(xué)理念 關(guān)注每一個學(xué)生不僅追求好 更追求進(jìn)步不看重一時成績希望每個人都有進(jìn)步 會議主要內(nèi)容 一 介紹本班情況二 介紹本學(xué)期情況 學(xué)風(fēng) 班風(fēng)等方面1 好的方面 班風(fēng)比較正 表揚(yáng)了一批優(yōu)秀學(xué)生 優(yōu)秀班干部 月考之星 學(xué)生名單如下 議程二 一 介紹本班情況二 本學(xué)期好的方面 班風(fēng)比較正 學(xué)風(fēng)比較濃 在月考中涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀生 學(xué)生名單如下 第1名歐雪瑩第2名程翔宇第3名高瀾文第4名王威宇第5名王夢可第6名王清風(fēng)第7名李穌靈第8名王曉剛第9名王正陽第10名李丹陽 月考總分前二十名 第11名張怡靜第12名李貝貝第13名辛文龍第14名陳一鳴第15名王星第16名趙璐瑤第16名尚驍勇第17名周帥第18名張賀嵐第19名王磊第20名曾婷 透過成績找問題 一 上課質(zhì)量決定成績 有部分同學(xué)對學(xué)習(xí)沒有足夠的自信心 因此 學(xué)習(xí)沒有動力 上課注意力不集中 不愿意做筆記 課堂效率低 二 效率產(chǎn)生差距 在學(xué)校里 有些學(xué)生自覺性比較差 沒有充分利用午休時間和自習(xí)課時間學(xué)習(xí) 放學(xué)回家之后 又不能自覺學(xué)習(xí) 做完作業(yè)后也不去復(fù)習(xí)預(yù)習(xí) 周末 假期時間過于放松 三 作業(yè)質(zhì)量值得重視 有些學(xué)生作業(yè)馬虎 作業(yè)差錯多 選擇題亂猜 老師講評過的練習(xí)始終沒有及時訂正的習(xí)慣 導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯 到考試時遇到難題不是去思考 而是亂猜 四 家庭配合很關(guān)鍵 學(xué)校教育離不開正確家庭教育的配合 一分耕耘 一分收獲 倘若沒有良好 正確合理的家庭教育配合 再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果 希望家長主動監(jiān)督 檢查孩子的作業(yè) 預(yù)習(xí) 復(fù)習(xí)工作 正確對待家教和補(bǔ)習(xí) 五 其他原因 1 部分學(xué)生學(xué)習(xí)較為被動 懶惰 怕吃苦 不夠刻苦 學(xué)習(xí)流于形式 怕動腦 效率不高 2 部分學(xué)生英語基礎(chǔ)非常薄弱 要求家長 教師共同努力 提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的認(rèn)識和重視程度 3 學(xué)習(xí)方法不當(dāng) 競爭意識不夠 4 部分學(xué)生偏科 偏科害死人 議程三心的溝通愛的傳遞 這封信是您的孩子平時沒有機(jī)會或不敢表達(dá)的心里話 通過這封信 家長們可以更深的走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界 增進(jìn)家長與子女之間的心靈溝通 下面就請各位家長用心感受孩子對你的那份濃厚深摯的愛吧 相信 這一定是您今天收到的最珍貴的禮物 1 要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué) 回家的時間 時刻了解學(xué)生的動向 給家長的建議 議程四 2希望家長在假期 周六 周日的課余時間內(nèi)督促孩子多看書學(xué)習(xí) 少看電視 堅(jiān)決杜絕孩子上網(wǎng)打游戲 3千萬不要給孩子配手機(jī) MP3等東西 更不能讓其帶到學(xué)校來 4盡可能每天幫孩子聽寫英語單詞并簽字 盡可能給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 多鼓勵孩子 多與孩子一同學(xué)習(xí) 5學(xué)習(xí)方面 關(guān)心學(xué)生每一天的學(xué)習(xí)情況 督促學(xué)生晚上在家獨(dú)立完成各科家庭作業(yè) 作業(yè)簽字 并進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)和預(yù)習(xí) 6 加強(qiáng)與學(xué)校交流 積極配合學(xué)校共同監(jiān)督孩子進(jìn)步多與班主任和各科任老師聯(lián)系 及時了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況 因?yàn)橛泻芏嗍虑榫褪且驗(yàn)榧议L不了解自己孩子的情況才發(fā)生的 工作再忙也要抽點(diǎn)時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況 因?yàn)楹⒆又挥幸粋€呀 我們的一切工作不就是為了孩子將來的美好前途嗎 議程五 家長提建議 尊敬的家長 對我們的工作有什么意見和建議 請您告訴我們 這都將成為我們以后工作的動力 因?yàn)槲覀冇兄餐淖非笈c目標(biāo) 一切為了孩子為了一切孩子為了孩子一切 議程六 家長與老師互動 科任老師發(fā)言家長與各位老師自由交流 如果孩子生活在批評之中 他就學(xué)會譴責(zé) 如果孩子生活在鼓勵之中 他就學(xué)會自信 如果孩子生活在諷刺之中 他就學(xué)會自卑 如果孩子生活在表揚(yáng)之中 他就學(xué)會感激 如果孩子生活在恐懼之中 他就學(xué)會憂慮 如果孩子生活在認(rèn)可之中 他就學(xué)會自愛 結(jié)束語 謝謝光臨 誰言寸草心 報的三春暉 世間最難報答的就是父母恩 父母的恩情比山高