福建省廈門市第五中學(xué)七年級英語下冊 Unit 10 I’d like some noodles導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）人教新目標(biāo)版.doc

id like some noodles（period 1）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 掌握各種特色面條的表達(dá)及點餐的基本句式。2. 學(xué)會用英文在面館點餐。 3. 學(xué)會文明點餐，提倡節(jié)約，理性消費(fèi)?！緦W(xué)習(xí)重點】1. 詞匯：肉類： meat, mutton, beef, chicken 蔬菜：cabbage, potatoes, tomatoes, carrots 主食：noodles, dumplings 其它：special, large, size, bowl, order, take ones order, one bowl of2. 句型：a: what kind of noodles would you like? b: id like beef noodles, please. a: what size would you like?b: id like a large bowl, please. a: would you like a large bowl?b: yes, please. a: is there any meat in the tomato and egg soup? b: no, there isnt any.【學(xué)習(xí)難點】1. 可數(shù)與不可數(shù)名詞做定語和在there be 句式中的運(yùn)用。2. 大量詞匯的識認(rèn)與記憶。【自主預(yù)習(xí)】一、看圖片，寫出下列食物的英文單詞 二、看圖例，寫詞組 a small bowl of noodles 三、英漢互譯1.雞肉卷心菜面 2. 牛肉西紅柿面條 3.牛肉湯 4. 土豆羊肉面 5. 一碗西紅柿蛋湯 6. 兩大碗牛肉面 7. 三份中等漢堡 8. 一小碗米飯_【課堂學(xué)習(xí)】一、學(xué)習(xí)1a中的詞匯，將單詞與食物匹配。二、聽1b錄音，完成1b聽力練習(xí)，再聽一遍，合上書，完成下列對話。a: what _ you ? b: im not sure yet. are there any in the ? a: yes, there are some_. b:ok. id like the _ _. 三、完成書本2a,2b聽力任務(wù)。四、根據(jù)提供的圖，模擬訂餐時的對話，并寫下對話a：what would you like? b: i would like some noodles.a：what kind of noodles would you like?b: id like the beef and potato noodles, please.a: what size would you like?b: id like a large bowl of noodles._【課堂鞏固】翻譯句子1. 在西紅柿蛋湯中有沒有肉？_there _ _ in the _ and _ _?2. 在牛肉面中有蔬菜嗎？_there _ _ in the _ _?3. a: 你想（吃）什么？ what _you _?b: 一碗蔬菜面id _ _ _ _ _ _. a: 你要多大碗的？what _ _ you _? b: 我要一大碗b: id like _ _ _ _ _.【學(xué)后反思】_ unit10 id like some noodles（period 2）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 區(qū)分可數(shù)與不可數(shù)名詞。 2. 流利運(yùn)用英語點餐。3. 點餐中使用禮貌用語。【學(xué)習(xí)重點】 a: may i have your order? b: id like some noodles, please. a: what size do you have? b: we have large, medium and small bowls.【學(xué)習(xí)難點】訂餐的基本流程：waiter: ask for the order. customer: ask about what is in the food. waiter: ask for the size of the order. customer: thank the waiter. 【自主預(yù)習(xí)】一、閱讀grammar focus部分，關(guān)上書完成下列句子1. 你想要什么面條？ _請給我來碗牛肉面。_ 你想要什么碗的？_ 請給我來中碗的。_2. 你想來一個大碗嗎？_好的_3. 在西紅柿子雞蛋湯里有肉嗎? _不，沒有。 _ 同義表達(dá)4. 我能要你的點菜單嗎？_5. beef and carrot noodles _ 二、將下列的名稱按可數(shù)、不可數(shù)、既可數(shù)又不可數(shù)分類，如是可數(shù)名詞，直接以復(fù)數(shù)形式填寫。meat, beef, mutton, chicken, fish, apple, orange, strawberry, pear, banana，carrot, noodles, onion, potato, tomato，water, milk, tea，vegetable, soup, dumpling可數(shù)名詞 不可數(shù)名詞 既可數(shù)又不可數(shù)的名詞 【課堂學(xué)習(xí)】一、復(fù)習(xí)鞏固。開展3c小組活動，將活動對話寫下來。（3例）例： a: anna, what would like to eat? b: id like beef noodles with carrots.1. _ _2. _ _3. _ _二、閱讀/聽2d對話完成句子1. sally and tom want to order one_bowl of_ _ one gongbao _, and one mapo _ _ _2. waiter: good afternoon. _?sally: yes. _in the beef soup? waiter: yes. there are some tomatoes. sally: ok. _one bowl of beef soup.waiter: sure. _sally: large, please. tom: _ gongbao chicken and some mapo tofu with rice.waiter: ok. one large bowl of beef soup, one gongbao chicken, and one mapo tofu with rice.tom: yes, thats right.三、完成書本57頁3a和3b【課堂鞏固】根據(jù)中文提示，完成句子 1. 你去餐館就餐，服務(wù)員想知道你要吃什么，可以這么問： what_？ may_？ 2. 點餐時，你說要一碗小碗的、兩碗中碗的、三碗大碗的面，要這么說： id like_.3. 你點牛肉面時，問服務(wù)員面里是否加蔬菜，要這么問： _？4. 點餐時，你想知道菜的份額有多大，要這么問：_?5. 服務(wù)員問你要多大份額的餐，要這么問：_?6. 服務(wù)員說西紅柿蛋湯里沒有肉，要這么說：_ in the tomato and egg soup.【家庭作業(yè)】_【學(xué)后反思】_ 8 unit10 id like some noodles（period 3）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 學(xué)習(xí)電話訂餐，掌握電話訂餐的要點2. 閱讀“birthday food around the world”, 了解不同食物代表的含義，形成跨文化交際的意識?！緦W(xué)習(xí)重點】1. 電話訂餐常用語：1) i want to order some food, please. 2) what kind of would you like? 3) id like some . 4) whats your address? 5) whats your telephone number?2. 2b詞匯：answer，world，different，age，candle，blow，if，will, candy, the uk, lucky, popular, idea, 【學(xué)習(xí)難點】 閱讀材料中詞匯及用法【自主預(yù)習(xí)】一、看圖片，寫出下列英文單詞 二、將下來詞組譯成中文cut up around the world make a wish come true bring good luck to get popular may be in one go be short of a symbol of long life different kinds of 【課堂學(xué)習(xí)】1、 完成1a的詞匯匹配和1b的口語練習(xí)。2、 聽錄音，完成1b的訂餐表3、 回答書本2a的問題。（你在生日時做什么，吃什么？）三、快速閱讀課文， 判斷下列的陳述的正誤。正確-y；錯誤-n1. _ the number of candles on the birthday cake is the persons age. 2. _ in the uk, when the child has the birthday cake with the candy, he/she is lucky. 3. _ in china, people eat noodles on their birthday, we never have cakes.4. _ people in different countries have different birthday foods.四、仔細(xì)閱讀2b，完成書本的表格。再讀一遍，回答2c的問題五、學(xué)習(xí)2b中的語言點，完成下列句子1. 如果他(她)一口氣把蠟燭全部吹滅的話，許的愿望便會成真。 if he or she all the candles , the wish will 2. 蠟燭數(shù)就是人的歲數(shù)。the candles is the persons .3. 過生日的人必須許個愿望，并吹滅蠟燭。 the birthday person must and 4. 生日上吃蛋糕在中國正流行起來。its _ _ to have cakes on birthdays.5. 他們從不切斷面條是因為長長的面條是長命的象征。 they never _ _ the noodles because the long noodles are a symbol of _ _6. 雖然所以這些生日食品可能不同，但想法是相同的。它們給過生日的人帶來好運(yùn)。all of these birthday foods _ _ _, but the _ are the _.they _ _ _ to the birthday person.六、選詞填空luck, lucky, different, age, answer, will, idea1. the _ of the old man is eighty. 2. whats your _ to this question? 3. they think it can bring good _ to them. 4. the boy doesnt get hurt (受傷). hes really _.5. if its sunny tomorrow. we _ go to the park.6. the two boys have _ hobbies (愛好). 7. its a good _ to make a snowman in the snow.【家庭作業(yè)】_【學(xué)后反思】_ unit10 id like some noodles（period 4）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 歸納本單元學(xué)過的詞匯、句式，養(yǎng)成梳理已學(xué)知識的習(xí)慣2. 學(xué)習(xí)設(shè)計餐飲店廣告。3. 就餐時關(guān)注食品衛(wèi)生和食品安全，形成健康的餐飲意識?！緦W(xué)習(xí)重點】1. 餐飲廣告的句式：would you like? we have for you can try our is very good/delicious.3. there be 結(jié)構(gòu)與可數(shù)或不可數(shù)名詞的搭配。【學(xué)習(xí)難點】可數(shù)與不可數(shù)的分辨以及在there be 句式中的正確使用?！咀灾黝A(yù)習(xí)】 一、將本單元所學(xué)詞匯根據(jù)下表進(jìn)行分類fooddrinkothermeatvegetablefruit二、根據(jù)中文情景，完成句子1. 服務(wù)員問就餐者要菜單，可以這么說：_?2. 服務(wù)員問就餐者要吃什么，可以這么說：_?3. 服務(wù)員問就餐者要訂多大份額的食物，可以這么說：_?4. 就餐者問服務(wù)員食物中添加什么，可以這么說：_ in the food?5. 就餐者對服務(wù)員說要一份中碗的面條，可以這么說：_.三、完成3a 和self-2【課堂學(xué)習(xí)】一、 核對預(yù)習(xí)作業(yè)，梳理本單元知識。二、 設(shè)計餐館廣告1. 假設(shè)你有一家餐館，寫下食物和價格foodprice例如：egg and tomato soupa medium bowl for 10 yuan2. 模仿3a給你的餐館寫一則廣告。下面的句型能幫你一臂之力。1）would you like?你想要嗎？ 2）we have for 我們有for價格 3）you can try our 你可以嘗試 4）is very good/delicious. .非常好/好吃_【課堂鞏固】一、請用there be結(jié)構(gòu)的正確形式填空1. there _ orange i