白石小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)期中考試試卷分析.doc

白石小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)期中考試試卷分析一、試卷分析本次期中試卷重點(diǎn)檢測(cè)第一至四單元的基礎(chǔ)知識(shí)、 基本技能、基本方法，同時(shí)注重過(guò)程性知識(shí)和方法性知識(shí)的考察，關(guān)注學(xué)生的數(shù)學(xué)思考，具體表現(xiàn)在：1，內(nèi)容覆蓋面廣，對(duì)每一部分內(nèi)容均有涉及，有利于全面考察學(xué)生的知識(shí)和能力，突出了重點(diǎn).2，題型多樣，考察了學(xué)生思維的靈活性.試卷共分六個(gè)大題：大體分為填空、選擇、計(jì)算、操作、解決問(wèn)題等.試題靈活.3、試卷中難度較大的題有10分，有的題要通過(guò)2步思考才能算出來(lái)，考察了學(xué)生思維的廣闊性.二、成績(jī)分析:本班共有24名學(xué)生，平均分為81分，90-100分的有5個(gè)，80-90分的有10個(gè)，70-79分的有5個(gè)，60-69分的有3個(gè)，不及格1個(gè).即優(yōu)秀率為20.8%，及格率為95.8%.雖然成績(jī)與兄弟學(xué)校同年級(jí)有一定差距，但就本期學(xué)生的進(jìn)步來(lái)說(shuō)，還是比較明顯的.三、試卷特點(diǎn)及答題情況1、試卷題型：一、我會(huì)填（基本概念題）；二、我會(huì)判（基本判斷）；三、我會(huì)算（三種計(jì)算）；四、我會(huì)畫(huà)（基本操作）；五、我會(huì)做（基本應(yīng)用）；2、答題情況：（1）好的方面：主要體現(xiàn)在：通過(guò)半學(xué)期師生、家長(zhǎng)的共同努力，絕大多數(shù)學(xué)生能夠?qū)⒒居?jì)算、基本概念性的題都答上，比如：第一題、我會(huì)填；第二題我會(huì)判；第三題、我會(huì)算的前1、2小題.除個(gè)別學(xué)困生外，其余學(xué)生得分率均比較高.這點(diǎn)也使我很欣慰，努力沒(méi)有白費(fèi).（2）不足的方面：主要體現(xiàn)在：算理不清、審題能力不強(qiáng).致使在第三題、我會(huì)算的第3小題的文字題及第五題、我會(huì)做的應(yīng)用題上失分較多.這也是直接影響成績(jī)不高的主要原因.這些從側(cè)面反映出學(xué)生的讀題能力不強(qiáng)，對(duì)算理的理解不夠.平時(shí)需要多加強(qiáng)訓(xùn)練，養(yǎng)成先讀題思考再下筆學(xué)習(xí)習(xí)慣.四、從本次考試的難易程度和所取得的成績(jī)來(lái)看，大部分學(xué)生都有所進(jìn)步，但是也有不足之處：1加大題型的訓(xùn)練，多加強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)言口頭能力的培養(yǎng)和書(shū)寫(xiě)能力的訓(xùn)練.個(gè)別學(xué)生的字跡較潦草，書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真，要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣.2學(xué)生的聽(tīng)讀能力和審題能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，有些題目學(xué)生會(huì)做，但是沒(méi)有聽(tīng)懂意思，有些學(xué)生對(duì)試卷的題目要求不明確，不理解題目意思.在以后的練習(xí)中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)題意理解的訓(xùn)練以及題型的多樣性練習(xí).3學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠牢固，加減法計(jì)算還要進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練，必須提高學(xué)生的計(jì)算速度，保證百分之百的的正確率.4學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的靈活運(yùn)用程度還很不夠，在以后的練習(xí)當(dāng)中要多讓學(xué)生自己探索和思考問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生能夠把一個(gè)知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用到各種題型當(dāng)中去的能力.5、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求學(xué)生把字寫(xiě)工整、清晰，做題時(shí)認(rèn)真細(xì)致、靜下心來(lái)做題目，學(xué)會(huì)理解題意，學(xué)會(huì)檢查.6、重視考后反思，師生共同分析試題.我將和學(xué)生通過(guò)考后的試卷分析，教師反思教學(xué)存在的問(wèn)題，學(xué)生反思自己在知識(shí)、方法和發(fā)揮上存在的不足，以便查漏補(bǔ)缺提高教和學(xué)的有效性、針對(duì)性.7、多培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，發(fā)展空間觀念，讓學(xué)生樂(lè)于交流，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的好習(xí)慣.五、今后的努力方向，即改進(jìn)措施通過(guò)本次中考情況分析，在今后的教學(xué)與評(píng)價(jià)過(guò)程中我應(yīng)作如下幾方面的工作：1、 嚴(yán)格遵循課標(biāo)，靈活處理教材.在新課標(biāo)理念指導(dǎo)下，把教材當(dāng)作學(xué)生從事數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基本素材，重視現(xiàn)實(shí)生活中所蘊(yùn)藏著的更為豐富的教學(xué)資源，善于駕馭教材，能從學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，組織學(xué)生開(kāi)展有效地?cái)?shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng).2、 營(yíng)造和諧的環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí).教學(xué)中我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，保護(hù)每個(gè)學(xué)生的自尊心，尊重每個(gè)學(xué)生獨(dú)特的富有個(gè)性的見(jiàn)解，引導(dǎo)學(xué)生的主動(dòng)參與、親身實(shí)踐、獨(dú)立思考、合作探究，改變單一的記憶、接受、模仿的被動(dòng)學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生能夠搜集和處理信息的能力.3、 結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容，滲透數(shù)學(xué)思想方法.在課堂教學(xué)中，我將繼續(xù)有意識(shí)的滲透數(shù)學(xué)思想方法，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)地檢查自己的思維活動(dòng)，反思自己是怎樣發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的.4、繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué)的力度，做好幫困補(bǔ)缺工作.本班基礎(chǔ)過(guò)差，對(duì)一年級(jí)知識(shí)欠賬缺口較多，雖然通